- И одежда должна быть прекрасна

Презентация "И одежда должна быть прекрасна" (2 класс) по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "И одежда должна быть прекрасна" (2 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

КЛАССНЫЙ ЧАС. "И одежда должна быть прекрасна"
Слайд 1

КЛАССНЫЙ ЧАС

"И одежда должна быть прекрасна"

А.П.Чехов говорил, что «в человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», он должен быть красив не только в чувствах и мыслях, но и внешне.
Слайд 2

А.П.Чехов говорил, что «в человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», он должен быть красив не только в чувствах и мыслях, но и внешне.

Чтобы быть всегда хорошо одетым, надо иметь вкус. Вкус – это прежде всего чувство меры во всем (что, где, когда надеть, как относиться к своей внешности, как держаться), умение одеваться, учитывая время года, сезон, в соответствии с возрастом и со своей внешностью, по существующей моде и в духе врем
Слайд 3

Чтобы быть всегда хорошо одетым, надо иметь вкус.

Вкус – это прежде всего чувство меры во всем (что, где, когда надеть, как относиться к своей внешности, как держаться), умение одеваться, учитывая время года, сезон, в соответствии с возрастом и со своей внешностью, по существующей моде и в духе времени.

ОДЕЖДА ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ СВОЕМУ НАЗНАЧЕНИЮ.
Слайд 4

ОДЕЖДА ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ СВОЕМУ НАЗНАЧЕНИЮ.

Не может быть красивым то, что может нанести ущерб твоему здоровью. «Когда мода кричит, рассудок молчит», - говорится в английской пословице.
Слайд 5

Не может быть красивым то, что может нанести ущерб твоему здоровью.

«Когда мода кричит, рассудок молчит», - говорится в английской пословице.

ОДЕЖДА ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ ЧЕЛОВЕКА.
Слайд 6

ОДЕЖДА ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ ЧЕЛОВЕКА.

ВСЕ ПРЕДМЕТЫ И ЧАСТИ КОСТЮМА ДОЛЖНЫ ХОРОШО СОЧЕТАТЬСЯ ДРУГ С ДРУГОМ.
Слайд 7

ВСЕ ПРЕДМЕТЫ И ЧАСТИ КОСТЮМА ДОЛЖНЫ ХОРОШО СОЧЕТАТЬСЯ ДРУГ С ДРУГОМ.

В отношении одежды существует три основных стиля: К КЛАССИЧЕСКОМУ (строгому, деловому, элегантному) относится все наиболее устойчивое, «отобранное веками», почти не меняющееся, то, что «вне моды». Классикой в мужской одежде является костюм-пара или тройка, «английское» пальто, плащ; В женской – плат
Слайд 8

В отношении одежды существует три основных стиля:

К КЛАССИЧЕСКОМУ (строгому, деловому, элегантному) относится все наиболее устойчивое, «отобранное веками», почти не меняющееся, то, что «вне моды». Классикой в мужской одежде является костюм-пара или тройка, «английское» пальто, плащ; В женской – платье с рукавами, сарафан с блузкой или свитером, костюм «шанель» с юбкой прямой и в складку. Одежда СПОРТИВНОГО стиля (не обязательно для занятий спортом, но удобная для движения, для разнообразной работы, для активного отдыха). РОМАНТИЧЕСКИЙ стиль – это область фантазий, поисков. Здесь используются элементы исторического, национального (фольклорного) костюма.

Все названные стили могут в разумной мере сочетаться в одежде одного человека и даже в одном ансамбле. В связи с этим возник термин «диффузный» стиль, т.е. взаимопроникновение, взаимовлияние стилей. Определить меру взаимопроникновения поможет свой собственный стиль. Через нашу одежду и поведение про
Слайд 9

Все названные стили могут в разумной мере сочетаться в одежде одного человека и даже в одном ансамбле. В связи с этим возник термин «диффузный» стиль, т.е. взаимопроникновение, взаимовлияние стилей. Определить меру взаимопроникновения поможет свой собственный стиль. Через нашу одежду и поведение проявляются черты личности – образ мыслей, уровень культуры, отношение к труду и многое другое. Не только создание новых моделей, но и подбор своей повседневной одежды есть процесс творческий – значит, каждый может быть художником, творить свой неповторимый образ.

Одежда должна соответствовать возрасту. Возрасту должна соответствовать не только ФОРМА, МОДЕЛЬ, но и ЦВЕТ. Установлено, что они влияют на нашу ЭНЕРГЕТИКУ и тем самым на наше САМОЧУВСТВЕНИЕ.
Слайд 10

Одежда должна соответствовать возрасту.

Возрасту должна соответствовать не только ФОРМА, МОДЕЛЬ, но и ЦВЕТ. Установлено, что они влияют на нашу ЭНЕРГЕТИКУ и тем самым на наше САМОЧУВСТВЕНИЕ.

ЦВЕТ – одно из самых ярких выразительных средств в костюме. Он сильно влияет на чувства, состояние, настроения людей. При создании костюма обязательно учитываются свойства цвета. Светлые, чистые, теплые цвета увеличивают предмет, делают легче. Темные, холодные уменьшают, придают тяжесть.
Слайд 11

ЦВЕТ – одно из самых ярких выразительных средств в костюме. Он сильно влияет на чувства, состояние, настроения людей. При создании костюма обязательно учитываются свойства цвета. Светлые, чистые, теплые цвета увеличивают предмет, делают легче. Темные, холодные уменьшают, придают тяжесть.

По назначению одежду можно разделить на три вида: На первом месте – рабочая одежда. На втором месте – домашняя одежда. На третьем месте – нарядная одежда.
Слайд 12

По назначению одежду можно разделить на три вида:

На первом месте – рабочая одежда. На втором месте – домашняя одежда. На третьем месте – нарядная одежда.

Из истории школьной формы. Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем, когда стали возникать женские гимназии, и для девочек. Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, куртках, брюках, черных ботинках и с непременным ра
Слайд 13

Из истории школьной формы

Мода на школьную форму пришла в Россию из Англии в 1834 году. Сначала для мальчиков, а затем, когда стали возникать женские гимназии, и для девочек. Мальчики щеголяли в фуражках с эмблемой гимназии, гимнастерках, шинелях, куртках, брюках, черных ботинках и с непременным ранцем за спиной.

Форма девочек тоже было строгая: коричневые платья с фартуками, правда, из ткани высокого качества и с изящным покроем, который делал девичий силуэт стройным.
Слайд 14

Форма девочек тоже было строгая: коричневые платья с фартуками, правда, из ткани высокого качества и с изящным покроем, который делал девичий силуэт стройным.

В дни российских торжеств гимназисты одевались в праздничную форму, приближенную к одежде взрослых: костюм военного кроя для мальчиков и темное платье с плиссированной юбкой до колен для девочки. После революции о форме не задумывались вплоть до 1949 года.
Слайд 15

В дни российских торжеств гимназисты одевались в праздничную форму, приближенную к одежде взрослых: костюм военного кроя для мальчиков и темное платье с плиссированной юбкой до колен для девочки. После революции о форме не задумывались вплоть до 1949 года.

В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы, а в 1973 году – в костюмы из синей полушерстяной ткани, с эмблемой и алюминиевыми пуговицами.
Слайд 16

В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы, а в 1973 году – в костюмы из синей полушерстяной ткани, с эмблемой и алюминиевыми пуговицами.

В 1976 году девочки также стали одеваться в новую форму. С той поры девочки стали ходить в темно-коричневых платьях, а мальчики в синих костюмах. В середине 80-х произошло последнее ее изменение: мальчикам и девочкам пиджаки синего цвета. И только в 1992 году школьную форму отменили, исключив соотве
Слайд 17

В 1976 году девочки также стали одеваться в новую форму. С той поры девочки стали ходить в темно-коричневых платьях, а мальчики в синих костюмах. В середине 80-х произошло последнее ее изменение: мальчикам и девочкам пиджаки синего цвета. И только в 1992 году школьную форму отменили, исключив соответствующую строку из закона «Об образовании».

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА В РАЗНЫХ СТРАНАХ. Современные ученики консервативной Англии по-прежнему любят школьную форму, которая является частью истории их учебного заведения. Например, в одной из старинных английских школ для мальчиков ученики с XVII века по сей день носят форменные галстуки и жилетки и, между
Слайд 19

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА В РАЗНЫХ СТРАНАХ.

Современные ученики консервативной Англии по-прежнему любят школьную форму, которая является частью истории их учебного заведения. Например, в одной из старинных английских школ для мальчиков ученики с XVII века по сей день носят форменные галстуки и жилетки и, между прочим, гордятся тем, что одежда подчеркивает их корпоративную принадлежность. Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания. Во многих ее бывших колониях форма не была отменена и после независимости, например в Индии, Ирландии, Австралии, Сингапуре и Южной Африке. Во Франции единая школьная форма существовала в 1927-1968 годах. В Польше – до 1988 года. В Германии нет единой школьной формы, хотя ведутся дебаты о ее введении. В некоторых школах введена единая школьная одежда, не являющаяся формой, так как ученики могут участвовать в ее разработке.

Что характерно, даже во времена Третьего рейха школьники не имели единой формы – они приходили на занятия в повседневной одежде, в форме Гитлерюгенда (или иных детских общественных организаций). В Японии для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она
Слайд 20

Что характерно, даже во времена Третьего рейха школьники не имели единой формы – они приходили на занятия в повседневной одежде, в форме Гитлерюгенда (или иных детских общественных организаций). В Японии для большинства средних и старших школ обязательной считается школьная форма. В каждой школе она своя, но на самом деле вариантов не так уж много. Обычно это белая рубашка, темные пиджак и брюки для мальчиков и белая рубашка и темные пиджак и юбка для девочек или же сейлор фуку – «матросский костюм». К форме обычно дается еще и большая сумка или портфель. Школьники начальных классов, как правило, одеваются в обычную детскую одежду. В США и Канаде существует школьная форма во многих частных школах. В государственных школах единой формы нет, хотя в некоторых школах введены правила ношения одежды.

«ДРЕСС – КОД»-слово относительно новое, но уже ставшее модным. Буквально это слово означает «код одежды»,то есть систему опознавательных знаков, цветосочетаний и форм, которые говорят о принадлежности человека к определенной корпорации.
Слайд 21

«ДРЕСС – КОД»-слово относительно новое, но уже ставшее модным. Буквально это слово означает «код одежды»,то есть систему опознавательных знаков, цветосочетаний и форм, которые говорят о принадлежности человека к определенной корпорации.

НУЖНА ЛИ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА? Практическая часть: Записать доводы за введение школьной формы; Записать доводы против введения школьной формы.
Слайд 22

НУЖНА ЛИ ШКОЛЬНАЯ ФОРМА?

Практическая часть: Записать доводы за введение школьной формы; Записать доводы против введения школьной формы.

ПРЕИМУЩЕСТВА ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ: Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу; Форма дисциплинирует человека; Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде; Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде; Нет проблемы «в чем идти в школу», у детей в
Слайд 23

ПРЕИМУЩЕСТВА ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ:

Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу; Форма дисциплинирует человека; Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде; Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде; Нет проблемы «в чем идти в школу», у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться;

Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе; Школьная форма экономит деньги родителей.
Слайд 24

Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе; Школьная форма экономит деньги родителей.

НЕДОСТАТКИ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ: Нежелание детей ее носить; «Потеря индивидуальности»; Повышение финансовых расходов на обучение ребенка; Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы; Низкое качество материалов и пошива школьной формы.
Слайд 25

НЕДОСТАТКИ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ:

Нежелание детей ее носить; «Потеря индивидуальности»; Повышение финансовых расходов на обучение ребенка; Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы; Низкое качество материалов и пошива школьной формы.

ВЫВОД: какой должна быть школьная форма? Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой. Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает неравенство, дает возможность осознать свою
Слайд 26

ВЫВОД: какой должна быть школьная форма?

Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой. Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает неравенство, дает возможность осознать свою принадлежность к определенному коллективу. Она должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность. Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно.

Журналист В.Травинка пишет о цели жизни: «Мы желаем вам, чтобы каждый из вас нашел свою гавань в жизни, где будет прекрасна ваша душа, тело, мысли и одежда».
Слайд 27

Журналист В.Травинка пишет о цели жизни:

«Мы желаем вам, чтобы каждый из вас нашел свою гавань в жизни, где будет прекрасна ваша душа, тело, мысли и одежда».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайд 28

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Список похожих презентаций

Школьная форма быть или не быть

Школьная форма быть или не быть

ОТ ТОГО, КАК ТЫ ВЫГЛЯДИШЬ, ЗАВИСИТ, КАК С ТОБОЙ БУДУТ ОБЩАТЬСЯ ОКРУЖАЮЩИЕ Вячеслав Зайцев. Цель исследования: прояснить вопрос необходимости введения ...
Традиционная кубанская одежда

Традиционная кубанская одежда

Кубанская традиционная одежда. Защищала от жары, холода, ветра, дождя. Помогала в тех или иных занятиях. Определяла положение человека в обществе. ...
Чувашская национальная одежда

Чувашская национальная одежда

Заголовок. Большой жизненной силой обладают национальные традиции в одежде. В нашей работе мы хотим сравнить национальные костюмы Чуваш и Татар. И ...
Русская национальная мужская одежда

Русская национальная мужская одежда

Традиционный комплекс мужской одежды состоял из рубахи и штанов. Молодые мужчины надевали ситцевые рубахи, плисовые или нанковые шаровары, сапоги, ...
Русская национальная одежда

Русская национальная одежда

«Народный костюм, являясь достоянием музейных коллекций, сегодня - своего рода "консервант" русской культуры. А потому он и ценен для нас по особому, ...
Поясная одежда

Поясная одежда

Смирнова Е.В. учитель технологии МОУ СОШ №7 г. Шарья. Требования к одежде. Удобная; Красивая; Соответство-вала моде; Гармонировала с обликом человека. ...
Русская народная одежда

Русская народная одежда

Музей русского костюма. Зал мужского костюма. На Руси в старину считались красивыми люди рослые и полные. Одежду носили довольно простую, но такой ...
Национальная одежда адыгов

Национальная одежда адыгов

Мужской костюм. Основными структурными элементами мужского костюма являлись: нательные рубаха (джан) и штаны (чIэгъчIэлъ), поверх которых одевались ...
Мужская верхняя одежда

Мужская верхняя одежда

Қазақ ұлттық киімдерінің түрлері. Іштік киім Сырттық киім Сулық киім Бас киім Аяқ киім. Еркектердің киімі. Жейде Дамбал Бешпент Шапан Шалбар Қысқы ...
Какой быть школе в эпоху нанотехнологий…

Какой быть школе в эпоху нанотехнологий…

Школа эпохи «нано». Можно по–разному относиться к вдруг ставшему популярным в нашей стране бренду «нано», но…. Но?!.... это явление связано с серьезными ...
Детская одежда

Детская одежда

ЗОНТИК. ПЛАЩ И САПОЖКИ. БОТИНОЧКИ И САНДАЛИИ. КОМБИНЕЗОН ДЛЯ ПРОГУЛОК. БРЮЧКИ. КУРТОЧКИ И КОФТОЧКИ. ПАЛЬТО И ШАПОЧКА. КОЛГОТКИ. НОСОЧКИ. РАЗНЫЕ ШАПОЧКИ. ...
Гламурная одежда

Гламурная одежда

Гламурная дружда , тоже бывает крепкой. ЗвЕрЬятя.. И покаЖжЖем Нафы НФфки. СюмаФки... Бывают моменты когда..... Всякие гламурные штуки. Просто прикольно... ...
Школьная форма и эмблема 6 школы

Школьная форма и эмблема 6 школы

Виды школьной формы. Советская школьная форма. Школьная форма в Англии. Школьная форма во Франции. Школьная форма в Германи. Эмблемы- как отличительная ...
Школьная форма

Школьная форма

Есть ли закон о введении школьной формы? Как вы относитесь к введению школьной формы? Зачем нужна школьная форма? Какой должна быть школьная одежда? ...
Школьная форма в России

Школьная форма в России

Смольный институт. «Смольный институт» -общераспространённое название Воспитательного общества благородных девиц. Его учредила императрица Екатерина ...
Школьная форма «за» и «против»

Школьная форма «за» и «против»

На протяжении многих лет ведутся споры о том нужна ли определённая строгость в ученической одежде или нет. В Советском союзе школьная форма была обязательна. ...
Школьная форма вчера и сегодня

Школьная форма вчера и сегодня

История школьной формы. В знаменитом французском интернате для девушек вСен -Сире и в Смольном институте (многие правила он заимствовал у Сен-Сира) ...
Школьная форма прошлых лет

Школьная форма прошлых лет

У школьной формы в России богатая история. В далеком 1834 году был принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В ...
Русский сценический костюм

Русский сценический костюм

Глубок и многогранен русский народный костюм. Никогда он не был простым и примитивным. Ни одна бусина на нем не пришита «просто так». Всему есть объяснение ...
Русский национальный костюм

Русский национальный костюм

Историческая справка История костюма представляет собой отражение истории человека и человеческого общества. Много веков складывался и сохранялся ...

Конспекты

Сезонная одежда, обувь, головной убор

Сезонная одежда, обувь, головной убор

Тема: «Сезонная одежда, обувь, головной убор». Цель. Дать основные сведения о сезонной одежде, обуви. Задачи:. Коррекционно-образовательные:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 августа 2018
Категория:Технологии
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации