Презентация "Подготовка к итоговому сочинению 2016 года" по русскому языку – проект, доклад

Подготовка к итоговому сочинению 2016 года

Автор работы: учитель русского языка и литературы МАОУ «Володарская СОШ» Садчикова Ю.Н.

Даты проведения итогового сочинения в 2016-2017 учебном году

7 декабря 2016 1 февраля 2017 3 мая 2017

Итоговое сочинение - это испытание, которое проводится с целью «выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на литературный материал по избранной теме». Успешное написание итогового сочинения – условие допуска к ЕГЭ. Следовательно, написание сочинения является обязательным для выпускников школ текущего года. Результаты итогового сочинения учитываются при приеме в вузы (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ). Учет результатов сочинений в вузах осуществляется по решению вуза.

Что такое итоговое сочинение?

Учащиеся пишут сочинение в своих школах.

Где проводится?

Сколько времени длится итоговое сочинение?

3 часа 55 минут (235 минут)

Какими материалами можно пользоваться? Во время проведения итогового сочинения на рабочем столе находятся: ручка (гелевая, капиллярная черного цвета); документ, удостоверяющий личность; при необходимости лекарства и питание; орфографический словарь, выданный членами комиссии.

За 15 минут до начала экзамена темы итогового сочинения будут опубликованы на открытых информационных ресурсах (http://www.ege.edu.ru/, http://fipi.ru/). Каков должен быть объем итогового сочинения? Рекомендуемый объём не менее 350 слов. Работа объемом менее 250 слов не засчитывается. На чем писать итоговое сочинение? Участники выполняют сочинение на выданных черно-белых бланках регистрации и бланке записи формата А4.

Какие направления и темы?

Как оценивается итоговое сочинение? В школе работы оцениваются по системе «зачет» - «незачет». Десятибалльная система оценивания используется для оценки сочинений при приеме в вузы, которые решили учитывать результаты сочинения как дополнительные индивидуальные достижения абитуриентов. По желанию абитуриента вуз запрашивает из базы данных сочинение и оценивает его самостоятельно (возможно получить до 10 дополн. баллов к ЕГЭ).

Критерии оценивания итогового сочинения

Критерий №1. «Соответствие теме». Критерий №2. «Аргументация. Привлечение литературного материала». Критерий №3. «Композиция и логика рассуждения». Критерий №4. «Качество письменной речи». Критерий №5. «Грамотность».

Критерий № 1. «Соответствие теме». Критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.). «Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла.

Критерий №2. «Аргументация. Привлечение литературного материала». Критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (худож. произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на тему и для аргументации своей позиции. Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, «Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе.

Критерий №3. «Композиция и логика рассуждения». Критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.

Критерий № 4. «Качество письменной речи». Критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов. «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи, в том числе речевые ошибки, существенно затрудняют понимание смысла сочинения.

Критерий № 5. «Грамотность». Критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).

Тематические направления в 2014-2015 уч. г. Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по 1 теме от каждого тематического направления). «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова). Вопросы, заданные человечеству войной. Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Спор поколений: вместе и врозь. Чем люди живы?

Тематические направления в 2015-2016 уч. г. Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по 1 теме от каждого тематического направления). «Время» «Дом» «Любовь» «Путь» «Год литературы»

Бланки итогового сочинения

http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-vesna-03.jpg http://sochitog.ru/ocenivaniye/kriterii_ocenki_v_shkole.html

Источники: