Презентация "Обособленные члены предложения" (8 класс) по русскому языку – проект, доклад

Обособление уточняющих членов предложения.

Цели урока:

Уяснить понятия уточняющие и уточняемые члены предложения, учиться различать их. Познакомиться с основными условиями обособления уточняющих членов предложения. Учиться применять полученные знания на практике.

Ответьте на вопросы:

Что называется обособлением? Какие правила обособления второстепенных членов предложения вы знаете? Как вы думаете, чем отличаются слова: уточняющие и уточняемые?

Прочитайте предложения:

Ранним утром на краю болота танцует глухарь. В тёмном лесу и глухих оврагах сумрачно и сыро. Встреча старых соперников должна состояться через два часа. Глубокий снег сильно замедлял наше продвижение.

Ранним утром, на зорьке, танцует глухарь. В тёмном лесу, в глухом овраге, устроила волчица своё логово. Встреча старых соперников должна состояться через два дня, то есть семнадцатого апреля. Глубокий, по колено, снег сильно замедлял наше движение

Уточняющими называют те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые, члены предложения. Уточняющими могут быть все члены предложения – и главные, и второстепенные. Уточняющие члены предложения могут быть присоединены к уточняемым словам союзами то есть, или (в значении то есть), иначе, именно и др., а также словами особенно, даже, в частности, в том числе, например и др.

Запишите предложения:

Из лишайников в тундре распространены олений мох, или ягель. К чаю нужно купить рулет или торт. Ответьте на вопрос: Почему в одном случае перед союзом «или» стоит запятая, а в другом – нет?

Придумайте и запишите предложения, используя в качестве уточняемых и уточняющих обстоятельств следующие сочетания слов:

Рано утром, ещё до восхода солнца; в центре города, у памятника героям Великой отечественной войны; в глухом лесу, недалеко от старого болота; впереди, почти у самого горизонта; прошлым летом, в середине июня; на другой день, в десять часов утра.

Итог урока:

Какие члены предложения называются уточняющими? С помощью каких союзов они могут присоединяться? Д.з. §52. упр.326,упр.392(устно)

Спасибо за урок!