Презентация "Сочинение о летних каникулах" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Сочинение.

Памятный день летних каникул.

Урок в 6 классе. МБОУ «Хову-Аксынская СОШ».

Знать. Уметь.

Особенности и стилевое своеобразие разговорной речи (рассказа). Владеть навыками анализа композиционно-жанровых особенностей рассказа.

Определять тип и стиль сочинения.

Лето… Каникулы…

Расскажите о каком-нибудь интересном дне.

Разве с вами никогда Не случалось ничего? Может быть, хоть иногда Вы теряли кой-чего, Или, может быть, однажды Вам случалось вдруг найти Что-то очень, очень важное, Что встречалось на пути. Может, как-то заблудились Вы в большом густом лесу, Иль поймали вы лису.

Или вы окно разбили И признаться не смогли, Или вы рекорд побили, Иль кого–нибудь спасли. Или, может, вдохновенье – Частый гость у вас в квартире- Дарит вам стихотворенье Иль сюжеты для картины. Оглянитесь, поищите, Что произошло хоть раз. И конечно, расскажите. Но чтоб это был рассказ.

Тема – это т о, о чём или о ком говорится в тексте.

Рассказ – это…

Рассказ – это повествование о каком – нибудь случае из жизни, о том, что с вами произошло. Рассказывайте живо, свободно, с чувством. Речь любит течь, фраза идти потихоньку, а слово бежать и играть. Пословица.

Подберём синонимы.

Случай История Происшествие Эпизод Событие О случае можно

Рассказать Поведать (книжн.) Повествовать (книжн.) Живописать

Обыкновенный Необыкновенный Смешной Забавный Интересный Волнующий

Работа со словом. Однажды

Случилось Было Произошло Приключилось

Типы речи. Повествование

Рассказывать о чём-то

Описание

Какой предмет, как выглядит

Рассуждение Доказывать

Стили речи. Разговорный Книжный художественный научный

официально-деловой

публицистический

Построение рассказа.

Вступление Завязка

Развитие действия

случай Кульминация Развязка Заключение

Примеры

Стояли тёплые летние дни. Вечером прошёл дождь, и наутро мы с папой отправились за грибами. Этим летом я ездила к бабушке в деревню. Однажды я стал свидетелем интересного случая….

Вступление.

Завязка.

Проходя мимо маленькой ёлочки, я задел её ногой. Вдруг из-под неё вылетела маленькая птичка…. Однажды я пошла в лес…и заблудилась… На опушке леса я увидел сразу четырёх зайцев и стал наблюдать…

Завязка -событие, с которого начинается действие и от которого зависит развитие последующих событий

Кульминация.

«Не трогай гнёздышка, а то птичка не будет высиживать птенчиков», сказал папа. Вдруг ко мне подбежал мой пёс, схватил меня за штанину джинсов, побежал в сторону, как бы показывая мне дорогу. Турнир, за которым внимательно наблюдают зайчихи, выявляют самых жизнеспособных…

Кульминация- момент наибольшего напряжения в развитии действия рассказа

План.

В лес за грибами. Маленькое гнёздышко. «Не трогай гнёздышко». Маленькие птенчики. Птичка увела семейство в другое место.

Творческая работа.

Определим тему рассказа: Памятный день летних каникул. Определите содержание своего рассказа. Подумайте над заглавием. Что будет оно отражать: тему или главную мысль? Вдумайтесь в заглавие темы.

Литература.

Т. А. Ладыженская. Русский язык 6 класс. Упражнение 25. Т. А. Ладыженская Развитие речи. 2 часть.1996 год. Иллюстрации. Ресурсы Интернета.