» » » Вода, её свойства и значение

Презентация на тему Вода, её свойства и значение


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Вода, её свойства и значение. Предмет презентации: Окружающий мир. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайда.

Слайды презентации

Слайд 1
ГБОУ СПО Технологический колледж № 43 Учебное занятие по естествознанию на тему «Вода, её свойства и значение» Преподаватели ГБОУ СПО ТК № 43 ГришинаС.Н., Лашкина М.А.
Слайд 2
Цель урока: • Систематизация знаний о свойствах воды, её значении в природе и жизни человека, использовании этих знаний в профессиональной деятельности (в сфере туризма) в рамках формирования общеучебных компетенций .
Слайд 3
Задачи занятия • Образовательные: - активизация познавательной деятельности студентов на уроке; - обобщение знаний о физических и химических свойствах воды; - закрепление умения объяснять физические процессы в природе и в быту; - показать значение воды в природе и жизни человека.
Слайд 4
Задачи занятия • Развивающие: - развитие умения применять свои знания о воде для объяснения конкретных природных явлений и применении воды в будущей профессиональной деятельности (в сфере туризма); - развитие умения решать ситуационные задачи; - формирование логического мышления; - способностей к саморазвитию и самосовершенствованию; - развитие междисциплинарных связей биологии, химии, физики, экологии
Слайд 5
Задачи занятия • Воспитательные: - формирование коммуникативных компетенций и культуры общения; - развитие самостоятельности, умения работать в группе; - воспитание духа соперничества.
Слайд 6
Оборудование и оснащение занятия • Мультимедиа • ПК • Видеофильм «Капля воды» • Химические реактивы • Интерактивная доска • Компьютерный класс • Наборы для моделирования молекул веществ
Слайд 7
Методы обучения • Словесный – лекция с элементами беседы. • Наглядный – демонстрация фрагментов видеофильма, презентаций, таблиц • Практический – выполнение демонстрационных опытов по химическим свойствам воды. • Поисковый (метод кейсов) – проектно- исследовательская деятельность
Слайд 8
План занятия ● Организационный момент ● Актуализация знаний ● Основной этап урока - повторение пройденного и объяснение нового материала : - физические свойства воды - строение молекулы воды - химические свойства воды - значение воды для природы и человека ● Закрепление материала в виде творческой работы и защиты мини-проектов ● Подведение итогов занятия ● Домашнее задание
Слайд 9
Девиз занятия «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты и есть сама жизнь…» Антуан де Сент-Экзепюри
Слайд 10
Значение воды • Мы живем в мире, в котором на каждом шагу нас встречают химические вещества. Но есть одно вещество на Земле, которое знают все. • Достаточно одного взгляда на географическую карту, чтобы увидеть ярко выраженное преобладание водных пространств на земном шаре. • Самым распространенным на Земле веществом является вода , которую по праву можно назвать ещё самым таинственным и удивительным веществом. Недаром воду называют «колыбелью жизни» или «источником жизни ».
Слайд 11
Уникальность воды Единственное вещество на планете в трех агрегатных состояниях.
Слайд 12
ЖИДКОСТЬ ТВЁРДОЕ ТЕЛО ГАЗ парообразование кристаллизация конденсация плавление сублимация десублимация
Слайд 13
Проверка знаний физических свойств воды  • Что такое критическая температура? Привести примеры. • Что изменяется для одного и того же вещества в различных агрегатных состояниях? • Почему термометр в стакане, где находится вода и лед, показывает 0 о С? • Почему вода, налитая на замороженные продукты питания, замерзает?
Слайд 14
Проверка знаний физических свойств воды • Что такое удельная теплоёмкость? Чему она равна для воды? • Какой теплопроводностью обладает вода? • Приведите примеры использования высокой теплопроводности человеком? • Что происходит со скоростью движения молекул воды при переходе из жидкого в твёрдое состояние?
Слайд 15
Проверка знаний физических свойств воды • Какой электропроводностью обладает вода? Ответ поясните. • Чему равна плотность воды? • Почему не получают ожога, если кратковременно касаются горячего утюга мокрым пальцем?
Слайд 16
Объясните явление
Слайд 17
Основные физические свойства воды 1. Агрегатные состояния: пар, вода, лед 2. t кип = 100 ° С f (p атм. ) 3. t пл. = 0 ° С f (p атм. ) 4. Плотность 1000 кг/м 3 5. Большое поверхностное натяжение 6. Малая сжимаемость 7. Наибольшая удельная теплоемкость 4200 Дж/кг • ˚С 8. Высокая теплопроводность 9. Наибольшая теплота парообразования 2,3 • 10 6 Дж/кг 10. Слабая электропроводность 11. Прекрасный растворитель
Слайд 18
Состав и строение молекулы воды ( моделирование молекулы Н 2 О ) Н 2 О Mr = 18 г/моль Молекула воды имеет угловое строение
Слайд 19
Химические свойства воды Взаимодействие с металлами • С активными металлами образует основания (щелочи) и водород: 2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 • С менее активными металлами образует оксиды и водород: Mg + H 2 O → MgO + H 2 • С неактивными металлами не взаимодействует.
Слайд 20
Химические свойства воды Взаимодействие с оксидами • С оксидами активных металлов образует основания (щелочи ): Na 2 O + H 2 O → 2NaOH • С оксидами неметаллов образует кислоты: С O 2 + H 2 O → H 2 С O 3
Слайд 21
Значение воды • Покрывая две трети поверхности планеты, вода влияет практически на все процессы, происходящие на Земле. Тяжело найти такое природное тело, которое не содержало бы в себе влаги. Влагу содержат даже камни и огненная магма, а растения состоят из воды на 70-95%.
Слайд 22
Биологическая роль воды • Для организма человека вода – второе по значимости вещество после кислорода. Наш организм почти на две трети состоит из воды. Неслучайно человек может жить без пищи не более 4 недель, а без воды – не более 3-4 дней. Некоторые ученые считают нашу жизнь «борьбой за воду».
Слайд 23
Биологическая роль воды • Жизнь возникла в воде, вода входит в состав живых тел и является той средой, где в любом организме протекают все биохимические реакции. • Вода составляет основную часть цитоплазмы растительной и животной клетки, растительных соков, жидких тканей животных. • Вода – это и внутренняя среда большинства организмов, и внешняя среда для многих из них.
Слайд 24
Биологическая роль воды • Вода – индикатор старения. Тело ребенка от рождения до 1 года содержит 80-85% воды. При достижении 18 лет содержание воды в организме уменьшается до 65-70%, а в старости до – 30%. • Некоторые ученые считают обеспечение организма качественной водой секретом продления молодости .
Слайд 25
Биологическая роль воды • Вода помогает функционировать почти каждой части организма человека: • мозг на 75% состоит из воды, обезвоживание может привести к головным болям и головокружению; • Вода регулирует температуру тела; • Кровь на 90% состоит из воды, которая несет растворенные питательные вещества и кислород ко всем клеткам тела;
Слайд 26
Биологическая роль воды • Физиологическое значение для живых организмов имеют именно водные растворы микроэлементов и питательных веществ. • Вода - источник кислорода, образующего в процессе фотосинтеза в растениях под действием света. • Организм все время расходует воду и получает ее вновь из окружающей среды, участвуя в круговороте воды в природе. Для поддержания водного баланса человеку необходимо в день употреблять 2-3л жидкости.
Слайд 27
Значение воды • Человек использует воду в быту, в промышленных и производственных целях. • Водные ресурсы природы используются как туристско- рекреационные, т.е. для организации отдыха, досуга, путешествий, поддержания здоровья, лечения и профилактики заболеваний .
Слайд 28
Загадка воды • Даже в наши дни ученые продолжают изучать свойства воды и делать новые открытия. • Сегодня уже доказано, что вода обладает информационной памятью - способностью воспринимать и передавать негативную или позитивную информацию
Слайд 29
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся Часть 1. Поиск ответов на вопросы : • 1.Какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите примеры. • 2. Почему мокрое белье на ветру сохнет быстрее? • 3. Почему даже в жаркий день, выйдя из реки после купания , человек ощущает холод? • 4. Как влияет испарение на температуру жидкости? Приведите примеры. • 5. Почему холодное стекло покрывается тонким слоем влаги, если на него подышать? • 6. При какой температуре происходит испарение воды? • 7. Можно ли заставить кипеть воду, не нагревая ее? Как это сделать? • 8. Почему горячее молоко, налитое в чашку, остывает медленнее, чем горячая вода в такой же чашке?
Слайд 30
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся Часть 2. Выполнение мини-проекта с использованием информационных технологий и интернет-ресурсов (с рассмотрением возможного использования знаний в профессиональной деятельности) на темы : • «Свойства воды» • «Вода – какая она?» • « Качество воды, источники её загрязнения и очистка» • «Роль воды в природе» • «Использование водных ресурсов»
Слайд 31
Интернет-ресурсы • http://ru.wikipedia.org/wiki/ Вода • http://provodu.kiev.ua/oleg-mosin/voda-ee- svoistva-i-ochistka-vody • http://watershealth.ru/ • http://school- collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210- 86a6-11da-a72b-0800200c9a66/21392/ • http://files.school- collection.edu.ru/dlrstore/a35daaee-bd19- e79f-ad90-bd80bbded13a/1004245A.htm
Слайд 32
Подведение итогов занятия • Проверка решения бытовых ситуаций и ответов на вопросы. • Защита мини-проектов обучающимися. • Выставление оценок за работу.
Слайд 33
Домашнее задание • § 3.4, • Составить 5 уравнений реакций взаимодействий воды с другими веществами • Закончить оформление презентаций

Другие презентации по окружающему миру



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru