Презентация "Антитеррористическая деятельность в школе" по обж – проект, доклад

Антитеррористическая деятельность в школе

Г. Шарья, МОУ СОШ № 6, Смирнова Елена Валерьевна, учитель ОБЖ

Вопросы для рассуждения

Как проявляется терроризм в наши дни? Как появился терроризм? Что такое терроризм? Причины породившие терроризм?

Как проявляется терроризм в наши дни

Терроризм стал одной из актуальнейших проблем безопасности, с которыми человечество вошло в новое столетие. Терроризм оказывает мощное отрицательное воздействие на население: вызывает страх, чувство незащищенности, хаос, беспорядки, ожесточённость, недоверие к власти, насилию

Как появился терроризм

Первое упоминание появилось об явлении связанном с террористическим актом в 73 – 63 гг. до н.э. еврейской политической группировкой зелотов.(ревнителей), боровшихся методом террора против римлян за автономию Фессолонии. Само же слово террор возникло во время Французской буржуазной революции. В России террор возник в 19 веке во время революции.(вспомните фильм «Азазель», как Фандорин борется с проявлениями терроризма

Итак терроризм – это…

насилие или угроза его применения в отношении физических лиц или организаций, а также уничтожение или угроза уничтожения имущества и других материальных объектов, содержащие опасность гибели людей, устрашения населения, или оказание воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворения их имущественных интересов; посягательство на жизнь государственного или политического деятеля с целью прекращения его политической деятельности; нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующихся международной защитой, если это деяние совершено в целях провокации войны и осложнения международных отношений

Любая террористическая акция имеет три обязательны элемента

террорист его жертва

Лица, на поведение и позицию которых должен воздействовать террорист

Политическая разобщённость общества и стремление к власти криминальной олигархии и уголовных элементов

Противоречия в экономической сфере

Недостаточна эффективность работы правоохра-нительных органов и спецслужб

Рост организованной преступ-ности

Причины породившие терроризм

Упадок общественной нравственности и воспитательной работы, особенно в отношении молодёжи

ВЫВОДЫ

За последние годы мы всё чаще и чаще видим из средств массовой информации какое огромное количество гибнет людей от терроризма. По данным статистики число жертв терроризма с каждым годом увеличивается. Почти каждую неделю в мире совершается теракт. Чтобы устоять перед угрозой террора, человек должен быть грамотен, обязан знать правила безопасного поведения, чтобы противодействовать террору

ОБЫЧНО СТАВЯТ ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЕ ОТДЕЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА ДЛЯ СВОЕЙ ЭТНИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

Виды терроризма

РЕЛИГИОЗНЫЙ ИСПОЛЬЗУЮТ НАСИЛИЕ В ЦЕЛЯХ, КОТОРЫЕ, ПО ИХ МНЕНИЮ, ОПРЕДЕЛЕНЫ СВЫШЕ

С ПОДДЕРЖКОЙ ГОСУДАРСТВА В ПОДДЕРЖКЕ ТЕРРОРИСТОВ ОБВИНЯЮТСЯ ТАКИЕ СТРАНЫ, КАК ИРАН, КУБА, ИРАК, ЛИВИЯ, СУДАН, СИРИЯ, СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ

ЛЕВЫХ ЭКСТРЕМИСТОВ – ХОТЯТ УНИЧТОЖИТЬ КАПИТАЛИЗМ И ЗАМЕНИТЬ ЕГО КОММУНИСТИЧЕСКИМ ИЛИ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИМ РЕЖИМОМ ПРАВЫХ ЭКСТРЕМИСТОВ

ПРАВЫХ ЭКСТРЕМИСТОВ – ЧАСТО СВЯЗАНЫ С ЗАПОДНОЕВРОПЕЙСКИМИ НАЦИСТАМИ, ГЛАВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ОНИ СЧИТАЮТ БОРЬБУ С ДЕМОКРАТИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ ПРАВЛЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ ЗАМЕНЫ ИХ ФАШИСТКИМИ РЕЖИМАМИ

НЕКОТОРЫЕ ИСТОЧНИКИ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ТЕРРОРИЗМА

УГОЛОВНЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПАТОЛОГИЧЕСКИЙ

Каким бы не был терроризм, он очень опасен. И лучше бы в современном мире вообще не существовало терроризма

Инструкция по противодействию терроризму и действиям в экстремальных ситуациях для педагогического состава, обслуживающего персонала и учащихся

Действия при обнаружении подозрительного предмета

В случае обнаружения подозрительного предмета незамедлительно сообщить о случившемся администрации школы

Не следует предпринимать ни каких действий со взрывными устройствами или подозрительными предметами – это может привести к взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям

Необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее значение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств часто используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свёртки, коробки, игрушки и т.п.

Не трогать, не вскрывать и не передвигать находку

Зафиксировать время обнаружения находки

Сделать так , чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки

Обязательно дождаться прибытия оперативно – следственной группы, так как вы являетесь самым важным очевидцем

До прибытия оперативно – следственной группы находиться на безопасном расстоянии от обнаруженного предмета и быть готовым дать показания, касающиеся случившегося

Действия при поступлении угрозы по телефону

Немедленно доложить об этом директору или лицу его замещающему

Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге

Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании, максимально ограничьте число людей, владеющих информацией

По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его речи: Голос(громкий или тихий, низкий или высокий); Темп речи(быстрый или медленный); Произношение(отчётливое, искажённое, с заиканием, «шепелявое», наличие акцента или диалекта); Манера речи (развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями)

Обязательно отметьте звуковой фон шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле- или радиоаппаратуры, голоса и др.

Отметьте характер звонка городской или междугородний

Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность

В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:

Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек? Какие конкретно требования он выдвигает? Выдвигает требования лично он, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц? На каких условиях он или они согласны отказаться от задуманного?

Как и когда с ним (с ними) можно связаться? Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?

Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо действий

Если возможно, ещё в процессе разговора сообщите о нём руководству школы, если нет, то немедленно после его окончания

Если Вы стали свидетелем подозрительных действий лиц (доставка в помещения неизвестными подозрительных на вид ёмкостей, упаковок, мешков и т.п.) то Ваши действия:

Не привлекайте к себе внимания лиц, действия которых показались Вам подозрительными

Сообщите о происходящем по телефону «02»

Попытайтесь запомнить приметы лиц, вызвавших подозрение, записать номера их машин

До приезда милиции не предпринимать никаких активных действий, после прибытия спецслужб сообщите более подробно всю, ставшую Вам известной информацию

Ресурсы

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&rpt=simage&img_url=alternathistory.org.ua%2Ffiles%2F120909_Terroristi.jpg&p=12 виды терроризма рисунки http://kotomatrisi.ru/uploads/posts/2010-11/1290527263_beslan-foto-32.jpeg фото В.Н. Латчук, С.К. Миронов, Терроризм и безопасность, Дрофа, М 2005г http://encycl.accoona.ru/?id=62541 Из истории терроризма. http://www.terrora.net/article1/page7.html Террористы и терроризм