- Безопасность удалого молодца и о том, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему

Презентация "Безопасность удалого молодца и о том, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему" по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Безопасность удалого молодца и о том, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Комбинированный урок закрепления знаний и формирования умений и навыков по оказанию первой медицинской помощи На тему: «Безопасность удалого молодца и о том, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему» (по мотивам сказки Леонида Филатова «Про Федота – стрельца удалого молодца»). Р
Слайд 1

Комбинированный урок закрепления знаний и формирования умений и навыков по оказанию первой медицинской помощи На тему: «Безопасность удалого молодца и о том, как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему» (по мотивам сказки Леонида Филатова «Про Федота – стрельца удалого молодца»)

Работа выполнена преподавателем ОБЖ: Филипповой С.Н

2013 г.

Цели театрализованного урока: 1.Развивающая. Выработать умение находить решение проблемы, применять знания в различных неотложных ситуациях 2.Обучающая. Вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по оказанию неотложной помощи пострадавшим 3.Коммуникативная. Обучение ребят раб
Слайд 2

Цели театрализованного урока: 1.Развивающая. Выработать умение находить решение проблемы, применять знания в различных неотложных ситуациях 2.Обучающая. Вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по оказанию неотложной помощи пострадавшим 3.Коммуникативная. Обучение ребят работать во взаимодействии друг с другом и учителем 4.Воспитательная. Развитие познавательного интереса к дисциплине ОБЖ

Правила, система оценочных показателей и регламент конкурса: 1.Четко выполнять все алгоритмы конкурса, соблюдать порядок и дисциплину, активно участвовать в обсуждении и предлагать свои варианты решения проблемной задачи 2.На поиск правильного решения и практическое выполнение задания отводится опре
Слайд 3

Правила, система оценочных показателей и регламент конкурса: 1.Четко выполнять все алгоритмы конкурса, соблюдать порядок и дисциплину, активно участвовать в обсуждении и предлагать свои варианты решения проблемной задачи 2.На поиск правильного решения и практическое выполнение задания отводится определенное количество времени 3.Учитывается скорость и качество оказания неотложной помощи 4.Каждое практическое задание оценивается «правильно» или «неправильно». Задания осуществляются в паре Выигрывают те ребята, которые правильно выполнили практическое задание и верно ответили на вопрос. За каждое точно выполненное упражнение начисляется один балл 5.Задания даны по медицинскому разделу, изучаемому по дисциплине ОБЖ 6.Выигрывает та пара ребят, которая наберет максимальное количество баллов

Актуализация
Слайд 4

Актуализация

Первое практическое задание Во время автодорожной аварии у водителя открылось кровотечение из верхней конечности, кровь ярко-красного цвета, вытекает не очень сильной прерывистой струей. При объективном осмотре вы увидели у него рану, из которой видны отломки кости в области нижней трети правого пле
Слайд 8

Первое практическое задание Во время автодорожной аварии у водителя открылось кровотечение из верхней конечности, кровь ярко-красного цвета, вытекает не очень сильной прерывистой струей. При объективном осмотре вы увидели у него рану, из которой видны отломки кости в области нижней трети правого плеча. Пострадавший жалуется на сильные боли и головокружение. Аптечка во время аварии не пострадала Внимательно прочитайте, подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации. Дайте объяснения в письменной форме, почему вы выбрали именно этот метод. Время на обсуждение и письменный ответ – 5 минут, на оказание помощи - 4 минуты.

Второе практическое задание Житель деревни N, работая за деревообрабатывающим станком, будучи в нетрезвом состоянии, получил травму в области левого запястья. Из раны вытекает кровь прерывистой струей ярко-красного цвета Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в дан
Слайд 9

Второе практическое задание Житель деревни N, работая за деревообрабатывающим станком, будучи в нетрезвом состоянии, получил травму в области левого запястья. Из раны вытекает кровь прерывистой струей ярко-красного цвета Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации. Дайте объяснения в письменной форме, почему вы выбрали именно этот метод. Время на обсуждение и письменный ответ – 5 минут, на оказание помощи - 3 минуты.

Третье практическое задание Два друга попали в железнодорожную аварию, после крушения один из них смог выбраться из вагона и вытащить своего друга через разбитое окно, в результате он получил глубокий порез в области нижней трети бедра. Из раны начала струиться кровь очень сильной прерывистой струей
Слайд 10

Третье практическое задание Два друга попали в железнодорожную аварию, после крушения один из них смог выбраться из вагона и вытащить своего друга через разбитое окно, в результате он получил глубокий порез в области нижней трети бедра. Из раны начала струиться кровь очень сильной прерывистой струей ярко-красного цвета Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации. Дайте объяснения в письменной форме, почему вы выбрали именно этот метод. Время на обсуждение и письменный ответ – 5 минут, на оказание помощи 0,5 - 1 минута.

Четвертое практическое задание Во время лыжной прогулки пожилой человек нечаянно поскользнулся и ударился о дерево правой ногой. Подняться сам он не может, так как испытывает сильную боль в области ½ голени Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации.
Слайд 11

Четвертое практическое задание Во время лыжной прогулки пожилой человек нечаянно поскользнулся и ударился о дерево правой ногой. Подняться сам он не может, так как испытывает сильную боль в области ½ голени Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации. Дайте объяснения в письменной форме, почему вы выбрали именно этот метод Время на обсуждение и письменный ответ – 5 минут; на оказание помощи - 4 минуты

Пятое практическое задание Во время гололедицы один из пешеходов упал на тротуар. При объективном осмотре вы обнаружили укорочение правой верхней конечности и патологическую подвижность в области ½ плеча. Больной жалуется на сильную боль в руке Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания
Слайд 12

Пятое практическое задание Во время гололедицы один из пешеходов упал на тротуар. При объективном осмотре вы обнаружили укорочение правой верхней конечности и патологическую подвижность в области ½ плеча. Больной жалуется на сильную боль в руке Подумайте и покажите на своем товарище правила оказания неотложной помощи в данной ситуации. Дайте объяснения в письменной форме, почему вы выбрали именно этот метод. Время на обсуждение и письменный ответ – 3 минуты, на оказание помощи - 4 минуты

Рефлексия
Слайд 14

Рефлексия

Список литературы 1.Филатов Леонид. Любовь к трем апельсинам. Сказки. Повести. Пародии. Киносценарии. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001 2. Фролов М. П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования – М: Просвещения, 2003
Слайд 15

Список литературы 1.Филатов Леонид. Любовь к трем апельсинам. Сказки. Повести. Пародии. Киносценарии. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001 2. Фролов М. П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования – М: Просвещения, 2003

Список похожих презентаций

Как правильно выбрать ранец первокласснику?

Как правильно выбрать ранец первокласснику?

Как выбрать правильный ранец: 8 правил для родителей. Подробно рассмотрите "спинку" ранца. Она должна быть жесткой и фиксировать позвоночник ребенка. ...
Как правильно питаться

Как правильно питаться

Цель работы Составить полноценный рацион питания ( на неделю ) школьника 3-4 класса, активно занимающегося спортом и имеющим тенденцию к ухудшению ...
Как правильно вести себя на улицах большого города

Как правильно вести себя на улицах большого города

Дорожные знаки. Помести знаки в нужное окно. Тротуар и проезжая часть. Кто на картинке ведет себя правильно, а кто неправильно. Правильно Неправильно. ...
Первая доврачебная помощь

Первая доврачебная помощь

Первая доврачебная помощь – это комплекс простых, срочных, но, тем не менее, очень эффективных мероприятий, которые следует проводить сразу после ...
Кровотечения. Первая помощь при кровотечениях

Кровотечения. Первая помощь при кровотечениях

Во многих случаях при ранении мягких тканей достаточно наложить повязку и не беспокоить рану. Но встречаются случаи, когда требуется более квалифицированная ...
Первая помощь при поражении электрическим током

Первая помощь при поражении электрическим током

Электрическая энергия – наш верный помощник. Но знай, что электричество может быть опасным – если не соблюдать простые правила обращения с ним. Электрический ...
Первая помощь при обморожении

Первая помощь при обморожении

Как правило, здоровый образ жизни обретается вместе с болезнями. Причины обморожения. Обморожение обычно происходит под влиянием низких температур. ...
Первая помощь при кровотечениях

Первая помощь при кровотечениях

При различных травмах медицинская помощь пострадавшим подразделяется на несколько основных видов: первая медицинская помощь; доврачебная помощь; первая ...
Первая помощь

Первая помощь

Оказание 1 помощи при:. Обмороке Внезапной смерти Кровотечениях Ожогах Обморожениях Поражении электрическим током Переломах Сдавлении конечностей ...
Первая медицинская помощь при ранениях

Первая медицинская помощь при ранениях

Рана - нарушение целостности кожи и слизистых оболочек. При ранении (процессе нанесении раны) могут быть также повреждены мышцы, сосуды, нервные волокна, ...
Безопасность детей дома

Безопасность детей дома

Охранять жизнь детей - это просто проявлять здравый смысл! Очень важно, чтобы Вы на шаг опережали ребёнка, тогда Вы сумеете предвидеть, что он может ...
Безопасность детей в интернете

Безопасность детей в интернете

Интернет?! Интернет представляет собой важный способ личного и профессионального общения, но он может также использоваться со злым умыслом: например, ...
Безопасность в школе

Безопасность в школе

Организация безопасного пути в школу. Минимальные требования Знания учащимися правил безопасности движения пешехода Наличие плана-схемы микрорайона ...
Безопасность в предвесенний период

Безопасность в предвесенний период

ПАМЯТКА обучающемуся, воспитаннику о мерах личной безопасности весной. 1. Не ходи под крышами зданий, с которых свисают сосульки или может сойти снег. ...
Безопасность в повседневной жизни

Безопасность в повседневной жизни

Запишите своё определение опасной ситуации. Опасная ситуация — это стечение обстоятельств, которое при определённом развитии событий может привести ...
Первая медицинская помощь при кровотечении

Первая медицинская помощь при кровотечении

Кровотечение - излияние (вытекание) крови из кровеносных сосудов при нарушении целости их стенок. Кровотечения бывают травматическими, вызванными ...
Первая медицинская помощь при отравления

Первая медицинская помощь при отравления

Отравление — интоксикация организма вследствие поступления в организм чужеродного химического вещества в токсической дозе. Отравления являются третьей ...
Безопасность жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности

. Физиологическая классификация трудовой деятельности:. . . Энергетические затраты при различных формах деятельности:. . Суточные энергозатраты человека, ...
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата

опорно- двигательный аппарат человека. скелет человека. Скелет человека состоит более чем из 200 костей. ??? ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА ??? ОПОРА ДВИЖЕНИЕ. ??? ...

Конспекты

Как правильно вести себя за столом

Как правильно вести себя за столом

Конспект занятия по программе «Разговор о правильном питании». . («Две недели в лагере здоровья»). Учитель:. Рудакова И.А. Тема:. Как правильно ...
Первая помощь при травмах глаз

Первая помощь при травмах глаз

Конспект урока №2 в 6 классе. Тема «Первая помощь при травмах глаз». Цели:. 1. Обучающая: Дать основы знаний по оказанию первой помощи при травмах ...
На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!

На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!

Урок по ОБЖ . 2 класс. Тема:. Экскурсия по городу «На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!». Цели:. 1.Напомнить школьникам правила дорожного ...
Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Тема: «Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным». Цель:. обучение детей бережному отношению к собственному здоровью; ...
Знай правила движения, как таблицу умножения

Знай правила движения, как таблицу умножения

Окружающий мир. 2 класс. Правила дорожного движения. подготовила Колмакова Е.Г.,. учитель начальных классов. Тема:. Знай правила движения, ...
Здоровье, как мера жизни

Здоровье, как мера жизни

Методическая разработка урока по программе «Ресурсы здоровья». Кочеткова С.В.,. Педагог-организатор по ОБЖ. Высшая категория. Тема: «Здоровье, ...
Дыхательная гимнастика на уроках адаптивной физкультуры, как средство развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Дыхательная гимнастика на уроках адаптивной физкультуры, как средство развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Безопасность

Безопасность

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад №7 общеобразовательного вида. . . Конспект урока ...
Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста

Безопасность жизнедеятельности ребенка дошкольного возраста

«Безопасность жизнедеятельности ребенка. . дошкольного возраста». Дети дошкольного возраста отличаются своей восприимчивостью, доверчивостью к ...
Безопасность детей - в наших руках

Безопасность детей - в наших руках

Родительское собрание. Родительское собрание по пожарной безопасности. Тема: «Безопасность детей - в наших руках». Цель:.  Привлечь внимание ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 мая 2018
Категория:ОБЖ
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации