Презентация "Культурология" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Культурология" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

Культурология. Ведущий преподаватель: кандидат исторических наук, доцент кафедры культурологии ВГУЭС Литошенко Денис Александрович
Слайд 1

Культурология

Ведущий преподаватель: кандидат исторических наук, доцент кафедры культурологии ВГУЭС Литошенко Денис Александрович

Структура курса дисциплины «Культурология». Лекционный курс Семинарский курс Самостоятельная работа студентов
Слайд 2

Структура курса дисциплины «Культурология»

Лекционный курс Семинарский курс Самостоятельная работа студентов

Структура лекционного курса. Теория культуры Историческая культурология (История мировой культуры)
Слайд 3

Структура лекционного курса

Теория культуры Историческая культурология (История мировой культуры)

Темы лекционных занятий. Раздел: Теория культуры. Лекция № 1. Культура как научная дисциплина. – 2 ч. Лекция № 2. Основные направления, концепции и школы культурологии. – 6 ч. Лекция № 3. Основные понятия культурологии. Структура культуры. – 2 ч. Лекция № 4. Типология культур. – 2 ч.
Слайд 4

Темы лекционных занятий

Раздел: Теория культуры. Лекция № 1. Культура как научная дисциплина. – 2 ч. Лекция № 2. Основные направления, концепции и школы культурологии. – 6 ч. Лекция № 3. Основные понятия культурологии. Структура культуры. – 2 ч. Лекция № 4. Типология культур. – 2 ч.

Раздел: Историческая культурология. Лекция № 5. Древнейшие этапы истории культуры (Культура первобытного общества). – 2 ч. Лекция № 6. Культуры Древнего Востока. – 2 ч. Лекция № 7. Культура средневековой Европы. – 2 ч. Лекция № 8. Культура Византии. – 2 ч. Лекция № 9. Культура древней и средневеково
Слайд 5

Раздел: Историческая культурология. Лекция № 5. Древнейшие этапы истории культуры (Культура первобытного общества). – 2 ч. Лекция № 6. Культуры Древнего Востока. – 2 ч. Лекция № 7. Культура средневековой Европы. – 2 ч. Лекция № 8. Культура Византии. – 2 ч. Лекция № 9. Культура древней и средневековой Руси. – 2 ч. Лекция № 10. Культура арабо-мусульманского мира. – 2 ч.

Раздел: Историческая культурология Лекция № 11. Культура эпохи Возрождения. – 2 ч. Лекция № 12. Европейская культура Нового времени. – 2 ч. Лекция № 13. Культура России в эпоху Нового времени. – 2 ч.
Слайд 6

Раздел: Историческая культурология Лекция № 11. Культура эпохи Возрождения. – 2 ч. Лекция № 12. Европейская культура Нового времени. – 2 ч. Лекция № 13. Культура России в эпоху Нового времени. – 2 ч.

Раздел: Историческая культурология Лекция № 14. Культура России ХХ в. – 4 ч. Лекция № 15. Ключевые тенденции развития культуры человечества на современном этапе. – 4 ч.
Слайд 7

Раздел: Историческая культурология Лекция № 14. Культура России ХХ в. – 4 ч. Лекция № 15. Ключевые тенденции развития культуры человечества на современном этапе. – 4 ч.

Лекция № 1. Культурология как научная дисциплина. Особенности культурологии как научной дисциплины. Предмет и методы культурологии. Проблема профессионализма и профессиональной культуры в современной жизни.
Слайд 8

Лекция № 1. Культурология как научная дисциплина

Особенности культурологии как научной дисциплины. Предмет и методы культурологии. Проблема профессионализма и профессиональной культуры в современной жизни.

Лекция № 2. Основные направления, концепции и школы культурологии. Культура с точки зрения Возрождения и Просвещения. И. Кант и основы классического понимания культуры. Л.А. Уайт как "отец" науки культурологии. Г.В.Ф. Гегель о взаимоотношениях Востока и Запада. А. Шопенгауэр о противостоян
Слайд 9

Лекция № 2. Основные направления, концепции и школы культурологии.

Культура с точки зрения Возрождения и Просвещения. И. Кант и основы классического понимания культуры. Л.А. Уайт как "отец" науки культурологии. Г.В.Ф. Гегель о взаимоотношениях Востока и Запада. А. Шопенгауэр о противостоянии западной и восточной культур. Фрейдомарксизм Э. Фромма. Современная культурология: на стыке методологий. Общая классификация подходов в культурологии.

Лекция № 3. Основные понятия культурологи. Структура культуры. Сущностные характеристики культуры. Смыслы культуры. Структура культуры. Функции культуры. Язык культуры. Мир человека как культура. Соотношение значений, ценностей и норм. Особенности мира человека как культуры.
Слайд 10

Лекция № 3. Основные понятия культурологи. Структура культуры.

Сущностные характеристики культуры. Смыслы культуры. Структура культуры. Функции культуры. Язык культуры. Мир человека как культура. Соотношение значений, ценностей и норм. Особенности мира человека как культуры.

Лекция № 4. Типология культур. Диахронический и синхронический аспекты исследования культур. Понятие исторического типа культуры. Географические и хронологические рамки, особенности менталитета, стилевое многообразие. Динамика развития культурно-исторических типов. Неоднородность культуры в рамках е
Слайд 11

Лекция № 4. Типология культур.

Диахронический и синхронический аспекты исследования культур. Понятие исторического типа культуры. Географические и хронологические рамки, особенности менталитета, стилевое многообразие. Динамика развития культурно-исторических типов. Неоднородность культуры в рамках единой цивилизации и ее типологическая дифференциация. Отрасли культуры; виды культуры; формы культуры; типы культуры.

Лекция № 5. Древнейшие этапы истории культуры (Культура первобытного общества). Проблема начала культуры. Эпоха позднего палеолита, антропогенез, появление homo sapiens sapiens. Становление элементов духовной организации общества. Звериный стиль, культ матери как результат процесса активного развити
Слайд 12

Лекция № 5. Древнейшие этапы истории культуры (Культура первобытного общества).

Проблема начала культуры. Эпоха позднего палеолита, антропогенез, появление homo sapiens sapiens. Становление элементов духовной организации общества. Звериный стиль, культ матери как результат процесса активного развития психики, становления языка, абстрактного и образного мышления, формирования мифопоэтического сознания. Синкретическая целостность первобытной культуры. Неолитическая революция – переход от присваивающего к производящему типу хозяйства, земледельческие культы, протописьменность, календарь.

Лекция № 6. Культуры Древнего Востока. Признаки цивилизации: появление городов, письменности и раннегосударственных институтов. Предпосылки возникновения древнейших цивилизаций в Китае, Индии, Междуречьи, Египте. Города как новый способ организации жизни. Проблема восточной деспотии и «азиатского сп
Слайд 13

Лекция № 6. Культуры Древнего Востока.

Признаки цивилизации: появление городов, письменности и раннегосударственных институтов. Предпосылки возникновения древнейших цивилизаций в Китае, Индии, Междуречьи, Египте. Города как новый способ организации жизни. Проблема восточной деспотии и «азиатского способа производства». Возникновение письменности как нового кода культуры. Типы письменности: иероглифика, слоговое, алфавитное письмо. Роль письменности в развитии культуры. Языческие религии: суть политеизма, антропоморфизм. Место и роль древних цивилизаций в культурной эволюции человечества. Становление системы знаний в Древнем мире. Значение древнейших мировых культур.

Лекция № 7. Культура средневековой Европы. Становление европейской средневековой культуры как синтеза христианства, античной и варварской культур: романское и германское начало европейской средневековой культуры. Христианский тип личности. Главные черты духовной культуры средневековья: изменение пре
Слайд 14

Лекция № 7. Культура средневековой Европы.

Становление европейской средневековой культуры как синтеза христианства, античной и варварской культур: романское и германское начало европейской средневековой культуры. Христианский тип личности. Главные черты духовной культуры средневековья: изменение представлений (по отношению к языческой античности) о душе и обращение к духовному абсолюту. Символизм средневекового мировоззрения. Особенности средневековой картины мира. Полюсы европейской средневековой культуры: клерикальная и светская культура, книжная культура обновленного меньшинства и «культура безмолствующего большинства», рыцарская субкультура, народная культура. Двоеверие. Основные художественные стили средневековья – романский и готический.

Лекция № 8. Культура Византии. Происхождение Византии. Место Византии в истории мировой культуры. Периодизация истории культуры Византии. Особенности мировоззрения. Социально-политическая специфика. Философия. Образование. Литература. Развитие художественной культуры.
Слайд 15

Лекция № 8. Культура Византии.

Происхождение Византии. Место Византии в истории мировой культуры. Периодизация истории культуры Византии. Особенности мировоззрения. Социально-политическая специфика. Философия. Образование. Литература. Развитие художественной культуры.

Лекция № 9. Культура древней и средневековой Руси. Русь и Великая Степь. Л.Н. Гумилев об этногенезе и культуре, о свойствах этноса, этносе в истории и географии. Язычество – основание культуры дохристианской Руси. Архаические культуры. Мифология и религия древних славян. Софийское начало в русской к
Слайд 16

Лекция № 9. Культура древней и средневековой Руси.

Русь и Великая Степь. Л.Н. Гумилев об этногенезе и культуре, о свойствах этноса, этносе в истории и географии. Язычество – основание культуры дохристианской Руси. Архаические культуры. Мифология и религия древних славян. Софийское начало в русской культуре. Принятие христианства как явления историко-культурного характера. Особенности русского православия. Двоеверие и его культурно-мировоззренческое содержание. Особенности древнерусского искусства. Икона как особый вид средневекового сакрального искусства. Функциональность иконы. Пространство и время на иконе. Символизм иконы. Слово на иконе. Художественное наследие А. Рублева. Объединение русских земель вокруг Москвы. Идея «Москва – третий Рим» и ее роль в русской культуре. Складывание специфических черт русского быта. «Домострой». Развитие ремесленной и строительной культуры.

Лекция № 10. Культура арабо-мусульманского мира. Античное культурное наследие в странах арабоязычной мусульманской культуры. Возникновение ислама. Особенности духовной культуры ислама. Суннизм и шеизм в истории ислама. Человек в контексте исламской культуры. Политические идеалы. Правовая система. Со
Слайд 17

Лекция № 10. Культура арабо-мусульманского мира.

Античное культурное наследие в странах арабоязычной мусульманской культуры. Возникновение ислама. Особенности духовной культуры ислама. Суннизм и шеизм в истории ислама. Человек в контексте исламской культуры. Политические идеалы. Правовая система. Соотношение веры и разума. Философия и наука. Роль знания и ученых в мусульманской культуре. Особенности мусульманской поэзии и искусства. Суфизм. Вклад арабской культуры в мировую культуру.

Лекция № 11. Культура эпохи Возрождения. Возрождение как переходная эпоха от средневековья к новому времени. Развитие торговли – экономическая основа культуры Возрождения. Появление новой общественной силы – гуманистов и антиковедов. Новая модель человека: универсализм и полнота бытия, гедонизм, ава
Слайд 18

Лекция № 11. Культура эпохи Возрождения.

Возрождение как переходная эпоха от средневековья к новому времени. Развитие торговли – экономическая основа культуры Возрождения. Появление новой общественной силы – гуманистов и антиковедов. Новая модель человека: универсализм и полнота бытия, гедонизм, авантюризм и предприимчивость. Соотношение гуманизма и индивидуализма в возрожденческой культуре. Секуляризация культуры. Антропоцентризм культуры Возрождения. Магия и эзотерика в культуре Ренессанса. «Охота на ведьм». «Северное Возрождение». Кризис гуманизма. Реформация. Новый взгляд на Бога и отношения Бога с человеком. Лютеранство. Оправдание верой. Идея «призвания». Кальвинизм и идея предопределения. Проблема «свободы воли». Реформация и гуманизм. Контрреформация. Новый тип трудовой этики.

Лекция № 12. Европейская культура Нового времени. Культурно-исторический смысл понятия «Новое время» (ХVII-ХIХ вв.). Рационализм как главное содержание эпохи Просвещения. Научная революция ХVII века: эмпиризм и рационализм. Особенности культуры Просвещения в странах Западной Европы (Англия, Франция,
Слайд 19

Лекция № 12. Европейская культура Нового времени.

Культурно-исторический смысл понятия «Новое время» (ХVII-ХIХ вв.). Рационализм как главное содержание эпохи Просвещения. Научная революция ХVII века: эмпиризм и рационализм. Особенности культуры Просвещения в странах Западной Европы (Англия, Франция, Германия). Великие географические открытия и культурное взаимодействие. Формирование идеологии европоцентризма. Колониализм. Развитие капитализма (Голландия–Англия). Промышленный переворот. Механистическая картина мира. Абсолютизм. Классицизм в искусстве. Мировое значение Французской революции. Рождение национальной идеи. Романтизм. Промышленная (инженерная) и научная культура ХIХ в., ее всепроникающий характер. Человек, природа, разум, идея прогресса в культуре ХIХ века. Традиции буржуазного либерализма. Реализм как тип культуры. Проблема субъективности в художественной культуре. Основная культурная парадигма ХIХ в.

Лекция № 13. Культура России в эпоху Нового времени. Русское Просвещение как тип русской культуры. Процесс переориентации русской культуры с византийского Востока на европейский Запад. Модернизация русской культуры: реформы Петра I. Новый облик российской культуры: обмирщение, развитие науки и техни
Слайд 20

Лекция № 13. Культура России в эпоху Нового времени.

Русское Просвещение как тип русской культуры. Процесс переориентации русской культуры с византийского Востока на европейский Запад. Модернизация русской культуры: реформы Петра I. Новый облик российской культуры: обмирщение, развитие науки и техники, создание европейской системы образования. Русские просветители (Н.И. Новиков, Д.С. Аничков и др.). Особенности развития русской культуры ХIХ в. – несовпадение в развитии ее отдельных отраслей: отставание в экономике, взлет в духовной культуре. Гуманистические искания русской культуры ХIХ в. Место литературы в культуре и общественной жизни России. От классицизма к реализму. Формирование демократической культуры, противоречия между элитарной и демократической культурами. Складывание индустриальной культуры.

Лекция № 14. Культура России ХХ в. НТР и разрушение образного строя искусства. Направления русского «модерна» в искусстве: символизм, акмеизм, футуризм, супрематизм и т.д. «Серебряный век» русской культуры. Литература, музыка, балет, театр, кино, «Русские сезоны». Взаимопроникновение жанров, стремле
Слайд 21

Лекция № 14. Культура России ХХ в.

НТР и разрушение образного строя искусства. Направления русского «модерна» в искусстве: символизм, акмеизм, футуризм, супрематизм и т.д. «Серебряный век» русской культуры. Литература, музыка, балет, театр, кино, «Русские сезоны». Взаимопроникновение жанров, стремление к синтезу искусств. Марксистская эстетика. Пролетарское течение в русском искусстве. Февральская революция 1917 года в России и октябрьский переворот, трагические судьбы русской культуры. Попытки реализации новых концептуальных основ русской культуры: социализм (В.И. Ленин, И.В. Сталин), пролеткульт (А.А. Богданов), «жизнестроение». Революционный авангард 20-х гг. Евразийство как явление духовной культуры русской эмиграции. Процессы политизации и идеологизации советской культуры. Феномен «культа личности». Культура в тоталитарном государстве. Соцреализм. Диссидентство, андеграунд как формы неофициальной культуры. «Оттепель» и «застой» в советской культуре. Демократические процессы в России в конце ХХ века. Распад СССР и проблема общего культурного пространства. Проблема национального самоопределения и цивилизационной идентичности. Проблемы духовного возрождения современного человека. Поиски «русской идеи». Специфика современного российского социокультурного пространства. Освоение новых стереотипов и социальных ролей.

Лекция № 15. Ключевые тенденции развития культуры человечества на современном этапе. Современный этап научно-технического прогресса. Его мировой характер. Современные технологии. Робототехника и информатика. Биотехнологии. Экономическая и политическая культура ХХ века и «новое мышление». Личность в
Слайд 22

Лекция № 15. Ключевые тенденции развития культуры человечества на современном этапе.

Современный этап научно-технического прогресса. Его мировой характер. Современные технологии. Робототехника и информатика. Биотехнологии. Экономическая и политическая культура ХХ века и «новое мышление». Личность в ситуации кризиса культуры. Культура и «массовая культура». Феномен «массового сознания» человека. Искусство в системе культуры ХХ в. Модернизм, постмодернизм в культуре ХХ века. Место и роль религии в культуре ХХ века. Социокультурные факторы возрождения мистики, оккультизма, спиритизма. Сатанизм и демонология в культуре ХХ века. Итоги и перспективы развития культурной ситуации последней трети ХХ века. Проблема будущего земной культуры и цивилизации в контексте проблем ХХ века.

Учебная литература по курсу. Основная: Веремьев А. А. Введение в культурологию. – Брянск, 2000. Гуревич П.С. Культурология. – М., 1999. Кравченко А.И. Культурология. – М., 2000. Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Науч. ред. Г.В. Драч. – Ростов-на-Дону, 1998. Скворц
Слайд 23

Учебная литература по курсу

Основная: Веремьев А. А. Введение в культурологию. – Брянск, 2000. Гуревич П.С. Культурология. – М., 1999. Кравченко А.И. Культурология. – М., 2000. Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / Науч. ред. Г.В. Драч. – Ростов-на-Дону, 1998. Скворцова Е.М. Теория и история культуры. – М., 1999.

Дополнительная: Антология культурологической мысли / Авт.-сост. Мамонтов С.П., Мамонтов А.С. – М., 1996. Антология исследований культуры / Под ред. Л.А. Морозова. – СПб., 1997. Культурология ХХ век. Антология. – М., 1995. Культурология: Энциклопедия: В 2 ч. – СПб., 1998. Хрестоматия по культурологии
Слайд 24

Дополнительная: Антология культурологической мысли / Авт.-сост. Мамонтов С.П., Мамонтов А.С. – М., 1996. Антология исследований культуры / Под ред. Л.А. Морозова. – СПб., 1997. Культурология ХХ век. Антология. – М., 1995. Культурология: Энциклопедия: В 2 ч. – СПб., 1998. Хрестоматия по культурологии: В 2 ч. – М., 2000. Хрестоматия. Самосознание мировой культуры. – СПб., 1999. Мамонтов С.П. Основы культурологии. – М.,1996.

Темы семинарских занятий. Тема № 1. Основные направления в культурологии. – 4 ч. Тема № 2. Проблема начала культуры. – 2 ч. Тема № 3. Античная культура – колыбель западной цивилизации. – 2 ч. Тема № 4. Россия в мировой культуре. Серебряный век. – 2 ч. Тема № 5. Русская культурологическая мысль. – 4
Слайд 25

Темы семинарских занятий

Тема № 1. Основные направления в культурологии. – 4 ч. Тема № 2. Проблема начала культуры. – 2 ч. Тема № 3. Античная культура – колыбель западной цивилизации. – 2 ч. Тема № 4. Россия в мировой культуре. Серебряный век. – 2 ч. Тема № 5. Русская культурологическая мысль. – 4 ч. Тема № 6. Массовая и элитарная культура. Модернизм, постмодернизм в культуре ХХ века. – 4 ч.

Тема № 1. Основные направления в культурологии. План Культурологическая концепция в трудах просветителей (Вольтер, Руссо, Гердер). Эволюционизм (Тайлор). Циклические теории культуры (Данилевский, Тойнби, Шпенглер, Сорокин). Психоаналитические концепции культуры (Ницше, Фрейд, Юнг). Игровая концепция
Слайд 26

Тема № 1. Основные направления в культурологии.

План Культурологическая концепция в трудах просветителей (Вольтер, Руссо, Гердер). Эволюционизм (Тайлор). Циклические теории культуры (Данилевский, Тойнби, Шпенглер, Сорокин). Психоаналитические концепции культуры (Ницше, Фрейд, Юнг). Игровая концепция культуры (Хейзинга).

Литература Вольтер. Философские повести. Рассуждение о человеке. Катехизис честного человека (Любое издание). Гердер И. Идеи к философии истории человечества. – М., 1977. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.,1991. Ницше Ф. Соч.: В 2 т. – М., 1990. Руссо Ж.-Ж. Способствовало ли возрождение наук и и
Слайд 27

Литература Вольтер. Философские повести. Рассуждение о человеке. Катехизис честного человека (Любое издание). Гердер И. Идеи к философии истории человечества. – М., 1977. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.,1991. Ницше Ф. Соч.: В 2 т. – М., 1990. Руссо Ж.-Ж. Способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов? // Избр. соч. Т.1. – М.,1976. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М.,1989. Тойнби А.Дж. Постижение истории. – М., 1991. Фрейд З. Неудовлетворенность культурой // По ту сторону принципа наслаждения. – СПб., 1998. Фрейд З. Хроника-хрестоматия / Сост. Вл. А. Луков, В.А. Луков. – М.: Флинта: МПСИ, 1999. Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992. Шпенглер О. Закат Европы. – Новосибирск, 1993. Юнг К. Избр. – Минск, 1998.

Тема № 2. Проблема начала культуры. План Появление человека на территории современного Приморья. Развитие материальной и духовной культуры аборигенов. Первые государства (Бохай, Золотая империя чжурчжэней).
Слайд 28

Тема № 2. Проблема начала культуры

План Появление человека на территории современного Приморья. Развитие материальной и духовной культуры аборигенов. Первые государства (Бохай, Золотая империя чжурчжэней).

Литература Андреева Ж.В. Приморье в эпоху первобытнообщинного строя. Железный век. – М., 1977. Бродянский Д.Л. Человек. Культура. Общество: От рождения до порога цивилизации: Вводный курс лекций. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1995. Воробьев М.В. Культура чжурчжэней и государство Цзинь (Х
Слайд 29

Литература Андреева Ж.В. Приморье в эпоху первобытнообщинного строя. Железный век. – М., 1977. Бродянский Д.Л. Человек. Культура. Общество: От рождения до порога цивилизации: Вводный курс лекций. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1995. Воробьев М.В. Культура чжурчжэней и государство Цзинь (Х в. – 1234 г.). – М., 1983. Материалы по средневековой археологии и истории Дальнего Востока СССР / Под ред. Э.В. Шавкунова. – Владивосток: ДВО РАН, 1990. Первые рыболовы в заливе Петра Великого. Природа и древний человек в бухте Бойсмана. – Владивосток, 1998. Приморье в древности и средневековье. – Уссурийск, 1996. Человек и окружающая среда в древности и средневековье. – Владивосток, 1985. Шавкунов Э.В. Государство Бохай и памятники его культуры в Приморье. – Л., 1968.

Тема № 3. Античная культура – колыбель западной цивилизации. План Греция и Рим. Общее и особенное. Литература Древней Греции и Древнего Рима.
Слайд 30

Тема № 3. Античная культура – колыбель западной цивилизации

План Греция и Рим. Общее и особенное. Литература Древней Греции и Древнего Рима.

Литература Античная культура: Литература, театр, искусство, философия, наука: Словарь-справочник / Под ред. В.Н. Ярко. – М.: Высш. шк., 1995. Античность. Средние века. Новое время: Проблемы искусства / Сост. Семенцова Э.Л., Ювалова Е.П.; Под. ред. Н.А. Алпатова. – М., 1997. Артамонов С.Д. Сорок веко
Слайд 31

Литература Античная культура: Литература, театр, искусство, философия, наука: Словарь-справочник / Под ред. В.Н. Ярко. – М.: Высш. шк., 1995. Античность. Средние века. Новое время: Проблемы искусства / Сост. Семенцова Э.Л., Ювалова Е.П.; Под. ред. Н.А. Алпатова. – М., 1997. Артамонов С.Д. Сорок веков мировой литературы: В 4 кн. – М., 1997. Боннар А. Греческая цивилизация. – М., 1992. Боннар А. Культура Древнего Рима. – М.,1985. Гомер. Илиада. – М., 1987. Древние цивилизаци. Греция. Эллинизм. Причерноморье // Вестн. древней истории / Сост. А.И. Павловская и др. – М., 1997. История мировой культуры: Наследие Запада: античность, средневековье, возрождение /Под ред. С.Д. Серебреного. – М.,1998. Куманецкий Ю.Д. Великое наследие античной Эллады и его значение для современности. – М.,1997. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. – Владивосток, 1987. Строгецкий В.М. Культура и политические ценности. Античность. Запад. Россия. – М., 1997.

Тема № 4. Россия в мировой культуре. Серебряный век. План Многоцветие в искусстве – как отображение поиска альтернатив развития России в конце ХIХ–начале ХХ века. Работы художников – представителей различных направлений в изобразительном искусстве «Серебряного века» в залах Приморской картинной гале
Слайд 32

Тема № 4. Россия в мировой культуре. Серебряный век.

План Многоцветие в искусстве – как отображение поиска альтернатив развития России в конце ХIХ–начале ХХ века. Работы художников – представителей различных направлений в изобразительном искусстве «Серебряного века» в залах Приморской картинной галереи. («Мир искусства», «Ослиный хвост», «Бубновый валет», «Голубая роза» и др.).

Литература Галеев Б.М. Содружество чувств и синтез искусств. – М., 1982. Георгиева Т.С. Русская культура: История и современность: Учеб. пособие. – М.: Юрайт, 1999. Кандинский В. О духовном в искусстве. – Л., 1990. Поспелов Г.Г. Бубновый валет. Примитив и городской фольклор в московской живописи 191
Слайд 33

Литература Галеев Б.М. Содружество чувств и синтез искусств. – М., 1982. Георгиева Т.С. Русская культура: История и современность: Учеб. пособие. – М.: Юрайт, 1999. Кандинский В. О духовном в искусстве. – Л., 1990. Поспелов Г.Г. Бубновый валет. Примитив и городской фольклор в московской живописи 1910-х гг. – М., 1990. Сарабьянов Д.В. Русская живопись конца 1900–начала 1910-х годов. – Очерки. – М., 1971. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России 1900–1910-х годов. – М., 1988.

Тема № 5. Русская культурологическая мысль. План Русская идея в трудах П. Чаадаева, Н. Бердяева, В. Соловьева, И. Ильина, Г. Федотова. Русская интеллигенция и культура (по материалам сборника «Вехи»).
Слайд 34

Тема № 5. Русская культурологическая мысль.

План Русская идея в трудах П. Чаадаева, Н. Бердяева, В. Соловьева, И. Ильина, Г. Федотова. Русская интеллигенция и культура (по материалам сборника «Вехи»).

Литература Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.,1990. Бердяев Н.А. Судьба России. Самопознание. – Ростов-на-Дону, 1997. Бердяев Н.А. О культуре: – Философия творчества, культуры и искусства. Т.1. – М., 1994. Булгаков С. Героизм и подвижничество. Вехи: интеллигенция в России. – М.,1991. Ильин И.А. Наши з
Слайд 35

Литература Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.,1990. Бердяев Н.А. Судьба России. Самопознание. – Ростов-на-Дону, 1997. Бердяев Н.А. О культуре: – Философия творчества, культуры и искусства. Т.1. – М., 1994. Булгаков С. Героизм и подвижничество. Вехи: интеллигенция в России. – М.,1991. Ильин И.А. Наши задачи – Париж-Москва, 1992. Ильин И.А. О России. – М.,1995. Розанов В. Религия, философия, культура. – М., 1992. Русская идея. – М., 1992. Русские философы конца ХIХ–нач. ХХ в.: Учеб. пособие / Г.К. Божкова– Владивосток, 2000. Русские философы, конец ХIХ–сер. ХХ в. Антология. Вып 3 / Неволин С.Б. – М., 1994. Соловьев В.С. Русская идея // Соч.: В 2 т. Т.2.– М.,1998. Янов А. Россия против России: Очерки русского национализма. – Новосибирск, 1999.

Тема № 6. Массовая и элитарная культура. Модернизм, постмодернизм в культуре ХХ века. План Понятие массовой и элитарной культуры. Молодежная культура (по материалам периодической печати). Спектакли театра им. Горького как феномен массовой культуры. Модернизм, постмодернизм.
Слайд 36

Тема № 6. Массовая и элитарная культура. Модернизм, постмодернизм в культуре ХХ века.

План Понятие массовой и элитарной культуры. Молодежная культура (по материалам периодической печати). Спектакли театра им. Горького как феномен массовой культуры. Модернизм, постмодернизм.

Литература Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. – М., 1998. Ильин И.А. Путь к очевидности // Соч. – М., 1998. Карцева Е.Н. Кич, или тождество пошлости. – М., 1997. Куликова И.С. Философия и искусство модернизма. М. 1980. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Эстет
Слайд 37

Литература Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия. – М., 1998. Ильин И.А. Путь к очевидности // Соч. – М., 1998. Карцева Е.Н. Кич, или тождество пошлости. – М., 1997. Куликова И.С. Философия и искусство модернизма. М. 1980. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 1991. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства. – М., 1991. Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. М., 1999. Сергеев С.А. Молодежные субкультуры в республике // Социс. 1998. № 11. С.95–102. Флиер А.Я. Массовая культура и ее социальные функции // Общественные науки и современность. 1998. № 6. С.138–148. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990.

Вопросы к зачёту. Статус культурологии и ее место среди наук. Цели, предмет и структура культурологического знания. Проблемы культурологии. Культура: основные подходы и определения. «Культура» и «цивилизация»: соотношения понятий. Этнологическое направление в изучении культуры: основные школы и напр
Слайд 38

Вопросы к зачёту.

Статус культурологии и ее место среди наук. Цели, предмет и структура культурологического знания. Проблемы культурологии. Культура: основные подходы и определения. «Культура» и «цивилизация»: соотношения понятий. Этнологическое направление в изучении культуры: основные школы и направления (эволюционизм). Просветители о культуре и цивилизации. Культура и ее критика у З. Фрейда. Механизм сублимации. «Восток» как географическое и социокультурное понятие: единство и многообразие.

Вопросы к зачёту (продолжение). Особенности мировосприятия человека античности. Древнегреческая мифология и литература. Греция и Рим: общее и особенное. Россия – геополитические условия формирования типа культуры. Самодержавие как феномен русской культуры. Православие в истории отечественной культур
Слайд 39

Вопросы к зачёту (продолжение)

Особенности мировосприятия человека античности. Древнегреческая мифология и литература. Греция и Рим: общее и особенное. Россия – геополитические условия формирования типа культуры. Самодержавие как феномен русской культуры. Православие в истории отечественной культуры. Крещение Руси – переломный момент в истории отечественной культуры. Петровские реформы: историко-культурный смысл. Проблема цивилизационно-культурной идентичности России в истории русской мысли (по сборнику «Русская идея»).

Интеллигенция как феномен отечественной культуры. Интеллигенция и революция. «Серебряный век» русской культуры. Особенности социалистической культуры. Понятия элитарной и массовой культуры ХХ в. (Т. Элиот, Х. Ортега-и-Гассет). «Вехи» о русской интеллигенции. «Культурная морфология» О. Шпенглера. Тео
Слайд 40

Интеллигенция как феномен отечественной культуры. Интеллигенция и революция. «Серебряный век» русской культуры. Особенности социалистической культуры. Понятия элитарной и массовой культуры ХХ в. (Т. Элиот, Х. Ортега-и-Гассет). «Вехи» о русской интеллигенции. «Культурная морфология» О. Шпенглера. Теория «культурно-исторических типов» Н.Я. Данилевского. Динамика культуры А. Д. Тойнби. Социодинамика культуры П. Сорокина.

Вопросы к зачёту (окончание). «Архетипы коллективного бессознательного» К.-Г. Юнга. Динамика культуры. Функции культуры. Культурные нормы и ценности. Западный тип культур. Молодежная культура в современном мире. Спектакли театра им. Горького как феномен массовой культуры.
Слайд 41

Вопросы к зачёту (окончание)

«Архетипы коллективного бессознательного» К.-Г. Юнга. Динамика культуры. Функции культуры. Культурные нормы и ценности. Западный тип культур. Молодежная культура в современном мире. Спектакли театра им. Горького как феномен массовой культуры.

Список похожих презентаций

Культурология

Культурология

ТЕМА: ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. ДИСЦИПЛИНАРНЫЙ СТАТУС КУЛЬТУРОЛОГИИ. 1. Основные подходы к определению культуры. 2. Культурология как наука. 3. Эволюция представлений ...
Культурология

Культурология

Кафедра организована в 1990 году. У истоков создания кафедры стояли профессор, доктор философских наук, академик РАЕН, заслуженный деятель науки РФ ...
Экономическая культура: сущность и структура

Экономическая культура: сущность и структура

Экономическая культура выступает составной и существенной частью общей культуры. Экономическая культура в широком смысле слова — это совокупность ...
Духовная культура кочевников. Гении казахских степей

Духовная культура кочевников. Гении казахских степей

культура материальная духовная. Древнетюркская письменность. Руническое письмо («тайное»). Памятники в честь Кюль-Тегина, Бильге кагана, Тонью-кока. ...
Культура и духовная жизнь общества

Культура и духовная жизнь общества

Слово «Культура» (от лат. Cultura- возделывание почвы, воспитание, образование) в наиболее широком смысле означает все созданное человеком- это сотворенная ...
Духовная культура

Духовная культура

Истинный показатель цивилизации – не уровень богатства и не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитываемого страной. Р.У. Эмерсон. ...
Духовная культура

Духовная культура

Что такое культура?
культура.
Культура-мера человеческого в человеке! Традиции и новаторство в культуре.
накопление ценностей.
развитие культуры. ...
Духовная жизнь и культура

Духовная жизнь и культура

Что такое духовная сфера общества? Духовная сфера общества — это система отношений между людьми, отражающая духовно-нравственную жизнь общества, представленную ...
Социальная структура современного общества

Социальная структура современного общества

Цели: 1. Формирование и развитие у подростков в любой сфере жизни, определенных свойств таких, как нравственных, психологических и те черты характера, ...
Социальная структура общества

Социальная структура общества

Цель :. Учащиеся должны усвоить основные понятия урока ; Формировать основы социальной культуры ; Воспитывать чувство социальной справедливости ; ...
Социальная структура личности

Социальная структура личности

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ. 3. Социализация личности. 1. Структура личности и концепции ее понимания. 2. Типология личности. . Личность – выражение ...
Социальная структура и социальные отношения

Социальная структура и социальные отношения

План 1. Социальная стратификация. Социальная стратификация по К. Марксу и М. Веберу. 3. Социальная мобильность и социальные «лифты». 4. Люмпены и ...
Вечные вопросы

Вечные вопросы

Цель урока:. Формировать понимание учащимися сложности процесса самопознания Развитие познавательных УУД. Что значит вечные вопросы? Найти в тексте ...
Что такое религиозная культура

Что такое религиозная культура

Это знание о крае (стране, городе, поселке или другом месте). Быть краеведом – означает «узнавать»( получать информацию о крае), «уразумевать»(стараться ...
Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

8 кл. обществознание «ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ» Цель: подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности ...
Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

8 кл. обществознание «ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ» Цель: подвести учащихся к пониманию основной проблемы экономики, ограниченности ресурсов и безграничности ...
Власть. Источники власти, структура власти, виды власти

Власть. Источники власти, структура власти, виды власти

Власть — принуждение кем-либо к исполнению своей воли кого-либо. Власть — это организованная сила, обеспечивающая способность какой-либо социальной ...
Власть. Источники власти, структура власти, виды власти

Власть. Источники власти, структура власти, виды власти

Власть — принуждение кем-либо к исполнению своей воли кого-либо.
Власть — это организованная сила, обеспечивающая способность какой-либо социальной ...
Церковь и культура

Церковь и культура

Оглавление. Русская православная церковь Архитектура и живопись Образование и литература Используемые ресурсы. Церковь. Це́рковь (от греч. Κυριακη ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 Ноября 2018
Категория:Обществознание
Содержит:41 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть советы по подготовке презентации