Презентация "Мировоззрение" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

МИРОВОЗЗРЕНИЕ

Урок обществознания в 10 классе Малахова З.Е., учитель истории и обществознания МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Тамбовская область

11.12.2017

Мировоззрение – это система взглядов на окружающий мир и на место в нем человека, определяющая отношение человека к этому миру, другим людям, самому себе. Взгляды – это принятые человеком в качестве достоверных идеи, знания, теории, концепции, предположения.

Отличительные признаки мировоззрения

Это целостная система, т.е. взгляды не на отдельную сторону мира, а на весь мир

Это отношение человека к миру, который его окружает

Мировоззрение человека меняется с развитием общества, т.е. мировоззрение носит исторический характер

Мировоззрение зависит

От уровня знаний и развития науки

От проблем, стоящих перед людьми

От непосредственных условий жизни

От личного опыта

Мировоззрение связано

С жизненной позицией людей

С убеждениями, идеалами, принципами познания и деятельности

С ценностными ориентациями

Типы мировоззрения

Мировоззрение оптимистическое атеистическое пессимистическое религиозное гуманистическое научное

Ненаучное (обыденное)

прогрессивное реакционное

Выбор мировоззрения – дело сугубо личное

Обыденное или житейское мировоззрение

Формируется стихийно, т.е. не на основе каких-либо учений

Порождается непосредственными условиями жизни

Существует в форме здравого смысла, стихийных, несистематизированных, традиционных представлений о мире

Сильная и слабая сторона – в опоре на свой жизненный опыт (а не на опыт других людей, опыт науки, культуры, религии)

Передается из поколения в поколение

Религиозное мировоззрение

Связано с признанием сверхъестественных сил

Сильная сторона – в тесной связи с мировой культурой, в ориентации на решение духовных проблем

Слабая сторона – в непримиримости к другим мировоззрениям

Научное мировоззрение

Опирается на достижения науки

Включает в себя объективную картину мира, достижения человеческого познания, объясняет сущность человека и его место в природе

Достоинства: в опоре на новейшие достижения научного знания, в связях с реальной действительностью и практической деятельностью людей

Недостатки: наука не всегда направлена на улучшение его положения в мире, научное знание безразлично к смыслам, целям, ценностям и интересам человека

Гуманистическое мировоззрение

В основе – признание человека как высшей ценности, признание ценности человека как личности, признание его права на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, признание необходимости постоянного совершенствования и возвышения человека

Благо человека признается критерием общественного прогресса, а принципы равенства, справедливости, человечности, добрососедства – желаемой нормой отношений между людьми

Роль мировоззрения в жизни и деятельности людей

Дает ориентир, цель, направление, т.е. позволяет свободно ориентироваться в сложных обстоятельствах общественной и личной жизни

Дает программу поведения, т.е. определяет методы решения проблем, стиль мышления, образцы для действий, нормы поведения, характер деятельности

Дает жизненную позицию, т.е. определяет принципы жизни, истинные ценности, главное в жизни и деятельности, значимые дела и поступки, смысл жизни, интересы, оценки происходящего в мире

Теоцентризм (предпочтение Богу)

Мировоззренческие установки

Природоцентризм, космоцентризм (предпочтение природе)

Антропоцентризм (предпочтение человеку)

Знаниецентризм (предпочтение знаниям)

Социоцентризм, культуроцентризм (предпочтение обществу)

убеждение

Связано с глубокой и обоснованной уверенностью в истинности знаний

Выступает регулятором сознания и поведения личности

Твердая уверенность человека в чем-либо

Кроме знания и уверенности, включает ценностные ориентации, направляющие деятельность

Источники убеждения

Теоретические знания личности, которыми она руководствуется, считая их истинными

Житейский опыт и нравственные чувства личности, которые определяют истинность или ложность мыслей и поступков

Ценностные ориентации и установки личности, которые определяют значимость явлений и вещей

Убеждение - вера

Убеждение - знание

Пример: убеждение Галилео Галилея

Пример: убеждение Джордано Бруно

знание – это объективная истина для субъекта познания; знание основано на аргументации, доказательствах, на логике, достоверной информации

вера – особый вид убеждений, основанный на чувствах, эмоциях; верить можно не только в Бога; вера не подтверждена практикой, не обоснована логикой; окончательно заменить веру знанием невозможно, т.к. всегда есть либо не объяснимое наукой, либо не регулироемое наукой

Вера – это психологическая установка человека, включающая надежду и убежденность в том, что события могут развиваться по его предположению

Знания – это проверенный практикой результат познания действительности, верное ее отражение в сознании человека

Итоговый «сплав», который и определяет духовный мир человека в целом, его подход к тем или иным конкретным практическим делам, представляет собой менталитет

Менталитет – это совокупность всех итогов познания, оценка их на основе предшествующей культуры и практической деятельности, национального сознания, личного жизненного опыта

Использованная литература

1. Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ, АСТ-Астрель, М., 2016 2. Махоткин А.В., Махоткина Н.В. Обществознание в схемах и таблицах, ЭКСМО, М., 2015