- Мораль и нравственность

Презентация "Мораль и нравственность" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Мораль и нравственность" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Мораль и нравственность. (обществознание, 11 класс, профильный уровень). Автор: Зинина Светлана Александровна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №43 г.Волгограда
Слайд 1

Мораль и нравственность

(обществознание, 11 класс, профильный уровень)

Автор: Зинина Светлана Александровна, учитель истории и обществознания МОУ СОШ №43 г.Волгограда

Два мира есть у человека - Один, который нас творил. Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Н.Заболоцкий.
Слайд 2

Два мира есть у человека - Один, который нас творил. Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Н.Заболоцкий.

«Лишь две вещи на свете способны тревожить наше воображение: звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас». И. Кант Прав ли философ?
Слайд 3

«Лишь две вещи на свете способны тревожить наше воображение: звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас»

И. Кант Прав ли философ?

Притча: Создавая род человеческий, боги позаботились о нем с щедростью поистине божественной: дали разум, речь, огонь, способности к мастерству и искусству. Каждый был наделен каким-либо талантом. Появились строители, кузнецы, лекари и т. д. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить
Слайд 4

Притча:

Создавая род человеческий, боги позаботились о нем с щедростью поистине божественной: дали разум, речь, огонь, способности к мастерству и искусству. Каждый был наделен каким-либо талантом. Появились строители, кузнецы, лекари и т. д. Человек стал добывать пищу, делать красивые вещи, строить жилища. Но научить людей жить в обществе боги не сумели. И когда люди собирались вместе для какого-нибудь большого дела - строить дорогу, канал, между ними вспыхивали ожесточенные споры, а нередко дело кончалось всеобщим развалом. Слишком эгоистичны, слишком нетерпимы и жестоки были люди, все решали только грубой силой... И над родом человеческим нависла угроза самоистребления. Тогда отец богов Зевс, чувствуя свою особую ответственность, повелел ввести в жизнь людей стыд и правду. Восхищены были боги мудростью отца. Только один вопрос они задали ему: как распределить стыд и правду среди людей? Ведь таланты боги даруют избирательно: одному пошлют способности строителя, другому – музыканта, третьему – лекаря и т. д. А как поступить со стыдом и правдой? Зевс ответил, что стыд и правду должны иметь все люди. Иначе не будет на Земле ни городов, ни государств, ни самих людей . . .

Назовите вечные универсальные ценности
Слайд 5

Назовите вечные универсальные ценности

Мораль -. совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношения людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом
Слайд 6

Мораль -

совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношения людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом

Приведите примеры
Слайд 7

Приведите примеры

Не лги Не укради Не убий …. Доброжелательность Справедливость Мудрость …. Коллективизм / индивидуализм Эгоизм / альтруизм …. Долг Совесть. Смысл жизни Свобода Счастье …
Слайд 8

Не лги Не укради Не убий …

Доброжелательность Справедливость Мудрость …

Коллективизм / индивидуализм Эгоизм / альтруизм …

Долг Совесть

Смысл жизни Свобода Счастье …

Утверждение человеческого в человеке. Формирование нравственного облика личности. Безнравственность недопустима. Единство и согласованность действий людей
Слайд 9

Утверждение человеческого в человеке

Формирование нравственного облика личности

Безнравственность недопустима

Единство и согласованность действий людей

Чем отличается нравственность от морали?
Слайд 10

Чем отличается нравственность от морали?

Мир сущего Мир должного. принципы реального практического поведения людей степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни. специфическая сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы поведения, регулиру
Слайд 11

Мир сущего Мир должного

принципы реального практического поведения людей степень усвоения личностью моральных ценностей общества и практическое следование им в повседневной жизни

специфическая сфера культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы поведения, регулирующие поведение и сознание человека в различных областях общественной жизни

Нравственность Мораль

П. 2 § 30: Проанализируйте моральные категории. Добро и зло Долг Честь и достоинство личности Счастье Совесть Моральный идеал
Слайд 12

П. 2 § 30: Проанализируйте моральные категории

Добро и зло Долг Честь и достоинство личности Счастье Совесть Моральный идеал

Нравственная культура личности -. степень восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества
Слайд 13

Нравственная культура личности -

степень восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества

Факторы, определяющие уровень нравственной культуры: Общая культура Социальные интересы Цели жизни и деятельности Степень нравственных переживаний, сопереживания Богатство и разнообразие жизненных связей и интересов личности …
Слайд 14

Факторы, определяющие уровень нравственной культуры:

Общая культура Социальные интересы Цели жизни и деятельности Степень нравственных переживаний, сопереживания Богатство и разнообразие жизненных связей и интересов личности …

Этапы формирования нравственной культуры личности. Совесть «Что я сам о себе подумаю?». Саморегуляция автономная Взрослые люди. Стыд, честь «Что обо мне подумают?». Общественное мнение. конвенциональ-ная. Дети Инфантильные взрослые. Страх, боязнь наказания «Что со мной сделают?». Послушание и подраж
Слайд 15

Этапы формирования нравственной культуры личности

Совесть «Что я сам о себе подумаю?»

Саморегуляция автономная Взрослые люди

Стыд, честь «Что обо мне подумают?»

Общественное мнение

конвенциональ-ная

Дети Инфантильные взрослые

Страх, боязнь наказания «Что со мной сделают?»

Послушание и подражание

элементарная

Для кого характерна

Главный мотив нравственного поведения

На чем основана

Формируемая нравственность

Человек – подобие Бога, имеет высшую сакральную ценность. Духовный (нравственно-универсальный). Каждый человек обладает равными правами и свободами, обязанностями. Реализация «Золотого правила нравственности». Гуманистический (просоциальный). Равнодушие к тем, кто не принадлежит к группе. Группоцент
Слайд 16

Человек – подобие Бога, имеет высшую сакральную ценность.

Духовный (нравственно-универсальный)

Каждый человек обладает равными правами и свободами, обязанностями. Реализация «Золотого правила нравственности».

Гуманистический (просоциальный)

Равнодушие к тем, кто не принадлежит к группе

Группоцентризм

Стремление к собственному удобству, выгоде, престижу. Потребительское отношение к окружающим

Эгоцентрический Черты поведения

Уровень нравственности

Различать добро и зло, применять нравственные нормы в сложившейся ситуации. Эмоциональная одухотворенность. Формы, манеры поведения в обществе
Слайд 17

Различать добро и зло, применять нравственные нормы в сложившейся ситуации

Эмоциональная одухотворенность

Формы, манеры поведения в обществе

Самостоятельный моральный выбор и ответственность за него перед обществом и самим собой
Слайд 18

Самостоятельный моральный выбор и ответственность за него перед обществом и самим собой

Согласны ли вы с высказыванием: «Иногда случается, что некто является хорошим гражданином, не имея вместе с тем качеств, по которым можно было бы признать его хорошим человеком: отсюда следует, что качества хорошего человека и хорошего гражданина не одни и те же». К.Тосси. Какие качества для вас име
Слайд 19

Согласны ли вы с высказыванием:

«Иногда случается, что некто является хорошим гражданином, не имея вместе с тем качеств, по которым можно было бы признать его хорошим человеком: отсюда следует, что качества хорошего человека и хорошего гражданина не одни и те же». К.Тосси

Какие качества для вас имеют большую ценность, качества гражданина или качества человека?

Обсудим: Задание № 3 Задание № 4 Источник
Слайд 20

Обсудим:

Задание № 3 Задание № 4 Источник

Духовно-нравственные заповеди академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва: Люби людей – и ближних, и дальних. Твори добро, не видя в том заслуги. Люби мир в себе, а не себя в мире. Будь искренним: вводя в заблуждение других, обманываешься сам. Учись читать с интересом, с удовольствием и не торопясь; чтени
Слайд 21

Духовно-нравственные заповеди академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва:

Люби людей – и ближних, и дальних. Твори добро, не видя в том заслуги. Люби мир в себе, а не себя в мире. Будь искренним: вводя в заблуждение других, обманываешься сам.

Учись читать с интересом, с удовольствием и не торопясь; чтение – путь к житейской мудрости, не гнушайся им! Будь верующим – вера обогащает душу и укрепляет дух. Будь совестлив: вся мораль в совести. Чти прошлое, твори настоящее, верь в будущее.

Время эти понятия не стёрло. Нужно только поднять верхний пласт. И дымящейся кровью у горла Чувства вечные хлынут из нас. Ныне присно, во веки веков, старина, И цена есть цена, и вина есть вина, И всегда хорошо, если честь спасена, Если духом надёжно прикрыта спина. Чистоту, простоту мы у древних бе
Слайд 22

Время эти понятия не стёрло. Нужно только поднять верхний пласт. И дымящейся кровью у горла Чувства вечные хлынут из нас. Ныне присно, во веки веков, старина, И цена есть цена, и вина есть вина, И всегда хорошо, если честь спасена, Если духом надёжно прикрыта спина. Чистоту, простоту мы у древних берём, Саги, сказки из прошлого тащим Потому, что добро остаётся добром В прошлом, будущем и настоящем. В. Высоцкий. «Баллада о времени»

Домашнее задание: § 30 Вопросы Задания Эссе: «Свобода – делай что хочешь?» «Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы» (Б.Шоу) «Нравственность не упала. Нравственность изменила позицию» (К. Сломиньский)
Слайд 23

Домашнее задание:

§ 30 Вопросы Задания Эссе: «Свобода – делай что хочешь?» «Свобода означает ответственность. Вот почему большинство людей боится свободы» (Б.Шоу) «Нравственность не упала. Нравственность изменила позицию» (К. Сломиньский)

Литература: Обществознание: учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений: профильный уровень / под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010 Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для общеобразовательных учреждений: профильный уровень/ под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008 С
Слайд 24

Литература:

Обществознание: учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений: профильный уровень / под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.: Просвещение, 2010 Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для общеобразовательных учреждений: профильный уровень/ под ред. Л.Н.Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008 Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 11 класс. - М.: ВАКО, 2009

Источники иллюстраций: http://www.childlib.ru/dep-resourses/Lihachev-zapovedi.htm http://rus.1september.ru/2001/44/1.jpg http://estb.msn.com/i/6A/3E376EE7F65287F1E7B9505A68D9FE.jpg http://img.photo.tut.ua/uzhgorod/593/16531/oldpaper236204.jpg
Слайд 25

Источники иллюстраций:

http://www.childlib.ru/dep-resourses/Lihachev-zapovedi.htm http://rus.1september.ru/2001/44/1.jpg http://estb.msn.com/i/6A/3E376EE7F65287F1E7B9505A68D9FE.jpg http://img.photo.tut.ua/uzhgorod/593/16531/oldpaper236204.jpg

Список похожих презентаций

Мораль и нравственность

Мораль и нравственность

« Лишь две вещи на свете способны тревожить наше воображение : звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас » И. Кант. Мораль (лат. moralis ...
Этика мораль нравственность

Этика мораль нравственность

этика. Слово « этика » происходит от греч. ethos нрав, характер, обычай. Его ввел в обиход 2300 лет назад Аристотель, который назвал « этическими ...
Современное общество и нравственность

Современное общество и нравственность

Без Бога нация-толпа, Объединенная пороком, Или слепа, или глупа, Иль что ещё страшней - жестока, И пусть на трон взойдет любой, Глаголющий высоким ...
Мораль как феномен культуры

Мораль как феномен культуры

Культура. Культура – «возделывание, воспитание, образование» Культура – все материальные и духовные ценности, созданные человеком и обеспечивающие ...
Мораль и право

Мораль и право

Цели и задачи:. Объяснить значение понятий: «мораль», «общественное мнение», «моральный поступок», «аморальный поступок»; выяснить сходство и отличия ...
Мораль и искусство

Мораль и искусство

- две формы общественного сознания и духовно-практической деятельности человека, тесно связанные и взаимодействующие друг с другом. В основе их лежит ...
Мораль в жизни человека

Мораль в жизни человека

МОРАЛЬ. Да, ни в богатстве, ни во власти Нет без морали людям счастья. С. Брант (ок. 1458—1521), немецкий писатель. Оценивали ли вы свои поступки ...
Мораль

Мораль

Мораль – правила поведения, принимаемые и одобряемые обществом. Моральные нормы основаны на представлении людей о добре и зле, хорошем и плохом, о ...
Мораль

Мораль

ЦЕЛИ УРОКА. МОРАЛЬ . НРАВСТВЕННОСТЬ. ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ МОРАЛИ. ДОБРО И ЗЛО. ПОВТОРИМ. ДУХОВНАЯ СФЕРА ВКЛЮЧАЕТ…. МОРАЛЬ, ПРАВО, РЕЛИГИЯ, ФИЛОСОФИЯ ...

Конспекты

Мораль

Мораль

Исаева Любовь Владимировна,. учитель истории и обществознания,. МБОУ «Школа №18». городского округа Балашиха. . Московской области. Предмет:. ...
Мораль и закон

Мораль и закон

Тематический классный час. в 8 Г классе "Мораль и закон". Классный руководитель.  . :. Терешина Татьяна Борисовна. Дата проведения. : февраль 2015г. ...
Духовность и нравственность гражданина России

Духовность и нравственность гражданина России

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 19». Духовность. . и нравственность. . гражданина ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации