Презентация "Судоку" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Судоку" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Внутришкольный проект «Судоку». ГБОУ СОШ №539 Антропова Эльза Валерьевна Учитель математики 2012-2013
Слайд 1

Внутришкольный проект «Судоку»

ГБОУ СОШ №539 Антропова Эльза Валерьевна Учитель математики 2012-2013

Целями являются: во-первых, способствовать повышению личной уверенности у каждого участника проектного обучения; во-вторых, позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного; в-третьих, развивать у каждого ученика позитивный образ себя и других; в-четвертых, развивать у
Слайд 2

Целями являются:

во-первых, способствовать повышению личной уверенности у каждого участника проектного обучения; во-вторых, позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного; в-третьих, развивать у каждого ученика позитивный образ себя и других; в-четвертых, развивать у учащихся умение истинно оценивать себя; в-пятых, развивать у учащихся «командный дух» и «чувство локтя»,. вдохновлять детей на развитие такого необходимого социального навыка, как коммуникабельность и умение сотрудничать Проектное обучение обеспечивает механизм развития критического мышления ребенка, умение искать путь решения поставленной задачи, развивает у учащихся исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации из литературы и т.д.), наблюдение, умение строить гипотезы, обобщать, развивать аналитическое мышление.

Задачами являются: во-первых, активизировать интерес к решению нестандртных заданий во-вторых, научть каждого ученика решать простейшие задания СУДОКУ в-третьих, применять на практике способы решения СУДОКУ в-четвертых, задать домашнее задание по теме в-пятых, принять участие во Всероссийском конкур
Слайд 3

Задачами являются:

во-первых, активизировать интерес к решению нестандртных заданий во-вторых, научть каждого ученика решать простейшие задания СУДОКУ в-третьих, применять на практике способы решения СУДОКУ в-четвертых, задать домашнее задание по теме в-пятых, принять участие во Всероссийском конкурсе СУДОКУ в-шестых, познакомить учащихся с электронно-информационными сайтами по теме в-седьмых, обеспечить накопляемость положительных оценок и отметок по предмету математика.

Типология проекта практико-ориентированный исследовательский проект 1. Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная, исследовательская, прикладная 2. Предметно-содержательная область: моно проект (в рамках одной области знания) 3. Характер координации проекта: непосредственный
Слайд 4

Типология проекта практико-ориентированный исследовательский проект 1. Доминирующая в проекте деятельность: ознакомительно-ориентировочная, исследовательская, прикладная 2. Предметно-содержательная область: моно проект (в рамках одной области знания) 3. Характер координации проекта: непосредственный гибкий 4. Характер контактов (среди участников одной школы)5а,6б,10а. 5. Количество участников проекта-65 человек. 6. Продолжительность проекта : сентябрь-октябрь 2012.

Работа над проектом. Обучение-сентябрь Сбор информации- сентябрь Поиск в средствах массовой информации Пробные решения- сентябрь, октябрь Обсуждение на всех этапах ДЗ от1.10.12 и 15.10.12 СУДОКУ на сайте МетаШКОЛА 15.10.12 Подведение итогов, выставление отметок за участие в проекте-30.10.12
Слайд 5

Работа над проектом

Обучение-сентябрь Сбор информации- сентябрь Поиск в средствах массовой информации Пробные решения- сентябрь, октябрь Обсуждение на всех этапах ДЗ от1.10.12 и 15.10.12 СУДОКУ на сайте МетаШКОЛА 15.10.12 Подведение итогов, выставление отметок за участие в проекте-30.10.12

Всесоюзный интернет-Конкурс по СУДОКУ на «Меташкола»15.10.12. Участники: Смирнова Арина 5а, Коссе Юра 6б, Питерцева Светлана 10, Чинина Настя 5а, Ахмедьянова Вика 10, Панова Лера 10, Птицына Лиза 10. Подготовка к конкурсу(некоторые материалы): Домашняя недельная работа-два квадрата Судоку-
Слайд 6

Всесоюзный интернет-Конкурс по СУДОКУ на «Меташкола»15.10.12

Участники: Смирнова Арина 5а, Коссе Юра 6б, Питерцева Светлана 10, Чинина Настя 5а, Ахмедьянова Вика 10, Панова Лера 10, Птицына Лиза 10. Подготовка к конкурсу(некоторые материалы): Домашняя недельная работа-два квадрата Судоку-

Итогами являются: во-первых, активизирован интерес к урокам математики и решению нестандртных заданий во-вторых, практически каждый ученик научился решать простейшие задания СУДОКУ в-третьих, многие смогли применить на практике способы решения СУДОКУ и получили верные решения в-четвертых, заданы два
Слайд 11

Итогами являются:

во-первых, активизирован интерес к урокам математики и решению нестандртных заданий во-вторых, практически каждый ученик научился решать простейшие задания СУДОКУ в-третьих, многие смогли применить на практике способы решения СУДОКУ и получили верные решения в-четвертых, заданы два домашних задания по теме в-пятых, 7 учеников приняли участие во Всероссийском конкурсе СУДОКУ в-шестых, учащихся ознакомлены с электронно-информационными сайтами Метешкола, Судоку орг. в-седьмых, за активное участие в проекте СУДОКУ выставленов журнал свыше 60 положительных отметок по предмету математика.

Вывод. Ребята с интересом искали и решали задания СУДОКУ.В следующем учебном году снова готовы принять участие в этом проекте! Спасибо за внимание!
Слайд 12

Вывод

Ребята с интересом искали и решали задания СУДОКУ.В следующем учебном году снова готовы принять участие в этом проекте! Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Занимательная математика для детей (устный счёт + учимся писать цифры)

Занимательная математика для детей (устный счёт + учимся писать цифры)

По дороге мальчик и девочка шли, Оба по два рубля нашли. За ними ещё трое идут. Сколько они денег найдут? Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря. ...
Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Занимательная и информатика и математика для начальной школы

Постановка задачи: Разработка Интернет ресурса, содержащего комплекты иллюстрированных заданий и филвордов. Особенности разработки: 1. Поиск занимательных ...
Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

Занимательная математика Думай, считай, отгадывай!

г.Санкт-Петербург. Ростральная колонна. телевизионная башня. Исаакиевский собор. Зимний дворец. Нева. а) Высота Ростральных колонн (в метрах). б) ...
Занимательная математика в младших классах

Занимательная математика в младших классах

Круглый, румяный. В печке печён, На окошке стужён. Кто я? Колобок. Проверка 5, 8, 4, 6, 7, 0, 1, 2 Молодцы! Задача. Семь снегирей на ветке сидели. ...
Занимательная математика для

Занимательная математика для

23 х 25 = 7)42 + 22 = 54 : 5= 8)52 +14 = 119 = 9)62 – 23 = 291 = 10)102 – 92 = 42 = 52 =. I. Немного по теме. II. Задачи без возраста. Задача 1. Четверо ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? Профессор. Рядом с берегом со спущенной ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Добрый день! Приветствую вас, мои юные друзья математики. Удачи вам! Ваш друг Математик. Славянская кириллическая десятеричная алфавитная нумерация. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Подводная арифметика. Детёныш голубого кита выпивает за день 600 л молока. Сколько молока выпьет такой малыш за месяц (30 дней)? Ответ: 18 000 л. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Хочу стать фокусником…. Искусство отгадывать числа. Есть фокус по отгадыванию чисел: «фокусник» просит вас складывать, умножать, вычитать задуманное ...
Занимательная математика

Занимательная математика

РАЗМИНКА Миша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он потратит на эту дорогу вдвоём с мамой? Какие сто букв могут остановить движение транспорта? ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Проблема проекта:. многим ученикам не интересно заниматься математикой. Они считают её сухой и незанимательной наукой, поэтому у них плохие отметки ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Интеллектуальная игра. Играем. Во сколько раз должны некие объекты превосходить остальные, чтобы по праву называться гигантскими? В миллиард раз (гига). ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Задачи: Закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики. Расширение кругозора учащихся. Привитие интереса к математике. Цели урока: ...
Занимательная математика

Занимательная математика

На день какого святого наши предки имели обычай отдавать своих детей в учение? Чтобы ответить на вопрос, выполните действия и составьте слово, расположив ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Внеклассное мероприятие по математике. Михаил Юрьевич Лермонтов. Автор: Лазарева Ирина Владимировна Учитель математики, г. Москва, ГБОУ ЦСиО «Самбо-70» ...
«Координатная плоскость» математика

«Координатная плоскость» математика

Цели и задачи урока:. 1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, ...
Куда пропала математика?

Куда пропала математика?

Замочек №1. Задача 1. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать! Но совсем другое дело: Очень быстро и умело Треугольники ...
Конкурсный урок математика

Конкурсный урок математика

У Ромы не «3», а у Лены не «3» и не «5». Кто какую отметку получил? Проверь себя! 4 5. Запомни! . . Какую из этих схем составила Таня? I способ: 90 ...
Весёлая математика

Весёлая математика

Привет! Я - Винни-Пух! К вам меня позвала Инна Евгеньевна, чтобы я проверил, чему вы научились ! Итак приступим…. 10, 35, 8, 67, 26. Познакомьтесь. ...
ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

ГИА 2013. Модуль реальная математика №17

Модуль «РЕАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА» №17. Повторение (2). Найти расстояние от проектора С до экрана В. А В 180 см 90 см 240 см С H₁ H. Луч проектора АН₁⍊ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 декабря 2018
Категория:Математика
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации