Презентация "К. Батюшков" (7 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "К. Батюшков" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Поэты пушкинской поры. К.Батюшков
Слайд 1

Поэты пушкинской поры

К.Батюшков

К. Батюшков (1787 – 1855). «поэт радости» (А.С.Пушкин) Почему?
Слайд 2

К. Батюшков (1787 – 1855)

«поэт радости» (А.С.Пушкин) Почему?

Вакханка (1815) (вольный перевод Парни). в древнегреческой мифологии Спутницы и Почитательницы Диониса. «Смело И Счастливо» (А.Пушкин) Обратимся к стихотворению Лежащая вакханка. Эрмитаж
Слайд 3

Вакханка (1815) (вольный перевод Парни)

в древнегреческой мифологии Спутницы и Почитательницы Диониса. «Смело И Счастливо» (А.Пушкин) Обратимся к стихотворению Лежащая вакханка. Эрмитаж

Эригона. Эригона (греч. Ήριγόνη) — в древнегреческой мифологии — дочь Икария , мать Стафила. Дионис соблазнил ее и подарил ее возлюбленному виноградную лозу, а её отцу — мех с вином. Когда отец был убит пьяными афинскими пастухами, впервые попробовавшими вино и посчитавшими, что Икарий угостил их яд
Слайд 4

Эригона

Эригона (греч. Ήριγόνη) — в древнегреческой мифологии — дочь Икария , мать Стафила. Дионис соблазнил ее и подарил ее возлюбленному виноградную лозу, а её отцу — мех с вином. Когда отец был убит пьяными афинскими пастухами, впервые попробовавшими вино и посчитавшими, что Икарий угостил их ядом, Эригона повесилась на дереве , попросив в предсмертной молитве о том, чтобы все девушки Афин поступали так же до тех пор, пока не будут найдены убийцы её отца. Молитвы были услышаны: афинские девушки, которых боги поразили безумием, покончили с собой, а Эригону после её смерти Зевс превратил в созвездие Девы . Каждый год в Афинах проводился праздник вина, на котором Икария и Эригону чтили как героев. На этом празднике девушки раскачивались на качелях, к которым подвешивали также фаллосы из цветов

«Бахус и Эригона» (Бахус – римская мифология; Дионисий – др.греч)
Слайд 5

«Бахус и Эригона» (Бахус – римская мифология; Дионисий – др.греч)

Эвр. Эвр, Евр (Eyros), в греческой мифологии божество юго-восточного ветра. В то время как другие ветры - дети Астрея и Эос, происхождение Эвра неясно. Эвр часто наносит вред кораблям, вместе с Нотом или Зефиром вызывая бури (Ноm. Il. II 145 след.; Verg. Aen. I 131-135). Образ Эвра лишён антропоморф
Слайд 6

Эвр

Эвр, Евр (Eyros), в греческой мифологии божество юго-восточного ветра. В то время как другие ветры - дети Астрея и Эос, происхождение Эвра неясно. Эвр часто наносит вред кораблям, вместе с Нотом или Зефиром вызывая бури (Ноm. Il. II 145 след.; Verg. Aen. I 131-135). Образ Эвра лишён антропоморфизма.

Тимпан. Тимпан — ударный музыкальный инструмент, напоминающий небольшой плоский с широким ободом барабан. Кожа на Т., как и на барабан, натягивалась с двух сторон (у распространенного в то время тамбурина кожа натягивалась с одной стороны). На Т. обычно играли женщины во время вакханалий, ударяя по
Слайд 7

Тимпан

Тимпан — ударный музыкальный инструмент, напоминающий небольшой плоский с широким ободом барабан. Кожа на Т., как и на барабан, натягивалась с двух сторон (у распространенного в то время тамбурина кожа натягивалась с одной стороны). На Т. обычно играли женщины во время вакханалий, ударяя по нему правой рукой. Вакханка (менада) с тимпаном

Скопас «Менада». Мена́ды («безумствующие») — в древнегреческой мифологии спутницы и почитательницы Диониса. Также назывались вакханками (по имени Диониса — Вакх), бассаридами — по одному из эпитетов Диониса — «Бассарей» (см. также:фиадами, мималлонами. Менады растерзали Орфея. «Менадой Геры» Эсхил н
Слайд 8

Скопас «Менада»

Мена́ды («безумствующие») — в древнегреческой мифологии спутницы и почитательницы Диониса. Также назывались вакханками (по имени Диониса — Вакх), бассаридами — по одному из эпитетов Диониса — «Бассарей» (см. также:фиадами, мималлонами. Менады растерзали Орфея. «Менадой Геры» Эсхил называет Ио. Слово менада упомянуто в «Илиаде» (XXII 460) как сравнение для описания поведения Андромахи. Вакханок насчитывали около 300. Название «Вакханки» носили трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида

Подумаем вместе (вопросы к анализу). Что вы можете сказать о лирическом герое? Какие образы возникают в стихотворении? Почему вакханка названа «неистовой»? Что сближает стихотворение с античным искусством? Почему А.С.Пушкин написал на полях «Вакханки»: «Смело и счастливо»?
Слайд 9

Подумаем вместе (вопросы к анализу)

Что вы можете сказать о лирическом герое? Какие образы возникают в стихотворении? Почему вакханка названа «неистовой»? Что сближает стихотворение с античным искусством? Почему А.С.Пушкин написал на полях «Вакханки»: «Смело и счастливо»?

Любовь в челноке. Месяц плавал над рекою, Всё спокойно! Ветерок Вдруг повеял, и волною Принесло ко мне челнок. Мальчик в нем сидел прекрасный; Тяжким правил он веслом. «Ах, малютка мой несчастный! Ты потонешь с челноком!» — «Добрый путник, дай помогу; Я не справлюсь, сидя в нем. На — весло! и понемн
Слайд 10

Любовь в челноке

Месяц плавал над рекою, Всё спокойно! Ветерок Вдруг повеял, и волною Принесло ко мне челнок. Мальчик в нем сидел прекрасный; Тяжким правил он веслом. «Ах, малютка мой несчастный! Ты потонешь с челноком!» — «Добрый путник, дай помогу; Я не справлюсь, сидя в нем. На — весло! и понемногу Мы к ночлегу доплывем». Жалко мне малютки стало; Сел в челнок — и за весло! Парус ветром надувало, Нас стрелою понесло. И вдоль берега помчались, По теченью быстрых вод; А на берег собирались Стаей нимфы в хоровод.

Резвые смеялись, пели И цветы кидали в нас; Мы неслись, стрелой летели.. О беда! О страшный час!.. Я заслушался, забылся, Ветер с моря заревел — Мой челнок о мель разбился, А малютка... улетел! Кое-как на голый камень Вышел, с горем пополам; Я обмок — а в сердце пламень: Из беды опять к бедам! Всюду нимф ищу прекрасных, Всюду в горести брожу, Лишь в мечтаньях сладострастных Тени милых нахожу. Добрый путник! в час погоды Не садися ты в челнок! Знать, сии опасны воды; Знать, малютка... страшный бог!

Рембрандт «Амур и Венера». Почему такое название? Почему поэт называет Амура «страшным Богом»? Определите стихотворный размер и настроение поэтической мелодии речи. Соответствует ли оно смыслу стихотворения или противостоит ему?
Слайд 11

Рембрандт «Амур и Венера»

Почему такое название? Почему поэт называет Амура «страшным Богом»? Определите стихотворный размер и настроение поэтической мелодии речи. Соответствует ли оно смыслу стихотворения или противостоит ему?

Что сближает стихотворения Батюшкова с античным искусством?
Слайд 12

Что сближает стихотворения Батюшкова с античным искусством?

Памятник Батюшкову в Вологде
Слайд 13

Памятник Батюшкову в Вологде

Батюшков – художник, Автопортреты
Слайд 14

Батюшков – художник, Автопортреты

Кони
Слайд 15

Кони

Белое и черное
Слайд 16

Белое и черное

«Белым» или «черным» человеком продиктованы эти строки? Ты знаешь, что изрек, Прощаясь с жизнию, седой Мельхиседек? Рабом родится человек, рабом в могилу ляжет, И смерть ему едва ли скажет, Зачем он шел долиной чудной слез, Страдал, рыдал, терпел, исчез. 1824
Слайд 17

«Белым» или «черным» человеком продиктованы эти строки?

Ты знаешь, что изрек, Прощаясь с жизнию, седой Мельхиседек? Рабом родится человек, рабом в могилу ляжет, И смерть ему едва ли скажет, Зачем он шел долиной чудной слез, Страдал, рыдал, терпел, исчез. 1824

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 сентября 2019
Категория:Литература
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации