Презентация "Краеведение - основа патриотизма" по истории – проект, доклад

Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №10 г. Нижняя Салда

Краеведение – основа патриотизма

Автор: Семкова Наталья Владимировна, учитель истории

Мои данные :

ФИО Семкова Наталья Владимировна Образование: высшее Основное место работы: МОУ СОШ №10 Должность: учитель истории Педагогический стаж: 32 года Квалификация: педагог – организатор – 1 категория педагог дополнительного образования – 1 категория Моё педагогическое кредо: уважение к себе, уважение к другим, ответственность за свои действия.

Задачи: внедрение в деятельность организаторов и специалистов патриотического воспитания современных форм, методов и средств воспитательной работы патриотизм

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА "ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2011-2015 ГОДЫ"

Есть мнение, что если патриотизм нужно воспитывать, то это уже не патриотизм. Но я все-таки остановилась на утверждении, что как и всякое социальное явление патриотизм подлежит воспитанию

Краеведческая деятельность позволяет ученику познакомиться со своим краем, познать патриотические, духовно-нравственные традиции народа. А это и есть истоки и основа патриотического воспитания

Связь государственного стандарта с краеведческим образованием

Государственный образовательный стандарт (национально-региональный компонент) Формирование общеучебных навыков, обеспечение познания особенностей региона, места проживания и создание условий для успешной адаптации в микросреде.

Система краеведческого образования

духовно–ценностной и практической ориентации ученика в окружающем микромире (городе), содействовать развитию ребенка, достижению им определенного уровня образованности.

Из опыта работы:

Возможности воспитания патриотизма у подрастающего поколения, заложенные в краеведческой деятельности, не реализуются сами по себе, необходима целенаправленная, систематическая деятельность педагогов, разработка программ, методических рекомендаций и т. д.

программа краеведческого кружка «Нижняя Салда – история и судьбы».

Цель программы: Воспитание патриотизма у школьников средствами краеведения

Основные направления работы:

Учебная деятельность

Поисковая деятельность

Создание продукта

Пропаганда краеведческих знаний

Основные формы работы

урочная внеурочная

Поисковые экспедиции Поисково-исследовательская деятельность Туризм Тематические вечера Конкурсы Олимпиады Краеведческий уголок

В краеведении применяю следующие педагогические технологии:

«технология интерактивного обучения» - обучение, погруженное в общение, основанное на взаимодействии, получении конкретного опыта, осмыслении его и применении на практике; «технология проектного обучения» - создаю условия для реализации умений и компетентностей, связанных с планированием работы, разработкой поэтапной программы действий от замысла до готового продукта; «технология развития критического мышления» - целевое назначение которой, в формировании таких гражданских умений и навыков, как умение вырабатывать своё собственное мнение, осмыслить опыт, логично выстроить цепь доказательств, выразить себя.

Использование инновационных форм в краеведении

Метод проектов Мультимедиа-технологии Заочные путешествия Круглый стол Фольклорный фестиваль Участие в патриотических акциях Встречи с земляками Вахта памяти

Такие формы работы имеют просветительскую направленность. Это определенный социальный опыт, в процессе которого обучающиеся выделяют социально-значимые проблемы, проектируют свою деятельность овладевают коммуникативными навыками.

Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе краеведения

Интерактивная доска программы, выпущенные фирмой «Кирилл и Мефодий» Электронные энциклопедии Программы редактирования веб-страниц Текстовый редактор Microsoft Offise Power Point Microsoft Offise WORD Microsoft Offise Publisher Pinakl-2009 "Сеть творческих учителей" - сайт для педагоговwww.it-n.ru http://www.i-u.ru/biblio/archive/chernov_stanovlenie/04.aspx - Концепция формирования информационного общества в России Мобильный компьютерный кабинет

создан банк данных компьютерных презентаций проектов по патриотическому воспитанию учащихся. Вот некоторые из них.

Иссследовательская работа учащихся

Салда - фронту Культура Салды

Знаменитые земляки

Нижняя Салда

История родного города автор: Семкова Н.В. учитель истории МОУ СОШ № 10

Связь с общественными организациями города

Краеведческий музей

Городской совет воинов-интернационалистов

Городской совет ветеранов

Городской совет молодежи

Городские библиотеки

Городское общество краеведов

Городское общество охраны памятников

В обучении краеведению преобладает личностно - деятельностный подход.

Методы и формы работы основаны на идее активности, ответственности и инициативы самих обучаемых, на развитие их познавательного интереса.

Участие детей в краеведческих проектах:

2008 – 2009 уч.год – разработка проектов, посвященных юбилею г.Нижняя Салда 2009 – 2010 уч. год – разработка проектов на тему «Салда – фронту» 2010 – 2011 уч. год – разработка проектов на тему «Нижняя Салда – космосу»

связь краеведения с общественно полезной деятельностью учащихся

Социальный проект в рамках областной программы «Родники» Живительный источник

Цель проекта: Восстановление источника

Результат проекта Сбор воспоминаний старожилов по истории источника; Открытие колодца

Использование краеведения на уроках.

Благодаря краеведению мне удалось внести в учебно-воспитательный процесс элемент живого созерцания. На уроках истории Отечества , на местном материале раскрывается участие земляков в важнейших исторических событиях, показывается хозяйственное, экономическое и культурное значение края в развитии нашего государства, в укреплении его могущества, что способствует патриотическому воспитанию молодежи.

Систематизация и оформление банка данных по истории города

Систематизирован краеведческий материал по следующим темам: история возникновения города Нижняя Салда История Салдинского металлургического завода Салда – фронту Развитие культуры Салды Развитие образования Нижняя салда – космосу Знаменитые земляки Салдинцы – участники локальных войн История родной школы

Результаты учебных достижений и внеурочной деятельности обучающихся

На муниципальном уровне: 2009 год – 1место в краеведческой конференции. Проект «Династии металлургов» 2010 год – 1 место в краеведческой конференции. Проект «Род Головановых» 2011 год – 1 место в краеведческой конференции. Проект «НИИМаш – активный участник космических программ.

На областном уровне: 2011 – участие в викторине «Юные знатоки» 2011 – 2 место на историко-краеведческом конкурсе «Каменный пояс» в рамках областного краеведческого конкурса-форума «Мы – уральцы!»

На муниципальном уровне: 2008 год – 2011 г – Похвальные грамоты за подготовку учащихся к городской краеведческой конференции «МЫ - УРАЛЬЦЫ» 2011 год – Диплом за активное и результативное внедрение инновационных форм работы в патриотическое воспитание школьников 2011 год – Грамота за подготовку призера очного тура областной краеведческой конференции-форума «Мы - уральцы»

Результаты воспитательной работы патриотической направленности

Благодарности от общественных организаций

Пресс-центр «Городской вестник» Нижнесалдинский краеведческий Музей ФГУП НИИМаш Нижнесалдинская районная организация инвалидов войны в Афганистане

На областном уровне:

2011 – грамота за подготовку призера очного тура на историко-краеведческом конкурсе «Каменный пояс» в рамках областного краеведческого конкурса-форума «Мы – уральцы!»

Публикация собственных материалов в книге салдинского краеведа в.и. голованова –почетного гражданина города нижняя салда

2010 – 2011 уч. год

Распространение педагогического опыта на муниципальном уровне

Выступления на педагогических советах. Тема- «Патриотическое воспитание школьников»

Тема – «Использование проектного метода»

Выступление на городском методическом совете учителей истории. Тема - «Проектная деятельность на уроках истории и во внеурочное время как способ развития познавательного интереса учащихся. Тема – «Инновационные формы работы в патриотическом воспитании школьников»

Распространение педагогического опыта на федеральном уровне

http://www.openclass.ru/my_page_all

http://www.uchportal.ru/load/53-2-2

http://metodisty.ru/-semkowa50-

http://www.proshkolu.ru/user/semkowa50/

http://pedsovet.su/load/0-0-140331-0-17

http://pedsovet.org/forum/member95445.html

Личные WEB-страницы

Личный сайт учителя истории

http://nsportal.ru/semkova-natalya-vladimirovna

Краеведение Нижняя Салда-космосу История г.Нижняя Салда

Классное руководство презентация к 9 мая презентация память

Материалы для родителей Патриотическое воспитание

Профессиональный рост

Курсы: 2008 -09 уч.г.- Информационная культура педагога. Освоение компьютерной грамотности; 72 часа 2010 -11 уч.г. – Школа – духовно-культурный центр села. 72 часа Дистанционное обучение: 2009г.-СПО.Linux$ 2010г.-Windows 2007

Участие в прфессиональных конкурсах

Конкурс «МОЯ ОТЧИЗНА»

2010 – 2011 уч.год – участие в городском конкурсе «Инновации в учебном процессе» Тема: «Интеграция краеведения в учебный процесс педагогического взаимодействия всех субъектов образовательного сообщества»

Мои дальнейшие задачи: Повышать педагогическую компетенцию, осваивать новые методы эффективного взаимодействия с детьми и осуществлять плодотворную работу по организации патриотического воспитания школьников.

Используемые источники:

http://учитель.my1.ru/index/rol_istoricheskogo_kraevedenija_v_patrioticheskom_vospitanii_i_grazhdanskom_stanovlenii_lichnosti/0-22 http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,5440/Itemid,343/ http://zanimatika.narod.ru/RF31.htm http://festival.1september.ru/articles/532695/ http://festival.1september.ru/articles/532695/ http://referat.yabotanik.ru/pedagogika/patrioticheskoe-vospitanie-detej-sredstvami-kraevedeniya/31409/31318/page1.html http://referat.yabotanik.ru/pedagogika/patrioticheskoe-vospitanie-detej-sredstvami-kraevedeniya/31409/31318/page1.html http://festival.1september.ru/articles/522501/ http://festival.1september.ru/articles/522501/