Презентация "ЗОЛОТАЯ РЫБКА" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "ЗОЛОТАЯ РЫБКА" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Дары Фридриха Фрёбеля. Фридрих Фрёбель 21.04.1782 год – 21.06.1852 Место рождения: Обервайсбах, Шварцбург-Рудольфштадт, Тюрингия, Германия Немецкий педагог, ученик Песталоцци. Заложил основу современной системы образования, начав строить учебные курсы на уникальных нуждах и способностях детей.
Слайд 1

Дары Фридриха Фрёбеля

Фридрих Фрёбель 21.04.1782 год – 21.06.1852 Место рождения: Обервайсбах, Шварцбург-Рудольфштадт, Тюрингия, Германия Немецкий педагог, ученик Песталоцци. Заложил основу современной системы образования, начав строить учебные курсы на уникальных нуждах и способностях детей.

Внедрение педагогической технологии, по дарам и играм Фридриха Фребеля, в воспитательно –образовательный процесс детского сада. Фридрих Фребель разработал первые в мире дидактические игры для детей дошкольного возраста и, также предложил и ввел пальчиковые игры, было это в 1844 году. Кроме того, име
Слайд 2

Внедрение педагогической технологии, по дарам и играм Фридриха Фребеля, в воспитательно –образовательный процесс детского сада.

Фридрих Фребель разработал первые в мире дидактические игры для детей дошкольного возраста и, также предложил и ввел пальчиковые игры, было это в 1844 году. Кроме того, именно Фребель изобрел первую детскую мозаику, а также многие другие детские развивающие игры, хорошо известные всем нам. Например, он считал очень полезным нанизывание на тесьму бусин разного цвета из керамики, стекла, дерева. Ф. Фребель придумал задания для детей по плетению из бумаги, по оригами – складыванию из бумаги — и много других интересных детских занятий.

ЗОЛОТАЯ РЫБКА Слайд: 3
Слайд 3
Дар первый, "Разноцветные вязанные мячики" представляет собой мячи диаметром 6 см, шерсть. Цвета: красный, желтый, голубой, зеленый, белый, фиолетовый, оранжевый, черный. У каждого мяча есть шнурок – 20 см. С помощью данного набора происходит развитие представлений о мяче через все его сво
Слайд 4

Дар первый, "Разноцветные вязанные мячики" представляет собой мячи диаметром 6 см, шерсть. Цвета: красный, желтый, голубой, зеленый, белый, фиолетовый, оранжевый, черный. У каждого мяча есть шнурок – 20 см. С помощью данного набора происходит развитие представлений о мяче через все его свойства: точки, линии, поверхности и объема. С помощью данного набора ребенок получает первоначальные чувственные представления о шаре посредством прикосновения, хватания, катания. Развитие сенсорных ощущений, зрительно-моторной координации, экспериментировании, происходит восприятие цвета и фактуры мяча и их разное количество. У ребенка развиваются представления о таких категориях как: «много-несколько», «тяжелый-легкий»… Развивается пространственное мышления, таких категорий как: «выше-ниже», «глубже», «дальше»… .

Дар второй, Трехмерные фигуры" представляет собой деревянные шар, кубик и цилиндр (диаметр шара, основание цилиндра и сторона кубика одинаковые). С помощью данного набора происходит восприятие особенностей фигур (шара, куба и цилиндра), их движения, скорости, вращения, изменения формы. Ребенок
Слайд 5

Дар второй, Трехмерные фигуры" представляет собой деревянные шар, кубик и цилиндр (диаметр шара, основание цилиндра и сторона кубика одинаковые). С помощью данного набора происходит восприятие особенностей фигур (шара, куба и цилиндра), их движения, скорости, вращения, изменения формы. Ребенок учится наблюдать и экспериментировать со свойствами объектов (манипулирование, сравнение …) Развивается мелкая моторика и воображение, зрительно-моторная координация и образное мышление С помощью данного набора, ребенок знакомится с разными формами предметов. Кубик своей формой и своей устойчивостью является противоположностью шара. Шар рассматривался Фрёбелем как символ движения, кубик же — как символ покоя и символ “единства в многообразии (куб един, но вид его различен в зависимости от того, как он представлен взору: ребром, стороной, вершиной). Цилиндр совмещает и свойства шара, и свойства кубика: он устойчив, если поставлен на основание, и подвижен, если положен, и т. д.

Дар третий, Куб, представляет собой куб с гранями 6 см длиной, который разрезан на 8 кубов с гранями длиной 3 см. Благодаря работе с данным набором, ребенок знакомится со свойством куба, его внутренним строением, знакомится с числами, свойствами симметрии. У ребенка развивается зрительно-моторная ко
Слайд 6

Дар третий, Куб, представляет собой куб с гранями 6 см длиной, который разрезан на 8 кубов с гранями длиной 3 см. Благодаря работе с данным набором, ребенок знакомится со свойством куба, его внутренним строением, знакомится с числами, свойствами симметрии. У ребенка развивается зрительно-моторная координация, пространственное мышление. Ребенок учится наблюдать, использовать в игре числа, конструировать (здание, башня, заполнение пространства…), развивает умения работать по образцу. Посредством этого дара ребенок, считал Фребель, получает представление о целом и составляющих его частях ( “сложное единство”, “единство и многообразие” ); с его помощью он имеет возможность развивать свое творчество, строить из кубиков, различно их комбинируя.

Дар четвёртый, Куб, включает в себя куб, который разрезан на 8 частей из прямоугольных призм размером: 6 см * 3 см * 1,5 см. С помощью данного набора педагог знакомит ребенка со свойствами куба и призмы, учит наблюдать за тремя поверхностями призмы, развивает представления о внутреннем строении куба
Слайд 7

Дар четвёртый, Куб, включает в себя куб, который разрезан на 8 частей из прямоугольных призм размером: 6 см * 3 см * 1,5 см. С помощью данного набора педагог знакомит ребенка со свойствами куба и призмы, учит наблюдать за тремя поверхностями призмы, развивает представления о внутреннем строении куба. Ребенок учится понимать соотношения частей, знакомится с числами, симметрией в постройке. Благодаря данному набору происходит развитие пространственного мышления, наблюдения, воображения и мелкой моторики. Кроме того, ребенок развивает у себя навыки конструирования (стена, столы для обезьянки, достроить недостроенное…); расширяются возможности строительных комбинаций : с прибавлением каждого нового дара прежние, с которыми ребенок уже освоился, конечно, не изымаются.

Дар пятый, Куб, включает в себя 21 куб с гранями длиной 3 см, 6 трехгранных призм большего размера и 12 – меньшего. В этом наборе уже используется форма треугольника. Используя этот набор, педагог знакомит ребенка со свойствами куба и трехгранной призмы, устанавливает связи между ними. Благодаря исп
Слайд 8

Дар пятый, Куб, включает в себя 21 куб с гранями длиной 3 см, 6 трехгранных призм большего размера и 12 – меньшего. В этом наборе уже используется форма треугольника. Используя этот набор, педагог знакомит ребенка со свойствами куба и трехгранной призмы, устанавливает связи между ними. Благодаря использованию данного набора происходит развитие образного и пространственного мышления, воображения, зрительного восприятии и мелкой моторики. Благодаря данному набору ребенок знакомится с новыми формами: параллелограмм, ромб, квадрат, треугольник, прямоугольник; учится конструировать: образы и составные геометрические формы.

Дар шестой, Куб, состоит из 36 частей: 18 прямоугольных брусков, размерами 6 см * 3 см * 1,5 см, 12 квадратных кирпичиков со сторонами 3 см, 6 прямоугольных кирпичиков, размерами 6 см * 1,5 см *1,5 см. С помощью этого набора происходит знакомство с новыми фигурами, сравнение свойств брусков и кирпич
Слайд 9

Дар шестой, Куб, состоит из 36 частей: 18 прямоугольных брусков, размерами 6 см * 3 см * 1,5 см, 12 квадратных кирпичиков со сторонами 3 см, 6 прямоугольных кирпичиков, размерами 6 см * 1,5 см *1,5 см. С помощью этого набора происходит знакомство с новыми фигурами, сравнение свойств брусков и кирпичиков. Кроме того, ребенок учится конструировать сложные составные фигуры. Использование данного набора развивает логическое мышление детей, умение планировать собственную деятельность. Ребенок учится анализировать и подсчитывать составные части, исследовать поверхности фигур, количество углов и измерение площадей. Благодаря свойствам данного набора происходит развитие наблюдения, творческих способностей, мелкой моторики.

И следующие игры : Плоскостные фигуры, представляет собой квадраты, треугольники (равнобедренные, равносторонние, прямо и тупоугольные), круги и полукруги. Фигуры разного цвета: красные, оранжевые, зеленые, голубые, фиолетовые, черные и белые. Использование данного набора , помогает педагогу познако
Слайд 10

И следующие игры : Плоскостные фигуры, представляет собой квадраты, треугольники (равнобедренные, равносторонние, прямо и тупоугольные), круги и полукруги. Фигуры разного цвета: красные, оранжевые, зеленые, голубые, фиолетовые, черные и белые. Использование данного набора , помогает педагогу познакомить ребенка с различными цветами и фигурами, развить представления о симметричности и свойствах фигур, умения соединять формы; развить умения различения последовательности, сортировки, образного мышления, умения работать по образцу. Кроме того, занятия с данным набором способствуют развитию воображения, конструирование сложных фигур из простых, знакомит с числами. И ещё несколько подобных развивающих игр.

Группа №1 «Золотая рыбка» 14 марта 2013год коллективная работа по конструированию.
Слайд 11

Группа №1 «Золотая рыбка» 14 марта 2013год коллективная работа по конструированию.

Группа «Жемчужина» 12 апреля 2013 года Конструирование «Волшебные колечки»
Слайд 14

Группа «Жемчужина» 12 апреля 2013 года Конструирование «Волшебные колечки»

Федеральная стажировочная площадка создание современной муниципальной модели дошкольного образования, обеспечивающей его доступность и качество. Индивидуальная стажировка по разработка и внедрение проектов «Группа семейного воспитания и Центр игровой поддержки ребёнка» Время проведения: 5 ноября – 9
Слайд 16

Федеральная стажировочная площадка создание современной муниципальной модели дошкольного образования, обеспечивающей его доступность и качество.

Индивидуальная стажировка по разработка и внедрение проектов «Группа семейного воспитания и Центр игровой поддержки ребёнка» Время проведения: 5 ноября – 9 ноября 2013года

ИГРОВАЯ КОМНАТА ЦИПР
Слайд 17

ИГРОВАЯ КОМНАТА ЦИПР

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 21

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Список похожих презентаций

Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Весь мир говорит по-английски! Английский язык - один из самых распространенных языков мира: 1,5 миллиарда людей жителей Земли говорят по-английски ...
Английский язык для туристов

Английский язык для туристов

Начнем в алфавитном порядке: Австралия. Англия. Голландия. Дания. Ирландия. Канада. Мальта. Новая Зеландия. Норвегия. США. И далее до…. Ямайки! Английский ...
Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Цель: обучение основам делового общения в устной и письменной форме в типичных ситуациях (знакомство, разговор по телефону, корпоративная культура ...
Английский язык в фокусе

Английский язык в фокусе

Подготовительный период (3 недели) Распределяли команды, тянули жребий, определяли порядок выступления, номер модуля. Приветствие детей, жюри, гостей ...
Английский язык «Enjoy English»

Английский язык «Enjoy English»

Полностью завершен курс для 2-11 классов, который включает все компоненты и модули для обучения английскому языку на базовом уровне общеобразовательной ...
Английский язык в 1 классе

Английский язык в 1 классе

Актуальность темы:. Знание английского языка очень важно в современном обществе. Очень важно и продуктивно начинать обучение иностранному языку в ...
Английский язык

Английский язык

В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окружение проникает все больше элементов иностранной речи, особенно английской: ...
Английский язык

Английский язык

Определение Условные предложения НУЛЕВОГО типа Условные предложения ПЕРВОГО типа Условные предложения ВТОРОГО типа Условные предложения ТРЕТЬЕГО типа ...
Английский язык

Английский язык

REFLECTION: What have you remembered on the lesson today? What was new for you? What lexical material have you memorized today? What information was ...
Английский язык

Английский язык

Прогуляемся по Англии! 1 . Знаменитый магазин игрушек - Hamleys 2. Самая длинная река - Темза 3. Популярный парк - Hyde park 4. Самый старый мост ...
Английский - самый популярный язык

Английский - самый популярный язык

Вряд ли кто знает ! И вряд ли кто-то знает, и даже может себе представить, что когда то английский язык был языком для черни, даже в самой Великобритании. ...
Мой английский язык

Мой английский язык

LESSON 1 ПРИВЕТСТВИЕ. Hello! –Hi (Хэлоу! –Хай!) Здравствуй! – Привет! How are you? (Хау а ю?) Как дела? I am fine. Thank you. (Ай эм файн, сенк ю) ...
Английский язык Экологические проблемы

Английский язык Экологические проблемы

Аннотация Проект выполнен на английском языке, что способствует развитию и совершенствованию коммуникативных навыков учащихся. Работа над проектом ...
Мой английский язык

Мой английский язык

One, two, three, four, Mary at the cottage door, Five, six, seven, eight Eating cherries off a plate. Выучите считалочку. 1 2 3 4 5 6 7 8. Один, два, ...
Мой английский язык

Мой английский язык

Бегут спортсмены разных стран Бежать – запомни, будет run (ран). Шумит, ликует стадион При свете ярких ламп. Отлично прыгнул чемпион! А прыгать будет ...
Гранжеры.Английский язык

Гранжеры.Английский язык

One of the oldest subcultures is granžery, they emerged under the influence of the musical direction of grunge in the 1990-1991year. Its ancestor, ...
Зачем нужен английский язык

Зачем нужен английский язык

В настоящее время английский язык изучают многие, прекрасно понимая, что знание этого языка необходимо. Очевидно, что зачем нам нужен английский язык ...
Болгарский язык

Болгарский язык

Пред че, пред но,. пред който, какъвто,. където, когато,. запетайката е злато! Затова помни, дете,. къде се слагат те! Упр.1 Изберете подходящи думи, ...
Иностранный язык как настольная игра из бумаги

Иностранный язык как настольная игра из бумаги

Наиболее популярный способ пополнения словарного запаса при изучении иностранных языков – заучивание слов или фраз с помощью карточек – flashcards ...
Иностранный язык

Иностранный язык

“He who doesn’t know any language, doesn’t know his own one” Goeth. Научно-практическая конференция 23 мая 2008. Быть или не быть лингвистической ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 ноября 2018
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации