Презентация "Неличные формы глагола" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40

Презентацию на тему "Неличные формы глагола" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 40 слайд(ов).

Слайды презентации

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. Инфинитив Герундий Причастие Выполнили: Учителя английского языка МАОУ «Гимназия «Исток» г. Великий Новгород Марфицина С.В Седых Е.В. Смелкова О.Н.
Слайд 1

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА

Инфинитив Герундий Причастие Выполнили: Учителя английского языка МАОУ «Гимназия «Исток» г. Великий Новгород Марфицина С.В Седых Е.В. Смелкова О.Н.

ИНФИНИТИВ (THE INFINITIVE). ФОРМЫ ИНФИНИТИВА ИНФИНИТИВ БЕЗ ЧАСТИЦЫ “TO” СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИНФИНИТИВА УПРАЖНЕНИЯ
Слайд 2

ИНФИНИТИВ (THE INFINITIVE)

ФОРМЫ ИНФИНИТИВА ИНФИНИТИВ БЕЗ ЧАСТИЦЫ “TO” СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИНФИНИТИВА УПРАЖНЕНИЯ

ИНФИНИТИВ – неличная форма глагола, обладающая признаками глагола и существительного. Признаком инфинитива является частица “to”. Инфинитив соответствует в русском языке неопределённой форме глагола, которая отвечает на вопрос «что делать? что сделать?»
Слайд 3

ИНФИНИТИВ – неличная форма глагола, обладающая признаками глагола и существительного. Признаком инфинитива является частица “to”. Инфинитив соответствует в русском языке неопределённой форме глагола, которая отвечает на вопрос «что делать? что сделать?»

ФОРМЫ ИНФИНИТИВА
Слайд 4

ФОРМЫ ИНФИНИТИВА

ИНФИНИТИВ БЕЗ ЧАСТИЦЫ “to”. После всех вспомогательных и модальных глаголов ( кроме ought) * В составе сложного дополнения после глаголов чувственного восприятия: to see, to feel, to watch, to observe, to notice, to hear. NOTE: но после этих же глаголов в пассивной форме “to” употребляется * После г
Слайд 5

ИНФИНИТИВ БЕЗ ЧАСТИЦЫ “to”

После всех вспомогательных и модальных глаголов ( кроме ought) * В составе сложного дополнения после глаголов чувственного восприятия: to see, to feel, to watch, to observe, to notice, to hear. NOTE: но после этих же глаголов в пассивной форме “to” употребляется * После глаголов to let, to make, need, dare (в модальном значении) * После выражений had better, would rather, would sooner, cannot but, does nothing but… * В специальных вопросах, начинающихся с why (not) * После слов than, rather than, but, except * Если два инфинитива соединены словами and или or, частица “to” перед вторым инфинитивом может быть опущена NOTE: После глаголов know и help инфинитив может быть с частицей “to” или без неё.

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИНФИНИТИВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ. * Подлежащее . - To study is her duty. * Частью составного именного сказуемого .- His dream was to become an artist. * Частью составного глагольного сказуемого. - Now I begin to understand you. * Дополнением. – Our students like to read. * Определение
Слайд 6

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИНФИНИТИВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ

* Подлежащее . - To study is her duty. * Частью составного именного сказуемого .- His dream was to become an artist. * Частью составного глагольного сказуемого. - Now I begin to understand you. * Дополнением. – Our students like to read. * Определением, заменяющим целое придаточное определительное предложение. – My friend has brought me an interesting book to read. * Обстоятельством цели: I think I will go to England to improve my English. результата: Mary knew English well enough to understand the text. cравнения: Soon she realized that it was much more pleasant to give than to be given. * Вводные слова (to begin with, to be frank, to put it mildly, to tell the truth, strange to say)

ИНФИНИТИВ МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК:

УПРАЖНЕНИЯ. Translate from English into Russian Insert “to” where required Use the required form of the infinitive State the syntactic function of the infinitive
Слайд 7

УПРАЖНЕНИЯ

Translate from English into Russian Insert “to” where required Use the required form of the infinitive State the syntactic function of the infinitive

TRANSLATE FROM ENGLISH INTO RUSSIAN. Упражнения. 1. Nick preferred to do anything but work. 2. He is likely to know her address. 3. Nina seems to know English well. 4.They were asked to come earlier. 5.The text is easy enough for you to understand. 6. I’m sorry to have interrupted you. 7. We didn’t
Слайд 8

TRANSLATE FROM ENGLISH INTO RUSSIAN

Упражнения

1. Nick preferred to do anything but work.

2. He is likely to know her address.

3. Nina seems to know English well.

4.They were asked to come earlier.

5.The text is easy enough for you to understand.

6. I’m sorry to have interrupted you.

7. We didn’t expect their team to win the game.

8.She was absent yesterday. She may have been ill.

1.Ник предпочёл заняться чем угодно, кроме работы.

2.Он, вероятно, знает её адрес.

3. Кажется, Нина хорошо знает английский.

4.Их попросили прийти пораньше.

5. Текст достаточно лёгкий для понимания.

6. Извините, что прервал вас.

7. Мы не ожидали что их команда выиграет игру.

8. Она отсутствовала вчера. Возможно она заболела.

9. You must do it at once.

9. Ты должен сделать это немедленно.

10. Mr. Walter went to see who was there.

10. Мистер Волтер пошёл посмотреть кто пришёл.

INSERT “to” WHERE REQUIRED. 8. Most people supposed him to be a liar. 1. You ought not … sit up alone. 1.You ought not to sit up alone. 2. I’d rather … see the cases myself. 2. I’d rather see the cases myself. 3. There are hundred things … be done. 3. There are hundred things to be done. 4. I like t
Слайд 9

INSERT “to” WHERE REQUIRED

8. Most people supposed him to be a liar.

1. You ought not … sit up alone.

1.You ought not to sit up alone.

2. I’d rather … see the cases myself.

2. I’d rather see the cases myself.

3. There are hundred things … be done.

3. There are hundred things to be done.

4. I like to hear her … sing. 4. I like to hear her sing.

5. Why not … make him a doctor, like his father.

5. Why not make him a doctor, like his father.

6. He was seen … leave the house.

6. He was seen to leave the house.

7. We should allow him … come next week.

7. We should allow him come next week.

8. Most people supposed him … be a liar.

9. Don’t let us … waste time.

9. Don’t let us waste time.

10. It is simple … translate these sentences.

10. It is simple to translate these sentences.

USE THE REQUIRED FORM OF THE INFINITIVE. 1.They seemed … I could hear angry voices from behind the door. b) to quarrel c) to be quarreled 2.They are supposed … at the problem for the last tow months. a)to have worked c) to work 3. The only sound … was the snoring grandfather in the bedroom. a)to hea
Слайд 10

USE THE REQUIRED FORM OF THE INFINITIVE

1.They seemed … I could hear angry voices from behind the door. b) to quarrel c) to be quarreled 2.They are supposed … at the problem for the last tow months. a)to have worked c) to work 3. The only sound … was the snoring grandfather in the bedroom. a)to hear b) to have heard 4. You seem … for trouble. a)to look c) to have been looking 5. I hope … you soon. b) to be seen to have seen Упражнения

a) to be quarrelling b)to have been working c)to be heard b) to be looking a) to see

STATE THE SYNTACTIC FUNCTION OF THE INFINITIVE: 6. She needs a place to live in. (определение). 2. I asked him to give me a magazine. 1 To see means to believe. (подлежащее). 1. To see means to believe. 2.I asked him to give me a magazine. (прямое дополнение). 3.Our aim was to find Pete’s house. 3.O
Слайд 11

STATE THE SYNTACTIC FUNCTION OF THE INFINITIVE:

6. She needs a place to live in. (определение)

2. I asked him to give me a magazine.

1 To see means to believe. (подлежащее)

1. To see means to believe.

2.I asked him to give me a magazine. (прямое дополнение)

3.Our aim was to find Pete’s house.

3.Our aim was to find Pete’s house. (часть именного сказуемого)

4.To be there on time we must hurry. (обстоятельство цели)

4.To be there on time we must hurry.

5. She agreed to come at ten.

5. She agreed to come at ten. (дополнение)

6. She needs a place to live in.

8.You should follow a healthy diet.

8.You should follow a healthy diet. (составное глагольное сказуемое)

7.I asked him to give me a book.

7.I asked him to give me a book. (прямое дополнение)

ГЕРУНДИЙ. ФОРМЫ ГЕРУНДИЯ СВОЙСТВА ГЕРУНДИЯ ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ С ОПРЕДЕЛЁННЫМ ПРЕДЛОГОМ ГЛАГОЛЫ С КОТОРЫМИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК ГЕРУНДИЙ ТАК И ИНФИНИТИВ СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГЕРУНДИЯ УПРАЖНЕНИЯ
Слайд 12

ГЕРУНДИЙ

ФОРМЫ ГЕРУНДИЯ СВОЙСТВА ГЕРУНДИЯ ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ С ОПРЕДЕЛЁННЫМ ПРЕДЛОГОМ ГЛАГОЛЫ С КОТОРЫМИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК ГЕРУНДИЙ ТАК И ИНФИНИТИВ СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГЕРУНДИЯ УПРАЖНЕНИЯ

ГЕРУНДИЙ (THE GERUND). ГЕРУНДИЙ - неличная форма глагола, имеющая грамматические особенности как глагола так и существительного и всегда выражающая действие как процесс.
Слайд 13

ГЕРУНДИЙ (THE GERUND)

ГЕРУНДИЙ - неличная форма глагола, имеющая грамматические особенности как глагола так и существительного и всегда выражающая действие как процесс.

ФОРМЫ ГЕРУНДИЯ
Слайд 14

ФОРМЫ ГЕРУНДИЯ

СВОЙСТВА ГЕРУНДИЯ. Может употребляться после предлога. He is fond of reading. 2. Может определяться притяжательным местоимением и существительным в притяжательном или общем падеже. He insisted on my leaving at once. Он настаивал, чтобы я ушел. 3. В предложении выполняет те же функции, что и существи
Слайд 15

СВОЙСТВА ГЕРУНДИЯ

Может употребляться после предлога. He is fond of reading

2. Может определяться притяжательным местоимением и существительным в притяжательном или общем падеже. He insisted on my leaving at once. Он настаивал, чтобы я ушел.

3. В предложении выполняет те же функции, что и существительное.

ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ: to avoid –избегать to deny -отрицать to enjoy -получать удовольствие от чего-либо to excuse -извинить to finish -оканчивать to forgive -прощать to be worth -стоить сannot help -не могу не
Слайд 16

ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ:

to avoid –избегать to deny -отрицать to enjoy -получать удовольствие от чего-либо to excuse -извинить to finish -оканчивать to forgive -прощать to be worth -стоить сannot help -не могу не

ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ С ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ПРЕДЛОГАМИ: to depend of -зависеть от to rely on -полагаться на to insist on -настаивать на to object to -возражать против to agree to -соглашаться на to hear of -слышать о to think of -думать о to thank for -благодарить за to preven
Слайд 17

ГЛАГОЛЫ И ВЫРАЖЕНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ПОСЛЕ СЕБЯ ГЕРУНДИЙ С ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ПРЕДЛОГАМИ:

to depend of -зависеть от to rely on -полагаться на to insist on -настаивать на to object to -возражать против to agree to -соглашаться на to hear of -слышать о to think of -думать о to thank for -благодарить за to prevent from -препятствовать

to be fond of -любить to be sure of -быть уверенным в чем-либо to be pleased at -быть довольным чем-либо to be surprised at -удивляться чему-либо to be interested in -интересоваться чем-либо to be afraid of -бояться чего-либо to look forward to -ждать с нетерпением

С НЕКОТОРЫМИ ГЛАГОЛАМИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК ГЕРУНДИЙ, ТАК И ИНФИНИТИВ: to begin - начинать to start - начинать to like - нравиться to hate - ненавидеть. to prefer - предпочитать to love - любить to stop - прекратить to continue -продолжать
Слайд 18

С НЕКОТОРЫМИ ГЛАГОЛАМИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК ГЕРУНДИЙ, ТАК И ИНФИНИТИВ:

to begin - начинать to start - начинать to like - нравиться to hate - ненавидеть

to prefer - предпочитать to love - любить to stop - прекратить to continue -продолжать

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГЕРУНДИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ГЕРУНДИЙ МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК: * ПОДЛЕЖАЩЕЕ: Reading is useful. Чтение полезно. * КАК ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО ПОСЛЕ ГЛАГОЛОВ to finish, to start, to continue, to go on, to keep и др.: He started reading the book. Он начал читать книгу. * КАК П
Слайд 19

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ГЕРУНДИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

ГЕРУНДИЙ МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК: * ПОДЛЕЖАЩЕЕ: Reading is useful. Чтение полезно. * КАК ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО ПОСЛЕ ГЛАГОЛОВ to finish, to start, to continue, to go on, to keep и др.: He started reading the book. Он начал читать книгу. * КАК ПРЕДЛОЖНОЕ ДОПОЛНЕНИЕ: I am fond of reading. Я люблю читать. * КАК ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ: Do you mind my reading here? Вы не против моего чтения здесь? * КАК ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ВРЕМЕНИ: After reading he closed the book. После чтения он закрыл книгу. * КАК ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ: Instead of reading he went to the movies. Вместо чтения он пошел в кино.

Translate into Russian. Pay attention to the Gerund. Define its function. Use the Gerund or the Infinitive Use the gerund in active or passive form. Translate into English Answer the questions
Слайд 20

Translate into Russian. Pay attention to the Gerund. Define its function. Use the Gerund or the Infinitive Use the gerund in active or passive form. Translate into English Answer the questions

STATE THE SYNTACTIC FUNCTION OF THE GERUND: 1. Repairing cars is his business. 1. Repairing cars is his business. (Подлежащее). 2. Have you finished writing? 2. Have you finished writing? (Часть сказуемого). 3. Taking a cold shower in the morning is very healthy. 3. Taking a cold shower in the morni
Слайд 21

STATE THE SYNTACTIC FUNCTION OF THE GERUND:

1. Repairing cars is his business.

1. Repairing cars is his business. (Подлежащее)

2. Have you finished writing?

2. Have you finished writing? (Часть сказуемого)

3. Taking a cold shower in the morning is very healthy.

3. Taking a cold shower in the morning is very healthy. (Подлежащее)

4. I am fond of skiing, but my sister prefers skating.

4. I am fond of skiing, but my sister prefers skating. (Предложное дополнение/прямое дополнение)

5. The teacher said, “Go on translating, George.”

5. The teacher said, “Go on translating, George.” (Часть сказуемого)

6. He gave up smoking when he was 30.

6. He gave up smoking when he was 30. (Предложное дополнение)

7. He doesn’t mind his staying with his friend’s family.

7. He doesn’t mind his staying with his friend’s family. (Прямое дополнение)

8. The new film is worth seeing.

8. The new film is worth seeing. (Прямое дополнение)

9. She prefers living alone.

9. She prefers living alone. (Прямое дополнение)

10. They stopped chattering when she entered.

10. They stopped chattering when she entered. (Часть сказуемого)

USE THE GERUND OR THE INFINITIVE: 1. I started (write) my letter this afternoon. 1. I started to write/writing my letter this afternoon. 2. She promised (go) to the doctor. 2. She promised to go to the doctor. 3. (Travel) by air is interesting. 3. Travelling by air is interesting. 4. She enjoys (coo
Слайд 22

USE THE GERUND OR THE INFINITIVE:

1. I started (write) my letter this afternoon.

1. I started to write/writing my letter this afternoon.

2. She promised (go) to the doctor.

2. She promised to go to the doctor.

3. (Travel) by air is interesting.

3. Travelling by air is interesting.

4. She enjoys (cook) Indian meals.

4. She enjoys cooking Indian meals.

5. Would you mind (open) the window?

5. Would you mind opening the window?

6. I’m looking forward to (see) my parents again.

6. I’m looking forward seeing my parents again.

7. Peter gave up (learn) Chinese.

7. Peter gave up learning Chinese.

8. Sasha stopped (read) the advertisement.

8. Sasha stopped to read the advertisement.

9. Alison likes (sit) at home and (read) the books in the evening.

9. Alison likes to sit/sitting at home and to read/reading the books in the evening.

10. She kept on (tell) lies. 10. She kept on telling lies.

USE THE REQUIRED FORM OF THE GERUND: 1. She tried to avoid (to speak) to. a) having spoken b) c) speaking 2. The doctor insisted on (to send) the sick man to hospital. a) b) being sent c) having sent 3. He is good at (to repair) cars. a) being repaired b) c) having been repaired 4. The problem is no
Слайд 23

USE THE REQUIRED FORM OF THE GERUND:

1. She tried to avoid (to speak) to. a) having spoken b) c) speaking 2. The doctor insisted on (to send) the sick man to hospital. a) b) being sent c) having sent 3. He is good at (to repair) cars. a) being repaired b) c) having been repaired 4. The problem is not worth (to discuss). a) having discussed b) being discussed c) 5. Do you mind him (to examine) by a heart specialist? a) b) having examined c) examining Упражнения

being spoken sending repairing discussing being examined

TRANSLATE INTO ENGLISH: 1. Он думает однажды поехать в Америку. 1. He thinks of going to America some day. 2. Она любила танцевать, когда была молодой. 2. She was fond of dancing when she was young. 3. Он поблагодарил меня за звонок. 3. He thanked me for calling. 4. Она согласилась погостить у них л
Слайд 24

TRANSLATE INTO ENGLISH:

1. Он думает однажды поехать в Америку.

1. He thinks of going to America some day.

2. Она любила танцевать, когда была молодой.

2. She was fond of dancing when she was young.

3. Он поблагодарил меня за звонок.

3. He thanked me for calling.

4. Она согласилась погостить у них летом.

4. She agreed to staying with them during the summer.

5. Она удивилась, получив от него письмо.

5. She was surprised at having received a letter from him.

6. Он был заинтересован в сотрудничестве с этой фирмой.

6. He was interested in cooperating with this company.

7. Она ждала с нетерпением, когда получит визу.

7. She looked forward to getting the visa.

8. Я настаиваю на том, чтобы помочь ей.

8. I insist on helping her.

9. Она простила его за то, что он не писал ей.

9. She forgave him for not writing to her.

10. Он не может не рассказать эту историю.

10. He cannot help telling this story.

ANSWER THE QUESTIONS: What films do you think are worth seeing? Do you enjoy travelling by plain? Why? What do you do after coming home from school? Which do you enjoy more, going to the theatre or going to the movies? Do you like or dislike travelling long distance by train? When do you expect to s
Слайд 25

ANSWER THE QUESTIONS:

What films do you think are worth seeing? Do you enjoy travelling by plain? Why? What do you do after coming home from school? Which do you enjoy more, going to the theatre or going to the movies? Do you like or dislike travelling long distance by train? When do you expect to stop studying English? What places are worth visiting in your town? Упражнения

ПРИЧАСТИЕ (THE PARTICIPLE). СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ: Participle I Participle II. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИЧАСТИЯ: Participle I Participle II. СВОЙСТВА ПРИЧАСТИЯ
Слайд 26

ПРИЧАСТИЕ (THE PARTICIPLE)

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ

ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ: Participle I Participle II

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИЧАСТИЯ: Participle I Participle II

СВОЙСТВА ПРИЧАСТИЯ

ПРИЧАСТИЕ. ПРИЧАСТИЕ – неличная форма глагола, обладающая признаками глагола, прилагательного и наречия. Является самостоятельной частью речи. В английском языке нет такой части речи, как деепричастие. Поэтому в русском языке английскому причастию соответствует как причастие, так и деепричастие.
Слайд 27

ПРИЧАСТИЕ

ПРИЧАСТИЕ – неличная форма глагола, обладающая признаками глагола, прилагательного и наречия. Является самостоятельной частью речи. В английском языке нет такой части речи, как деепричастие. Поэтому в русском языке английскому причастию соответствует как причастие, так и деепричастие.

Всего существует два причастия в английском языке: ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ PARTICIPLE I. ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ PARTICIPLE II. Основа глагола + ing (smiling). Правильные глаголы: Инфинитив + ed (played) Неправильные глаголы: III колонка таблицы глаголов
Слайд 28

Всего существует два причастия в английском языке:

ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ PARTICIPLE I

ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ PARTICIPLE II

Основа глагола + ing (smiling)

Правильные глаголы: Инфинитив + ed (played) Неправильные глаголы: III колонка таблицы глаголов

ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ (PARTICIPLE I). Причастие I имеет временные различия (Indefinite, Perfect), а причастие I, образованное от переходных глаголов, имеет различия залога (Active, Passive)
Слайд 29

ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ (PARTICIPLE I)

Причастие I имеет временные различия (Indefinite, Perfect), а причастие I, образованное от переходных глаголов, имеет различия залога (Active, Passive)

ЗАПОМНИ: P. Participle I Indefinite используется для обозначения предшествующего действия, если мы имеем глаголы восприятия и движения. to see to feel to notice to hear. to come, to enter to arrive, to leave to turn, to seize. Hearing some noise at the corridor I locked the door. Entering the room s
Слайд 30

ЗАПОМНИ: P

Participle I Indefinite используется для обозначения предшествующего действия, если мы имеем глаголы восприятия и движения

to see to feel to notice to hear

to come, to enter to arrive, to leave to turn, to seize

Hearing some noise at the corridor I locked the door.

Entering the room she greeted everybody.

ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ (PARTICIPLE II). Participle II имеет только одну форму. Говоря о временных различиях причастия II, следует учесть, что оно может выражать действие одновременное с глаголом или предшествующее глаголу. His eyes fixed on me irritated me. (одновремен. действ.) I remember the picture seen
Слайд 31

ФОРМЫ ПРИЧАСТИЯ (PARTICIPLE II)

Participle II имеет только одну форму. Говоря о временных различиях причастия II, следует учесть, что оно может выражать действие одновременное с глаголом или предшествующее глаголу.

His eyes fixed on me irritated me. (одновремен. действ.) I remember the picture seen in the museum. (предшеств. действ.)

Причастие II используется в основном в пассивном залоге.

I saw a broken cup on the floor. Passive voice

Причастие сочетает в себе свойства глагола (имеет категории времени, вида, залога) и прилагательного (в предложении причастие может выполнять функцию определения). PARTICIPLE I сочетает в себе признаки глагола, наречия и прилагательного GOING – идущий / идя READING – читающий /читая. PARTICIPLE II о
Слайд 32

Причастие сочетает в себе свойства глагола (имеет категории времени, вида, залога) и прилагательного (в предложении причастие может выполнять функцию определения)

PARTICIPLE I сочетает в себе признаки глагола, наречия и прилагательного GOING – идущий / идя READING – читающий /читая

PARTICIPLE II образуется от основы инфинитива TO WRITE – WRITTEN –написанный TO PLAY – PLAYED - сыгранный

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИЧАСТИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИИ. ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ (PARTICIPLE I) МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК: * ИМЕННАЯ ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО: I looked at the bookshelf: one book was missing. Я посмотрел на книжную полку: одной книги не хватало. * ОПРЕДЕЛЕНИЕ: I saw a smiling girl. Я
Слайд 33

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИЧАСТИЙ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ (PARTICIPLE I) МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК:

* ИМЕННАЯ ЧАСТЬ СКАЗУЕМОГО:

I looked at the bookshelf: one book was missing. Я посмотрел на книжную полку: одной книги не хватало.

* ОПРЕДЕЛЕНИЕ:

I saw a smiling girl. Я видел улыбающуюся девушку.

* ОБСТОЯТЕЛЬСТВО:

Knowing English well he was able to read this book. Зная английский хорошо, он смог прочитать эту книгу.

ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (PARTICIPLE II) МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК: The climate of Russia is varied. Климат России разнообразен. My photo lost in the park is important. Моя фотография, потерянная в парке, важная. When given freedom I’ll build a house. Когда выйду на свободу, я постро
Слайд 34

ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ (PARTICIPLE II) МОЖЕТ УПОТРЕБЛЯТЬСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ КАК:

The climate of Russia is varied. Климат России разнообразен.

My photo lost in the park is important. Моя фотография, потерянная в парке, важная.

When given freedom I’ll build a house. Когда выйду на свободу, я построю дом.

Correct the mistakes Choose the correct word Translate into Russian. Find out if the sentence is correct or not
Слайд 35

Correct the mistakes Choose the correct word Translate into Russian

Find out if the sentence is correct or not

TRANSLATE INTO RUSSIAN. 1. She had her hair done yesterday. 1. Она уложила волосы вчера. 2. I must get my TV repaired. 2. Я должен получить мой телевизор починенным. 3. The sun having risen, we continued our way. 3. Хотя солнце встало, мы продолжили наш путь. 4. I saw him running. 4. Я видел, как он
Слайд 36

TRANSLATE INTO RUSSIAN

1. She had her hair done yesterday.

1. Она уложила волосы вчера.

2. I must get my TV repaired.

2. Я должен получить мой телевизор починенным.

3. The sun having risen, we continued our way.

3. Хотя солнце встало, мы продолжили наш путь.

4. I saw him running.

4. Я видел, как он бежит.

5. I remembered him locking the door.

5. Я вспомнил его, закрывающим дверь.

6. She was heard singing in the corridor.

6. Было слышно, как она поет в коридоре.

7. He wanted this work done quickly.

7. Он хотел, чтобы эта работа была сделана быстро.

FIND OUT IF THE SENTENCE IS RIGHT OR WRONG. 1. The man walked slowly as if hiding from somebody. (correct). 2. Be careful when cross the street. (wrong). 3. While walking our dog we found a wallet full of money. 4. When come home I ran into my old school friend. 5. I like to fall asleep listening to
Слайд 37

FIND OUT IF THE SENTENCE IS RIGHT OR WRONG

1. The man walked slowly as if hiding from somebody.

(correct)

2. Be careful when cross the street.

(wrong)

3. While walking our dog we found a wallet full of money.

4. When come home I ran into my old school friend.

5. I like to fall asleep listening to classical music.

6. My brother watching TV when doing his home work.

7. Playing the guitar well he joined a rock band.

8. When looking through my family photos I often feel happy.

CHOOSE THE CORRECT WORD 1. 1. If … home in a taxi we shall save a lot of time. (---, got, put, taken). 1. If taken home in a taxi we shall save a lot of time. 2. When … freedom I’ll build a house and get married. (---, got, given, put). 2. When given freedom I’ll build a house and get married. 3. …
Слайд 38

CHOOSE THE CORRECT WORD 1

1. If … home in a taxi we shall save a lot of time. (---, got, put, taken)

1. If taken home in a taxi we shall save a lot of time.

2. When … freedom I’ll build a house and get married. (---, got, given, put)

2. When given freedom I’ll build a house and get married.

3. … to college the boy is now missing his friends. (---, got, put, sent)

3. Sent to college the boy is now missing his friends.

4. … up in leather she attracted men’s attention. (---, broken, dressed, put)

4. Dressed up in leather she attracted men’s attention.

5. Even … the construction looked impressive. (---, taken, put, broken)

5. Even broken the construction looked impressive.

6. My credit card … in the park has much money on it. (---, got, lost, put)

6. My credit card lost in the park has much money on it.

CORRECT THE MISTAKES 1. She heard her name call. 1. She heard her name called. 2. I was kept to wait in the hall for an hour. 2. I was kept waiting in the hall for an hour. 3. They were seen crossed the street. 3. They were seen crossing the street. 4. We want to have our piano to tune. 4. We want t
Слайд 39

CORRECT THE MISTAKES 1. She heard her name call. 1. She heard her name called.

2. I was kept to wait in the hall for an hour.

2. I was kept waiting in the hall for an hour.

3. They were seen crossed the street.

3. They were seen crossing the street.

4. We want to have our piano to tune.

4. We want to have our piano tuned.

5. We’ll have the house to paint.

5. We’ll have the house painted.

6. I saw the girl to dance in the hall.

6. I saw the girl dancing in the hall.

используемая литература. Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка.-М.,1973 Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка.-М.,1983 Верба Л.Г., Верба Г.В. Грамматика современного английского языка.- М., 2000 Гузеева К.А. Грамматика английского языка: Инфинитив. -С.-Пб., 2000 Ж
Слайд 40

используемая литература

Бархударов Л.С., Штелинг Д.А. Грамматика английского языка.-М.,1973 Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка.-М.,1983 Верба Л.Г., Верба Г.В. Грамматика современного английского языка.- М., 2000 Гузеева К.А. Грамматика английского языка: Инфинитив. -С.-Пб., 2000 Жигадло В.Н. Современный английский язык. Теоретический курс грамматики. –М.,1956 Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. –М.,1989 Ильиш Б.А. Современный английский язык.- Л.,1980 Каушанская В.Л. и др. Грамматика английского языка. –Л.,1967 Корнеева Е.А. Грамматика английского языка в теории и практике. -С.-Пб., 2000 Цветкова Т.К. Путеводитель по грамматике английского языка. –М.,2000 Ilyish B.A. The structure of modern English. –Л.,1981

Список похожих презентаций

Английский язык

Английский язык

Определение Условные предложения НУЛЕВОГО типа Условные предложения ПЕРВОГО типа Условные предложения ВТОРОГО типа Условные предложения ТРЕТЬЕГО типа ...
Зачем нужен английский язык

Зачем нужен английский язык

В настоящее время английский язык изучают многие, прекрасно понимая, что знание этого языка необходимо. Очевидно, что зачем нам нужен английский язык ...
Английский язык для туристов

Английский язык для туристов

Начнем в алфавитном порядке: Австралия. Англия. Голландия. Дания. Ирландия. Канада. Мальта. Новая Зеландия. Норвегия. США. И далее до…. Ямайки! Английский ...
Английский язык в фокусе

Английский язык в фокусе

Подготовительный период (3 недели) Распределяли команды, тянули жребий, определяли порядок выступления, номер модуля. Приветствие детей, жюри, гостей ...
Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Весь мир говорит по-английски! Английский язык - один из самых распространенных языков мира: 1,5 миллиарда людей жителей Земли говорят по-английски ...
Английский язык в 1 классе

Английский язык в 1 классе

Актуальность темы:. Знание английского языка очень важно в современном обществе. Очень важно и продуктивно начинать обучение иностранному языку в ...
Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Цель: обучение основам делового общения в устной и письменной форме в типичных ситуациях (знакомство, разговор по телефону, корпоративная культура ...
Гранжеры.Английский язык

Гранжеры.Английский язык

One of the oldest subcultures is granžery, they emerged under the influence of the musical direction of grunge in the 1990-1991year. Its ancestor, ...
Мой английский язык

Мой английский язык

LESSON 1 ПРИВЕТСТВИЕ. Hello! –Hi (Хэлоу! –Хай!) Здравствуй! – Привет! How are you? (Хау а ю?) Как дела? I am fine. Thank you. (Ай эм файн, сенк ю) ...
Английский язык

Английский язык

REFLECTION: What have you remembered on the lesson today? What was new for you? What lexical material have you memorized today? What information was ...
Английский язык

Английский язык

В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окружение проникает все больше элементов иностранной речи, особенно английской: ...
Английский язык

Английский язык

Прогуляемся по Англии! 1 . Знаменитый магазин игрушек - Hamleys 2. Самая длинная река - Темза 3. Популярный парк - Hyde park 4. Самый старый мост ...
Английский - самый популярный язык

Английский - самый популярный язык

Вряд ли кто знает ! И вряд ли кто-то знает, и даже может себе представить, что когда то английский язык был языком для черни, даже в самой Великобритании. ...
Мой английский язык

Мой английский язык

One, two, three, four, Mary at the cottage door, Five, six, seven, eight Eating cherries off a plate. Выучите считалочку. 1 2 3 4 5 6 7 8. Один, два, ...
Мой английский язык

Мой английский язык

Бегут спортсмены разных стран Бежать – запомни, будет run (ран). Шумит, ликует стадион При свете ярких ламп. Отлично прыгнул чемпион! А прыгать будет ...
Английский язык «Enjoy English»

Английский язык «Enjoy English»

Полностью завершен курс для 2-11 классов, который включает все компоненты и модули для обучения английскому языку на базовом уровне общеобразовательной ...
Английский язык Экологические проблемы

Английский язык Экологические проблемы

Аннотация Проект выполнен на английском языке, что способствует развитию и совершенствованию коммуникативных навыков учащихся. Работа над проектом ...
Употребление глагола «to be»

Употребление глагола «to be»

Вопросительная форма. Am I …? Are you …? Is he …? Is she …? Is it …? Are we …? Are you …? Are they …? Отрицательная форма. I am not … You are not ...
Употребление глагола "to have"

Употребление глагола "to have"

Отрицательная форма глагола « to have ». I have not got… You have not got… He has not got… She has not got… Have not = haven’t Has not = hasn’t. We ...
Основные формы немецких глаголов. Тренажёры по немецкому языку

Основные формы немецких глаголов. Тренажёры по немецкому языку

nahm genehmen nahm genommen nehmen. half geholfen holf geholfen helfen. sah gesahen sah gesehen sehen. stand gestehen stand gestanden stehen. gab ...

Конспекты

Временные формы английского глагола

Временные формы английского глагола

Управление образования МО «Тункинский район». МОУ «Зун-Муринская средняя общеобразовательная школа». Методическая разработка. «Временные ...
Путешествие в страну глагола to be продолжается

Путешествие в страну глагола to be продолжается

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 500. с углубленным изучением предметов эстетического ...
Неопределённая форма глагола Infinitiv

Неопределённая форма глагола Infinitiv

Павлова Лиана Георгиевна. Красновосходская средняя общеобразовательная школа, Ульяновская область, Цильнинский р-н. Учитель немецкого языка. Методическое ...
Времена глагола

Времена глагола

МБОУ Емельяновская СОШ. Неделя английского языка. Конспект внеклассного мероприятия. . в 4 классе. Грамматическая карусель ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 сентября 2018
Содержит:40 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации