- Косвенная речь (общая информация)

Презентация "Косвенная речь (общая информация)" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Косвенная речь (общая информация)" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация к уроку английского языка по теме “The Reported Speech (general information)” (8 – 9 классы). Подготовлена учителем английского языка МБОУ СОШ п. Солидарность Елецкого муниципального района Липецкой области Кирсановой Натальей Николаевной
Слайд 1

Презентация к уроку английского языка по теме “The Reported Speech (general information)” (8 – 9 классы)

Подготовлена учителем английского языка МБОУ СОШ п. Солидарность Елецкого муниципального района Липецкой области Кирсановой Натальей Николаевной

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных придаточных предложений, называется косвенной речью (reported speech).
Слайд 2

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных придаточных предложений, называется косвенной речью (reported speech).

Direct Speech She says, "I phone my friends every day". (утвердительное предложение) Reported Speech She says (that) she phones her friends every day.
Слайд 3

Direct Speech She says, "I phone my friends every day". (утвердительное предложение) Reported Speech She says (that) she phones her friends every day.

Direct Speech The grandfather says to Mary, “What mark did you get at school?” (вопросительное предложение) Reported Speech The grandfather asks Mary what mark she had got at school.
Слайд 4

Direct Speech The grandfather says to Mary, “What mark did you get at school?” (вопросительное предложение) Reported Speech The grandfather asks Mary what mark she had got at school.

Direct Speech The teacher said to the pupils, "Don't open your books.“ (просьба / приказ) Reported Speech The teacher told the pupils not to open your books.“
Слайд 5

Direct Speech The teacher said to the pupils, "Don't open your books.“ (просьба / приказ) Reported Speech The teacher told the pupils not to open your books.“

При переводе предложения из прямой речи в косвенную соблюдаются следующие правила: 1. Запятая, отделяющая слова, вводящие прямую речь, опускается. Кавычки не употребляются.
Слайд 6

При переводе предложения из прямой речи в косвенную соблюдаются следующие правила: 1. Запятая, отделяющая слова, вводящие прямую речь, опускается. Кавычки не употребляются.

2. Все личные и притяжательные местоимения изменяются по смыслу. Direct Speech Bob said, “I am learning Spanish.” Reported Speech Bob said (that) he was learning Spanish.
Слайд 7

2. Все личные и притяжательные местоимения изменяются по смыслу. Direct Speech Bob said, “I am learning Spanish.” Reported Speech Bob said (that) he was learning Spanish.

Direct Speech He said, "I don't like to watch cartoons.” Reported Speech He said (that) he didn’t like to watch cartoons.
Слайд 8

Direct Speech He said, "I don't like to watch cartoons.” Reported Speech He said (that) he didn’t like to watch cartoons.

Direct Speech The manager says to Mike: “Does your father work at a factory?” Reported Speech The manager asks Mike if his father works at a factory.
Слайд 9

Direct Speech The manager says to Mike: “Does your father work at a factory?” Reported Speech The manager asks Mike if his father works at a factory.

Direct Speech Kate said to her grandmother, "Help me to cook the soup, please!“ Reported Speech Kate asked her grandmother to help her to cook the soup.
Слайд 10

Direct Speech Kate said to her grandmother, "Help me to cook the soup, please!“ Reported Speech Kate asked her grandmother to help her to cook the soup.

3. При переводе из прямой речи в косвенную в первую очередь следует обращать внимание на грамматическое время глагола в главном предложении. (She says…/ She said…)
Слайд 11

3. При переводе из прямой речи в косвенную в первую очередь следует обращать внимание на грамматическое время глагола в главном предложении. (She says…/ She said…)

а) Если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в одном из настоящих или будущих времен, грамматическое время глагола в косвенной речи не меняется.
Слайд 12

а) Если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в одном из настоящих или будущих времен, грамматическое время глагола в косвенной речи не меняется.

Direct Speech Не says, "I can't remember where I've put the tickets. (Present Simple) Reported Speech Не says (that) he can't remember where he's put the tickets." (Present Simple)
Слайд 13

Direct Speech Не says, "I can't remember where I've put the tickets. (Present Simple) Reported Speech Не says (that) he can't remember where he's put the tickets." (Present Simple)

Direct Speech He has already said, "I can't remember where he's put the tickets. (Present Perfect) Reported Speech He has already said (that) he can't remember where I've put the tickets.“ (Present Perfect)
Слайд 14

Direct Speech He has already said, "I can't remember where he's put the tickets. (Present Perfect) Reported Speech He has already said (that) he can't remember where I've put the tickets.“ (Present Perfect)

Direct Speech If you ask him about the tickets, he'll say, "I can't remember where I've put the tickets." (Future Simple) Reported Speech If you ask him about the tickets, he'll say (that) he can't remember where he's put the tickets. (Future Simple)
Слайд 15

Direct Speech If you ask him about the tickets, he'll say, "I can't remember where I've put the tickets." (Future Simple) Reported Speech If you ask him about the tickets, he'll say (that) he can't remember where he's put the tickets. (Future Simple)

b) Если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в одном из прошедших времен, глагол в придаточном предложении косвенной речи употребляется обязательно в одном из прошедших времен. При этом соблюдается правило согласования времен.
Слайд 16

b) Если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в одном из прошедших времен, глагол в придаточном предложении косвенной речи употребляется обязательно в одном из прошедших времен. При этом соблюдается правило согласования времен.

go went went had gone. have / has been going had been going. am / is /are going was / were going. have /has gone had gone. shall / will go should / would go. had gone had been going
Слайд 18

go went went had gone

have / has been going had been going

am / is /are going was / were going

have /has gone had gone

shall / will go should / would go

had gone had been going

Direct Speech Tom said to the boys, “Who has tickets for “Hamlet”? (Present Simple) Reported Speech Tom asked the boys who had tickets for “Hamlet”. (Past Simple)
Слайд 19

Direct Speech Tom said to the boys, “Who has tickets for “Hamlet”? (Present Simple) Reported Speech Tom asked the boys who had tickets for “Hamlet”. (Past Simple)

Direct Speech Mary said, “I will do it after my arrival”. (Future Simple) Reported Speech Mary said (that) she would do it after her arrival”. (Future-in-the-Past Simple)
Слайд 20

Direct Speech Mary said, “I will do it after my arrival”. (Future Simple) Reported Speech Mary said (that) she would do it after her arrival”. (Future-in-the-Past Simple)

Direct Speech Sam said, “He didn’t get on with his stepma”. (Past Simple) Reported Speech Sam said (that) he hadn’t got on with his stepma. (Past Perfect)
Слайд 21

Direct Speech Sam said, “He didn’t get on with his stepma”. (Past Simple) Reported Speech Sam said (that) he hadn’t got on with his stepma. (Past Perfect)

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 1) Если сказуемое в придаточном предложении выражает общеизвестное положение или факт: The teacher told the children that the Earth is round. – Учитель сказал детям, что земля круглая.
Слайд 22

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 1) Если сказуемое в придаточном предложении выражает общеизвестное положение или факт: The teacher told the children that the Earth is round. – Учитель сказал детям, что земля круглая.

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 2) Если в придаточном предложении указано время совершения действия: Linda said (that) she called her doctor two hours ago. – Линда сказала, что она звонила доктору два часа назад.
Слайд 23

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 2) Если в придаточном предложении указано время совершения действия: Linda said (that) she called her doctor two hours ago. – Линда сказала, что она звонила доктору два часа назад.

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 3) В предложениях, в придаточных которых употребляется сослагательное наклонение: He said that if he had time he would go to the pictures. – Он сказал, что, если бы у него было время, он сходил бы в кино.
Слайд 24

Правило согласования времен не действует в следующих случаях: 3) В предложениях, в придаточных которых употребляется сослагательное наклонение: He said that if he had time he would go to the pictures. – Он сказал, что, если бы у него было время, он сходил бы в кино.

4. При переводе прямой речи в косвенную меняются также слова, обозначающие место и время действия.
Слайд 25

4. При переводе прямой речи в косвенную меняются также слова, обозначающие место и время действия.

Direct Speech She said, "I left Natalie a message an hour ago”. Reported Speech She said (that) she had left Natalie a message an hour before”.
Слайд 26

Direct Speech She said, "I left Natalie a message an hour ago”. Reported Speech She said (that) she had left Natalie a message an hour before”.

Direct Speech The teacher said, "Did you read an English book last year?“ Reported Speech The teacher asked me if I had read an English book the year before?“
Слайд 27

Direct Speech The teacher said, "Did you read an English book last year?“ Reported Speech The teacher asked me if I had read an English book the year before?“

The boyfriend said, “Take this book, please”. Reported Speech The boyfriend asked her girl to take that book. Direct Speech
Слайд 28

The boyfriend said, “Take this book, please”. Reported Speech The boyfriend asked her girl to take that book.

Direct Speech

5. Если в предложении содержатся модальные глаголы, то они подвергаются изменениям при переводе прямой речи в косвенную в случае, если глагол в главном предложении употреблен в прошедшем времени и если данный модальный глагол имеет форму прошедшего времени.
Слайд 29

5. Если в предложении содержатся модальные глаголы, то они подвергаются изменениям при переводе прямой речи в косвенную в случае, если глагол в главном предложении употреблен в прошедшем времени и если данный модальный глагол имеет форму прошедшего времени.

Direct Speech Ann: "I can't skate." Reported Speech Ann says (that) she can't skate. Ann said (that) she couldn't skate.
Слайд 31

Direct Speech Ann: "I can't skate." Reported Speech Ann says (that) she can't skate. Ann said (that) she couldn't skate.

Direct Speech The teacher said, “You ought to be very serious about your homework. Reported Speech The teacher said to me (that) I ought to be very serious about my homework.
Слайд 32

Direct Speech The teacher said, “You ought to be very serious about your homework. Reported Speech The teacher said to me (that) I ought to be very serious about my homework.

Запомни! Глагол must заменяется в косвенной речи глаголом had, только когда must выражает необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств.
Слайд 33

Запомни! Глагол must заменяется в косвенной речи глаголом had, только когда must выражает необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств.

1. Direct Speech My mother said, “You must consult a doctor”. Reported Speech My mother said (that) I must consult a doctor.
Слайд 34

1. Direct Speech My mother said, “You must consult a doctor”. Reported Speech My mother said (that) I must consult a doctor.

2. Direct Speech She said, "I must send him a telegram at once." Reported Speech She said (that) she had to send him a telegram at once.
Слайд 35

2. Direct Speech She said, "I must send him a telegram at once." Reported Speech She said (that) she had to send him a telegram at once.

Список использованных источников. a) http://www.alleng.ru/mybook/3gram/synt23.htm b) Голицынский Ю. Б. Английский язык. Грамматика. Сборник упражнений c) К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru Учебник англ.яз. Для 9 кл. общеобразоват. учрежд. – Обни
Слайд 36

Список использованных источников

a) http://www.alleng.ru/mybook/3gram/synt23.htm b) Голицынский Ю. Б. Английский язык. Грамматика. Сборник упражнений c) К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru Учебник англ.яз. Для 9 кл. общеобразоват. учрежд. – Обнинск: Титул, 2012 d) Мыльцева Н.А., Жималенкова Т.М. Универсальный справочник по грамматике английского языка. – Издательство «ГЛОССА», 2003 е) http://images.yandex.ru/yandsearch?text=English&uinfo=sw-1423-sh-728-fw-1198-fh-522-pd-1 f) http://images.yandex.ru/yandsearch?text=nota%20bene&uinfo=sw-1423-sh-728-fw-1198-fh-522-pd-1

Список похожих презентаций

Прямая и косвенная речь в английском

Прямая и косвенная речь в английском

Цель:. 1. Обеспечить работу по формированию грамматических навыков: познакомить с грамматическим материалом по теме “Reported Speech”; обеспечить ...
Косвенная речь (утверждения)

Косвенная речь (утверждения)

При обращении прямой речи в косвенную производятся следующие изменения: 1. Запятая, стоящая после слов, вводящих прямую речь, а также кавычки, в которые ...
Прямая и косвенная речь

Прямая и косвенная речь

Прямая речь – это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непосредственно так, как она была произнесена. На письме прямая речь заключается ...
Косвенная речь (просьбы, приказания, приветствие, прощание)

Косвенная речь (просьбы, приказания, приветствие, прощание)

Повелительные предложения в косвенной речи вводятся одним из следующих глаголов в Present Simple или Past Simple: advise – советовать ask – просить ...
Английский язык Экологические проблемы

Английский язык Экологические проблемы

Аннотация Проект выполнен на английском языке, что способствует развитию и совершенствованию коммуникативных навыков учащихся. Работа над проектом ...
Английский язык в фокусе

Английский язык в фокусе

Подготовительный период (3 недели) Распределяли команды, тянули жребий, определяли порядок выступления, номер модуля. Приветствие детей, жюри, гостей ...
Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Весь мир говорит по-английски! Английский язык - один из самых распространенных языков мира: 1,5 миллиарда людей жителей Земли говорят по-английски ...
Английский язык в 1 классе

Английский язык в 1 классе

Актуальность темы:. Знание английского языка очень важно в современном обществе. Очень важно и продуктивно начинать обучение иностранному языку в ...
Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Цель: обучение основам делового общения в устной и письменной форме в типичных ситуациях (знакомство, разговор по телефону, корпоративная культура ...
Английский язык

Английский язык

Определение Условные предложения НУЛЕВОГО типа Условные предложения ПЕРВОГО типа Условные предложения ВТОРОГО типа Условные предложения ТРЕТЬЕГО типа ...
Английский язык «Enjoy English»

Английский язык «Enjoy English»

Полностью завершен курс для 2-11 классов, который включает все компоненты и модули для обучения английскому языку на базовом уровне общеобразовательной ...
Английский язык

Английский язык

В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окружение проникает все больше элементов иностранной речи, особенно английской: ...
Английский язык

Английский язык

REFLECTION: What have you remembered on the lesson today? What was new for you? What lexical material have you memorized today? What information was ...
Английский язык

Английский язык

Прогуляемся по Англии! 1 . Знаменитый магазин игрушек - Hamleys 2. Самая длинная река - Темза 3. Популярный парк - Hyde park 4. Самый старый мост ...
Английский язык для туристов

Английский язык для туристов

Начнем в алфавитном порядке: Австралия. Англия. Голландия. Дания. Ирландия. Канада. Мальта. Новая Зеландия. Норвегия. США. И далее до…. Ямайки! Английский ...
Мой английский язык

Мой английский язык

One, two, three, four, Mary at the cottage door, Five, six, seven, eight Eating cherries off a plate. Выучите считалочку. 1 2 3 4 5 6 7 8. Один, два, ...
Гранжеры.Английский язык

Гранжеры.Английский язык

One of the oldest subcultures is granžery, they emerged under the influence of the musical direction of grunge in the 1990-1991year. Its ancestor, ...
Зачем нужен английский язык

Зачем нужен английский язык

В настоящее время английский язык изучают многие, прекрасно понимая, что знание этого языка необходимо. Очевидно, что зачем нам нужен английский язык ...
Мой английский язык

Мой английский язык

Бегут спортсмены разных стран Бежать – запомни, будет run (ран). Шумит, ликует стадион При свете ярких ламп. Отлично прыгнул чемпион! А прыгать будет ...
Английский - самый популярный язык

Английский - самый популярный язык

Вряд ли кто знает ! И вряд ли кто-то знает, и даже может себе представить, что когда то английский язык был языком для черни, даже в самой Великобритании. ...

Конспекты

Косвенная речь

Косвенная речь

Контроль. . грамматических. . навыков. . по. . теме. «. Косвенная. . речь. ». I. . Put the following sentences into reported speech. Translate ...
Косвенная речь. Чтение в твоей жизни

Косвенная речь. Чтение в твоей жизни

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия г. Гурьевска. Калининградской области. Косвенная речь. ...
Национальная кухня Британии. Монологическая речь

Национальная кухня Британии. Монологическая речь

Автор: Савич Татьяна Александровна. УО: ГУО «Средняя школа № 18 г. Пинска». Должность:Учитель английского языка. Республика Беларусь. Тема: Национальная ...
Potluck party. Монологическая речь

Potluck party. Монологическая речь

Автор: Савич Татьяна Александровна. УО: ГУО «Средняя школа № 18 г. Пинска». Должность:Учитель английского языка. Республика Беларусь. класс: ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 сентября 2018
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации