- « Дополнительное окно» в мир

Презентация "« Дополнительное окно» в мир" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "« Дополнительное окно» в мир" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

« Дополнительное окно» в мир. Абрамова Ирина Владимировна учитель немецкого языка Чуево – Подгорнской средней общеобразовательной школы
Слайд 1

« Дополнительное окно» в мир

Абрамова Ирина Владимировна учитель немецкого языка Чуево – Подгорнской средней общеобразовательной школы

Эпиграф. Тот, кто не знает иностранного языка, не знает и своего собственного. Вольфганг Гёте
Слайд 2

Эпиграф

Тот, кто не знает иностранного языка, не знает и своего собственного. Вольфганг Гёте

Основополагающий вопрос. Действительно ли так необходимо знать сегодня иностранные языки?
Слайд 3

Основополагающий вопрос

Действительно ли так необходимо знать сегодня иностранные языки?

Проблемные вопросы: Почему иностранный язык называют «дополнительным окном» в мир? Как иностранный язык способствует приобщению к мировой культуре и общечеловеческим проблемам, лучшему пониманию культуры своей страны, ощущению себя гражданином мира и своего отечества? Какова роль иностранного языка
Слайд 4

Проблемные вопросы:

Почему иностранный язык называют «дополнительным окном» в мир? Как иностранный язык способствует приобщению к мировой культуре и общечеловеческим проблемам, лучшему пониманию культуры своей страны, ощущению себя гражданином мира и своего отечества? Какова роль иностранного языка в жизни современного человека? В каких видах деятельности без него не обойтись? Действительно ли Германия является страной богатой культуры? Исконно ли русские слова мы используем в речи? Иностранный язык – наш будущий помощник. Или? Кто такие полиглоты? Что вы о них знаете? Назовите некоторые имена из них (И.В. Гёте,Г. Шиллер,Като Ломб и др.).

Аннотация. Проект реализуется на предметно-ориентированном курсе «Иностранный язык и основы страноведения».Это –межпредметный (ориентационный) курс.Курс имеет целью в научно-популярной форме познакомить учеников с такими уникальными явлениями, как язык и речь, историей их развития, их роли в общечел
Слайд 5

Аннотация

Проект реализуется на предметно-ориентированном курсе «Иностранный язык и основы страноведения».Это –межпредметный (ориентационный) курс.Курс имеет целью в научно-популярной форме познакомить учеников с такими уникальными явлениями, как язык и речь, историей их развития, их роли в общечеловеческой жизни и культуре, ориентировать учеников в мире современных профессий, связанных с владением иностранными языками, познакомить учеников со спецификой типичных видов деятельности. 90-е годы прошлого столетия радикально изменили социокультурный контекст изучения языков международного общения в России и других, особенно европейских, странах, что не могло не привести к появлению новых потребностей в соизучении языков и культур. Мысль о необходимости культуроведческого образования средствами иностранного языка постепенно начинает приобретать аксиоматичное звучание. Широкая палитра представленных тем даёт прекрасную возможность изучить социокультурный портрет страны, народа и языка, историко-культурный фон, культурное наследие, социокультурные аспекты коммуникативного поведения членов культурного сообщества, социокультурные нормы поведения в условиях межкультурной коммуникации. Проект рассчитан на учащихся 8-го класса. Учебные предметы: история, литература, музыка, изо.Место проведения: кабинет немецкого языка. Время проведения: с 1 по 20 сентября.

Методические задачи: Сформировать у учащихся потребность в изучении иностранных языков. Расширить кругозор учащихся, их представление о классической музыке и немецкоязычных композиторах. Познакомить с классической немецкоязычной литературой. Познакомить учащихся с творчеством выдающихся немецкоязычн
Слайд 6

Методические задачи:

Сформировать у учащихся потребность в изучении иностранных языков. Расширить кругозор учащихся, их представление о классической музыке и немецкоязычных композиторах. Познакомить с классической немецкоязычной литературой. Познакомить учащихся с творчеством выдающихся немецкоязычных художников. Знакомить учащихся с жизнью современной Германии. Расширить представление учащихся о стране изучаемого языка. Сформировать навыки работы в команде.

Дидактические цели: Формирование коммуникативной компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации. Закрепить интерес к предмету и высокий уровень мотивации изучения немецкого языка. Развивать внимание, память, наблюдате
Слайд 7

Дидактические цели:

Формирование коммуникативной компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации. Закрепить интерес к предмету и высокий уровень мотивации изучения немецкого языка. Развивать внимание, память, наблюдательность, умение общаться, делать выводы.

Темы самостоятельных исследований. Социокультурный портрет Германии.(Немецкий язык – язык богатой культуры). История немецкого футбола. Россия и Германия. Немецкие слова в русском языке. Германия – страна автомобиля.
Слайд 8

Темы самостоятельных исследований

Социокультурный портрет Германии.(Немецкий язык – язык богатой культуры). История немецкого футбола. Россия и Германия. Немецкие слова в русском языке. Германия – страна автомобиля.

Представление результатов исследований. 1 группа – презентация ( или доклады на иностранном языке, альбомы рисунков,фотографий с комментариями на изучаемом языке). 2 группа – реферат, иллюстрируемый слайдами. 3 группа –реферат. 4 группа – буклет. 5 группа –настенный коллаж. 6 группа –доклад, иллюстр
Слайд 9

Представление результатов исследований

1 группа – презентация ( или доклады на иностранном языке, альбомы рисунков,фотографий с комментариями на изучаемом языке). 2 группа – реферат, иллюстрируемый слайдами. 3 группа –реферат. 4 группа – буклет. 5 группа –настенный коллаж. 6 группа –доклад, иллюстрируемый слайдами.

Этапы и сроки реализации проекта. Урок 1. Ознакомление с темой проекта. Определение тем исследовательских детских работ. Формирование групп. Урок 2 – 5. Определение форм проведения исследовательских работ. Работа с литературой. . Самостоятельная работа учащихся. Проведение исследовательских работ. У
Слайд 10

Этапы и сроки реализации проекта

Урок 1. Ознакомление с темой проекта. Определение тем исследовательских детских работ. Формирование групп. Урок 2 – 5. Определение форм проведения исследовательских работ. Работа с литературой. . Самостоятельная работа учащихся. Проведение исследовательских работ. Урок 6 – 8. Оформление своих результатов исследовательской работы. Урок 9 – 10. Презентация творческих работ.

Ресурсы. 1. «Иностранные языки ы школе»,№6 2003. 2.«Иностранные языки ы школе»,№3 2001. 3.«Иностранные языки ы школе»,№4 1999. 4. «Иностранные языки ы школе»,№5 1999. 5. Е.И. Пассов «Здравствуй, мир чтения!»,1993. 6.И.-В.Гёте Стихотворения, Москва «Художественная литература»,1979. 7. Генрих Гейне Ст
Слайд 11

Ресурсы

1. «Иностранные языки ы школе»,№6 2003. 2.«Иностранные языки ы школе»,№3 2001. 3.«Иностранные языки ы школе»,№4 1999. 4. «Иностранные языки ы школе»,№5 1999. 5. Е.И. Пассов «Здравствуй, мир чтения!»,1993. 6.И.-В.Гёте Стихотворения, Москва «Художественная литература»,1979. 7. Генрих Гейне Стихотворения, Москва « Художественная литература»,1985.

Список похожих презентаций

Растительный мир России

Растительный мир России

Факторы, влияющие на растительность. The composition and abundance of flora affects human activities. As a result, many species of plants have drastically ...
Наш дом – весь мир

Наш дом – весь мир

Целевые группы. Учителя иностранного языка(немецкого). Ученики, изучающие немецкий язык как иностранный. Цель проекта. Для учителей Обмен опытом Создание ...

Конспекты

Удивительный мир английского языка

Удивительный мир английского языка

Латышева Екатерина Александровна. МБОУ СОШ № 3 г. Мценск. Учитель иностранного языка. Методическая разработка открытого урока недели гуманитарных ...
Этот загадочный мир

Этот загадочный мир

Интегрированный урок английского языка и биологии учителей С.Т.Шестаковой и Т.Н.Пахомовой в 11А классе по теме. «. Этот . загадочный . мир» «The ...
Спаси и сохрани животный мир Забайкалья

Спаси и сохрани животный мир Забайкалья

7. . Интегрированный урок "английский язык + биология" по теме: Спаси и сохрани. . животный мир Забайкалья. Урок составили:. учителя МБОУ Оловяннинская ...
Прекрасный мир

Прекрасный мир

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Гимназия № 2. г. Асино Томской области. Конспект урока по английскому языку в 7 классе«Прекрасный ...
Многообразный мир профессий

Многообразный мир профессий

ПЛАН-КОНСПЕКТ. открытого урока на тему. . «Многообразный мир профессий». по английскому языку. . проведенного в. 5. классе. учительницей английского ...
Добро пожаловать в мир Английского языка

Добро пожаловать в мир Английского языка

Петрова Е.В.,. учитель иностранного языка. МБОУ «Гимназия», г. Черногорск. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «Добро пожаловать в мир Английского. . языка». ...
Волшебный мир кино

Волшебный мир кино

. . . Урок английского языка. . Класс:9 в. . . Тема:Волшебный мир кино. . . Цель: повысить знания учеников по теме «Кино», развивать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2018
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации