Презентация "Научно-техническая революция" по географии – проект, доклад

Научно - техническая революция

Урок географии в 10 классе. Учитель Кузнецова Е. Ф. МБОУ Опалиховская гимназия

Кузнецова Е. Ф.

Образовательные задачи урока

Усвоение сути НТР и её роли в развитии общества Выявить характерные черты НТР и её составные части.

Цель урока:

усвоение сути НТР и её роли в развитии общества

Сформулируйте определение понятия «НТР»

Понятие + Что это? =

Существенные признаки

Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную силу общества.

Значение НТР:

НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека Мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР

Характерные черты и составные части НТР

Характерные черты

НТР Составные части

Черты НТР

Универсальность Ускорение Рост требований к квалификации работников Военно - технический характер

Универсальность и всеохватность

Преобразует все отрасли и сферы деятельности человека: Характер труда; Быт человека; Культуру; Психологию людей.

Символы современной НТР: ЭВМ, интернет, космос, АЭС, ТV

Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований

Резкое сокращение времени между научным открытием и его внедрением в производство Быстрый моральный износ продукции Постоянное обновление продукции

Время внедрения открытий

Интеллектуализация

Возросли требования к уровню квалификации Трудовых ресурсов

Во всех сферах деятельности Человека возросла доля умственного труда

Структура НТР

Наука: а) комплекс знаний б) сфера деятельности

Техника и технология

Производство Управление

Наука

Рост наукоёмкости

Система знаний

Вид труда Человеческой деятельности

Функции науки

Познавательно- теоретическая

Прикладная (конструктивная)

Культурно- просветительская

90% научных работников, когда – либо живших на Земле, - наши современники Научных работников в мире 5 – 6 млн. человек Затраты на науку в развитых странах составляют 2 – 3% ВВП, а в развивающихся 0,5%. Возникновение технополисов. Рост наукоемкости производства, появление новейших отраслей.

Расходы на науку

ФИНАНСИРОВАНИЕ НИОКР ПО РЕГИОНАМ МИРА

РАСХОДЫ НА НАУКУ В % ОТ ВВП (2000 -2001г)

СТРАНЫ-ЛИДЕРЫ ПО КОЛИЧЕСТВУ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПАТЕНТОВ, ТЫС. 2001г.

Технопарки м технополисы

В эпоху НТР возникло новое направление в секторе услуг — научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР), включающие в себя научные исследования и опытное производство. Центры НИОКР часто совмещаются с вузами и предприятиями, выпускающими массовую продукцию. Образуются мощные научно-производственные комплексы, разрабатывающие современную технику, передовые технологии и выпускающие наукоёмкую продукцию.

Технополисы

Первые имеют в своём составе вузы и научно-исследовательские институты, разрабатывающие определённую научно-практическую задачу. Например, Новосибирский академгородок занимался в основном исследованиями в области разработки природных ресурсов Сибири. Количество технопарков ещё в нач. 90-х гг. превысило 250. Их главная задача — освоение выпуска опытной продукции малыми сериями. Большое развитие они получили в Западной Европе (например, в известном британском университетском центре Кембридже, во французском городе Гренобле).

Технопарки и технополисы в США

Родина технополисов — Япония, где была воплощена в жизнь идея создания на одной площадке экологически чистого города и новейших производств на базе крупных финансовых ресурсов.

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ – ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА - Внедрение открытий

Эволюционный путь

Революционный путь

Эволюцион-ный путь: дальнейшее совершенствование уже известной техники и технологии

Революцион-ный путь: переход к принципиально новой технике и технологии

Новые технологии

В машиностроении: электрохимический, плазменный, ультразвуковой и др. способы обработки металлов

В металлургии: внедоменный процесс плавки стали, непрерывная разливка стали

В связи: стекловолоконная связь, телефаксы, электронная связь, сотовая связь

Какие функции выполняют техника и технология?

Трудосберегающая Ресурсосберегающая Природоохранная

Приведите примеры эволюционных и революционных изменений. Заполните таблицу.

Производство: 6 направлений

Электронизация

Комплексная автоматизация

Перестройка энергетического хозяйства

Производство новых материалов

Ускоренное развитие биотехнологии

Космизация

Главные направления развития производства в эпоху НТР

Электронизация — насыщение всех областей человеческой деятельности средствами электронно-вычислительной техники; Комплексная автоматизация — развитие роботостроения; Перестройка энергетического хозяйства — более широкое использование новых источников энергии; Производство новых материалов — возникновение композиционных, полупроводниковых и керамических материалов; Ускоренное развитие биотехнологии; Космизация — развитие аэрокосмической промышленности.

1. ЭЛЕКТРОНИЗАЦИЯ

3. ПРЕРЕСТРОЙКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Структура топливно – энергетического баланса

1 – уголь 2 – нефть 3 – природный газ 4 – гидроэнергия 5 – дрова 5 – атомная энергия 6 – новые источники

Световоды –для оптико-волоконной связи

Приведите примеры конструкционных материалов

5. УСКОРЕННОЕ РАЗВИТИЕ БИОТЕХНОЛОГИИ

6. КОСМИЗАЦИЯ

Информатизация Геоинформатика Геоинформационные системы Кибернетика

Домашнее задание

Тема 4, п. 1 Привести примеры проявлений НТР (последние научные открытия, изобретения)

Список использованных источников:

http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/ Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса М., «Просвещение», 2010 http://www.bibliotekar.ru/istoriya/251.htm http://www.auportal.ru/geografia/geografia9.php Диск «Образовательная коллекция 1С. География. 10 класс».

Данный материал ранее не публиковался.