- Какой камень лучше?

Презентация "Какой камень лучше?" (11 класс) по географии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Какой камень лучше?" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: География. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Научно – практическая конференция «Старт в науку». Какой камень лучше? Работу выполнил учащийся 11А класса Бухминов Юныс МОУСОШ №1 с.Средняя Елюзань Научный руководитель - учитель физики Куряев Аббяс Ибрагимович – заслуженный учитель РСФСР. ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДИЩЕНСКОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕ
Слайд 1

Научно – практическая конференция «Старт в науку»

Какой камень лучше?

Работу выполнил учащийся 11А класса Бухминов Юныс МОУСОШ №1 с.Средняя Елюзань Научный руководитель - учитель физики Куряев Аббяс Ибрагимович – заслуженный учитель РСФСР

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДИЩЕНСКОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 С.СРЕДНЯЯ ЕЛЮЗАНЬ

2011г

Цель работы: научиться исследовать тепловые свойства камней. Задачи: Экспериментальным путем измерить удельные теплоемкости разных сортов камней для парного отделения бани
Слайд 2

Цель работы:

научиться исследовать тепловые свойства камней.

Задачи:

Экспериментальным путем измерить удельные теплоемкости разных сортов камней для парного отделения бани

Теоретическая часть. Внутренняя энергия зависит от температуры тела, агрегатного состояния вещества и других факторов. Она не является какой-то постоянной величиной. У одного и того же тела она может изменяться. Количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела (или выделяемое при остывании
Слайд 3

Теоретическая часть

Внутренняя энергия зависит от температуры тела, агрегатного состояния вещества и других факторов. Она не является какой-то постоянной величиной. У одного и того же тела она может изменяться.

Количество теплоты, которое необходимо для нагревания тела (или выделяемое при остывании), зависит от массы этого тела, от изменения температуры и рода вещества. Количество теплоты обозначают буквой Q, измеряют в джоулях (Дж). Количество теплоты, которое необходимо передать телу массой 1кг для того, чтобы его температура изменилась на 1Ċ, называется удельной теплоемкостью вещества. Удельная теплоемкость обозначается буквой C и измеряется в Дж/кг×град.

Все окружающие нас тела обладают энергией. Кроме механической энергии, существует еще один вид энергии. Это внутренняя энергия. Энергия, которую получает или теряет тело при теплопередаче, называется количеством теплоты.

Чтобы рассчитать количество теплоты, необходимое для нагревания тела или выделяемое им при охлаждении, следует удельную теплоемкость умножить на массу тела и на разность между конечной и начальной температурами Q = c×m×(t2 – t1) Опыты показывают, что если между телами происходит теплообмен, то внутр
Слайд 4

Чтобы рассчитать количество теплоты, необходимое для нагревания тела или выделяемое им при охлаждении, следует удельную теплоемкость умножить на массу тела и на разность между конечной и начальной температурами Q = c×m×(t2 – t1) Опыты показывают, что если между телами происходит теплообмен, то внутренняя энергия всех нагревающихся тел увеличивается на столько, на сколько уменьшается внутренняя энергия остывающихся тел. Q1 = Q2

В парном отделении бани получают пар при соприкосновении воды с раскаленными камнями. Вода, испаряющаяся на поверхности камней, расположенных ниже, поднимается через горячие камни нагревается до температуры, выше 100 °С. Этот пар называют «сухим» паром. Для получения «сухого» пара камни нужно нагрет
Слайд 5

В парном отделении бани получают пар при соприкосновении воды с раскаленными камнями. Вода, испаряющаяся на поверхности камней, расположенных ниже, поднимается через горячие камни нагревается до температуры, выше 100 °С. Этот пар называют «сухим» паром. Для получения «сухого» пара камни нужно нагреть до довольно высокой температуры. «Паропроизводительность» бани, надо полагать, зависит от множества факторов: от рода (сорта) камней, размеров камней, плотности, теплоемкости и т.д. Я поставил цель измерить удельную теплоемкость разных сортов камней калориметрическими опытами.

Я попытался ответить на один вопрос: какой камень способен дать, при прочих равных условиях, больше пара или как подобрать камень с лучшей «паропроизводительностью» при одинаковом расходе топлива. Для этого я взял шесть образцов камней и опытным путем вычислил их удельные теплоемкости при охлаждении
Слайд 6

Я попытался ответить на один вопрос: какой камень способен дать, при прочих равных условиях, больше пара или как подобрать камень с лучшей «паропроизводительностью» при одинаковом расходе топлива. Для этого я взял шесть образцов камней и опытным путем вычислил их удельные теплоемкости при охлаждении от 100°С.

Исследовательская часть

В нашем селе бани имеют практически каждая семья, они отличаются по конструкции, каждый хозяин старается улучшить экономичность и удобство своего сооружения. Как построить баню с оптимально хорошими показателями – однозначно ответить не может никто.

Образцы камней №1 №2 №3 №4 №5 №6. №1 Пережженный кирпич – Камешкирский «свар» №2 Опока камешкирская №3 Песчаник чаадаевский №4 Песчаник рязанский №5 Окатыш черноморский №6 Опока Набережно - Челнынская
Слайд 7

Образцы камней №1 №2 №3 №4 №5 №6

№1 Пережженный кирпич – Камешкирский «свар» №2 Опока камешкирская №3 Песчаник чаадаевский №4 Песчаник рязанский №5 Окатыш черноморский №6 Опока Набережно - Челнынская

Данные,полученные в ходе эксперимента, укказаны в таблице
Слайд 8

Данные,полученные в ходе эксперимента, укказаны в таблице

Обозначения величин в таблице: mк, г – масса камня t1, °С –температура холодной воды t2, °С – температура кипятка, (камня) t, °С – температура воды и камня после установления теплового равновесия mв, г – масса воды в калориметре Ск – удельная теплоемкость камня. Из уравнения теплового баланса получе
Слайд 9

Обозначения величин в таблице: mк, г – масса камня t1, °С –температура холодной воды t2, °С – температура кипятка, (камня) t, °С – температура воды и камня после установления теплового равновесия mв, г – масса воды в калориметре Ск – удельная теплоемкость камня

Из уравнения теплового баланса получена рабочая формула для вычисления удельной теплоемкости образца. Св - удельная теплоемкость воды.

Абсолютные погрешности ∆m = 1г ∆t = 0,5°С ∆(t-t1) = 1°С ∆(t2-t) = 1°С Вычисление погрешностей 1. Ac = Amk + Amв +At-t1 + At2-t = 1/121+1/120+1/11,5+1/78 = 0,008+0,008+0,086+0,012 = 0,12 ∆C = C×Ac = 613×0,13 = 73,56 ≈ 7×10 Ck = 613±70 2. Ac = 1/106+1/120+1/17+1/71 = 0,009+0,008+0,058+0,014 = 0,215 ≈
Слайд 10

Абсолютные погрешности ∆m = 1г ∆t = 0,5°С ∆(t-t1) = 1°С ∆(t2-t) = 1°С Вычисление погрешностей 1. Ac = Amk + Amв +At-t1 + At2-t = 1/121+1/120+1/11,5+1/78 = 0,008+0,008+0,086+0,012 = 0,12 ∆C = C×Ac = 613×0,13 = 73,56 ≈ 7×10 Ck = 613±70 2. Ac = 1/106+1/120+1/17+1/71 = 0,009+0,008+0,058+0,014 = 0,215 ≈ 0,21 ∆C = 613×0,12 = 252 ≈ 2,5×10² Ck = 1204±252 3. Ac = 1/168+1/120+1/16,5+1/73,5 = 0,006+0,008+0,061+0,014 = 0,09 ∆C = 672×0,09 = 60,48 ≈ 6×10 Ck = 672±60 4. Ac = 1/81+1/120+1/10+1/80 = 0,012+0,008+0,100+0,012 = 0,132 ≈ 0,13 ∆C = 0,13×776 = 102 = 10² Ck = 776±102 5. Ac = 1/98+1/120+1/10,5+1/76,5 = 0,010+0,008+0,096+0,013 = 0,125 ≈ 0,13 ∆C = 719×0,13 = 93,47 ≈ 93 = 9,3×10 Ck = 719±93 6. Ac = 1/103+1/120+1/11+1/80 = 0,010+0,008+0,090+0,013 = 0,12 ∆C = 0,12×671 = 81 Ck = 671±81

№образца Ск
Слайд 11

№образца Ск

Поэтому для дальнейших опытов в этом году решили использовать духовку бытовой газовой плиты «Дружковка», где имеется термометр с пределом измерения до 300°С. Недостатком является большая цена деления шкалы термометра (20°С), но нас больше интересуют удельные теплоемкости образцов камней в сравнитель
Слайд 12

Поэтому для дальнейших опытов в этом году решили использовать духовку бытовой газовой плиты «Дружковка», где имеется термометр с пределом измерения до 300°С. Недостатком является большая цена деления шкалы термометра (20°С), но нас больше интересуют удельные теплоемкости образцов камней в сравнительном плане, поэтому решили продолжить эксперимент с этой техникой.

В действительности в парном отделении камни нагреваются до более высоких температур. Но в кабинете физики нет термометра с пределом измерения больше 100°С

Данные, полученные в ходе эксперимента, указаны в таблице.
Слайд 13

Данные, полученные в ходе эксперимента, указаны в таблице.

Для проверки состоятельности показаний термометра газовой плиты поставили эксперимент с телами для калориметров из школьного набора кабинета физики. Взяли цилиндрики из латуни и стали и нагрели их в духовке до температуры t2 = 300°С. Табличные данные удельных теплоемкостей латуни и стали известны, п
Слайд 14

Для проверки состоятельности показаний термометра газовой плиты поставили эксперимент с телами для калориметров из школьного набора кабинета физики. Взяли цилиндрики из латуни и стали и нагрели их в духовке до температуры t2 = 300°С. Табличные данные удельных теплоемкостей латуни и стали известны, по известным массам цилиндриков, воды в калориметре и температуры воды t1,°С и t,°С можно вычислить температуру t2. mст = 156г mлат = 162г t1 = 15°С mв = 120г Cлат = 410Дж/кг×град Cст = 500Дж/кг×град tст = 52°С tлат = 47°С Cв = 4200Дж/кг×град Вычислили для стали: t2 = Cв×mв× (t- t1)/Cст× mст+t = 4200×120×(52-15)/500×156+52 = 291°С и для латуни: t2 = Cв×mв× (t- t1)/Cлат×mлат+t = 4200×120×(47-15)/410×162+47 = 289°С. Получили температуры близкие к показанию термометра духовки, поэтому по результатам проведенных опытов можем утверждать, что лучшей «паропроизводительностью» обладает камень образца №2 – Камешкирского каменного карьера и №4 – Рязанского карьера.

Мне удалось оценить удельные теплоемкости камней, получили что «паропроизводительность» камня Камешкирского и Рязанского карьеров намного выше. Действительно, бани, имеющие такие камни в парном отделении, считаются у населения хорошими. Но есть недостаток: на первых порах при топке эти камни лопаютс
Слайд 15

Мне удалось оценить удельные теплоемкости камней, получили что «паропроизводительность» камня Камешкирского и Рязанского карьеров намного выше. Действительно, бани, имеющие такие камни в парном отделении, считаются у населения хорошими. Но есть недостаток: на первых порах при топке эти камни лопаются и осколки иногда летят со значительной скоростью, могут разбить оконное стекло. Подбор камней позволяет построить экономически выгодную в энергетическом плане баню. Это очень актуально. У населения имеется некоторый житейский опыт в этом вопросе. Мне очень понравилась работа по постановке эксперимента. Я теперь примерно могу объяснить, почему бывают бани с разными характеристиками по тепловым качествам. Я получил хорошие навыки работы с оборудованием, что мне понадобится в дальнейшей учебе.

Заключение

Список похожих презентаций

Что может быть лучше гор?

Что может быть лучше гор?

Лучше гор может быть только море! А можно соединить эти красоты? Конечно! Черноморское побережье Кавказа. Черноморское побережье – место уникальное. ...
Сергиев Посад. Какой он?

Сергиев Посад. Какой он?

Цели :. Дать представление об истории возникновения Сергиева Посада Познакомить с достопримечательностями города Развивать бережное отношение к памятникам ...
Природный камень в убранстве Санкт-Петербурга

Природный камень в убранстве Санкт-Петербурга

Постамент – гранит рапакиви Гром-камень (расколот молнией) . Найден в Лахте Масса 1600 т. Путиловская плита. Известняк серый, с зеленым или желтым ...
Какой бывает транспорт

Какой бывает транспорт

Транспорт Наземный воздушный подземный водный. пассажирский грузовой специальный. . . . . . Водный. . . Воздушный. . Подземный. Эскалатор. Пассажирский. ...
Экономическая география

Экономическая география

Экономика. это «наука, изучающая распределение редких ресурсов между альтернативными способами их конечного использования»  Человеческим языком: ...
Историческая геология

Историческая геология

Науки исторической геологии. Историческая геология — отрасль геологии, изучающая данные о последовательности важнейших событий в истории Земли. История ...
Физическая география России

Физическая география России

«…Широко ты, Русь, По лицу земли В красе царственной Развернулася !» И.С.Никитин. Физическая география изучает природу и природные ресурсы России. ...
Что изучает география?

Что изучает география?

География. География - наука о природе земной поверхности, о населении и его хозяйственной деятельности. «ге» - Земля «графо» - пишу Эратосфен Землеописание. ...
Сформировать представление о науке география

Сформировать представление о науке география

Учебник с. 5–6 Атлас Контурные карты Тетрадь-тренажер с. 3 Тетрадь-практикум с. 3, 24–25 Тетрадь-экзаменатор с. 3 Электронное приложение к учебнику. ...
Физическая география

Физическая география

Требования к подготовке к уроку:. Ученик готов к уроку, если… У него на столе лежит учебник, атлас контурные карты тетрадь. Требования к ведению тетрадей:. ...
Современная география

Современная география

Открытие в Антарктиде озера Восток считается одним из крупнейших географических открытий современности. Существование озера было обнаружено благодаря ...
Социально-экономическая география Аргентины

Социально-экономическая география Аргентины

Протяженность Аргентины с Севера на Юг составляет около 3800 км и около 1400 км с запада на восток. На Юге и Западе Аргентина граничит с Чили, на ...
Рекреационная география

Рекреационная география

Задачи :. Цель моего реферата – изучить географию рекреационных ресурсов и систематизировать знания по данному вопросу. 1) расширить знания о рекреационных ...
Драгоценные камни и полезные ископаемые родного края

Драгоценные камни и полезные ископаемые родного края

Мрамор. Гранит. Золото. Платина. Серебро. Малахит. Змеевик. Яшма. Агат. Изумруд. Турмалин. Ильменский заповедник. Река Мурзинка. Аметисты. Гранат. ...
Динамическая геология

Динамическая геология

Динамическая геология — отрасль геологии, изучающая процессы, происходящие в недрах (эндогенные) и на поверхности (экзогенные) Земли. Исследует закономерности ...
Глобальная география

Глобальная география

Тип занятия: лекция Технология: ИТ. Форма работы: лекция, фронтальная (1 час). План лекции Что изучает глобальная география. Интеграция глобальной ...
география железных руд в мире

география железных руд в мире

Доля различных технологий в странах – ведущих продуцентах стали, % (по данным World Steel Association). Потребление стальной продукции в мире в 2009г., ...
Современная география

Современная география

Цели урока:. • выяснить, как и с помощью каких способов изучают Землю; • показать связь географии с практической деятельностью человека; • выяснить, ...
Кроссворд "Экономическая география и регионалистика"

Кроссворд "Экономическая география и регионалистика"

К какой группе по классификации ООН относится подавляющее число стран из Зарубежной Азии? Огромными запасами этого ресурса славятся такие страны как ...
Социальная и экономическая география мира

Социальная и экономическая география мира

Мы изучаем мировое хозяйство. Во всех частях земного шара имеются свои, даже очень любопытные, другие части. Козьма Прутков. Оглавление. 1.Понятие ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 мая 2019
Категория:География
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации