» » » История становления французского языка

Презентация на тему История становления французского языка


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему История становления французского языка. Предмет презентации: Французский язык. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 46 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
«История становления «История становления национального национального письменно- письменно- литературного литературного французского языка» французского языка» XVI-XVIII вв. XVI-XVIII вв.
Слайд 2
Понятие национального языка Понятие национального языка  Национальный язык Национальный язык формируется на основе формируется на основе литературного литературного  Национальный язык – Национальный язык – неотъемлемый признак неотъемлемый признак образования и консолидации образования и консолидации нации нации  Национальный язык Национальный язык приобретает общенародное приобретает общенародное значение и распространение значение и распространение  Национальный язык начинает Национальный язык начинает функционировать в разных функционировать в разных сферах народно-культурной и сферах народно-культурной и государственной жизни государственной жизни  Национальный литературный Национальный литературный язык должен иметь единую язык должен иметь единую фиксированную норму. фиксированную норму.
Слайд 3
XVI век – век образования XVI век – век образования французской нации. французской нации. Предпосылки: Предпосылки:   Столетняя война и итальянские войны Столетняя война и итальянские войны способствуют осознанию французской способствуют осознанию французской народностью себя как единой нации народностью себя как единой нации  Быстрое развитие экономической жизни Быстрое развитие экономической жизни страны страны  Укрепление власти буржуазии Укрепление власти буржуазии  Установление неограниченной Установление неограниченной королевской власти – абсолютизма королевской власти – абсолютизма
Слайд 4
Образование французского Образование французского национального языка. национального языка.  Тенденция к единству языковых Тенденция к единству языковых норм под влиянием литературного норм под влиянием литературного языка языка  Вытеснение французским языком Вытеснение французским языком латинского латинского  Осознание французского языка как Осознание французского языка как языка национального языка национального
Слайд 5
 Ордонанс Виллер-Котре, изданный Ордонанс Виллер-Котре, изданный королем Франциском I в 1539 году королем Франциском I в 1539 году  Амбруаз Паре: трактаты по медицине на Амбруаз Паре: трактаты по медицине на французском языке (Ambroise Paré, французском языке (Ambroise Paré, 1519 1519 – – 1590) 1590) ‏ ‏  Кальвин: работы по теологии на Кальвин: работы по теологии на французском языке французском языке Вытеснение французским языком Вытеснение французским языком латинского : латинского :
Слайд 6
Ордонанс Виллер-Котре, изданный королем Ордонанс Виллер-Котре, изданный королем Франциском I в 1539 году, Франциском I в 1539 году, способствует вытеснению латинского языка способствует вытеснению латинского языка и диалектов из канцелярского языка и диалектов из канцелярского языка
Слайд 7
Амбруаз Паре и Кальвин впервые пишут свои Амбруаз Паре и Кальвин впервые пишут свои трактаты по медицине и по теологии на французском трактаты по медицине и по теологии на французском языке – начало вытеснения латинского языка из языке – начало вытеснения латинского языка из науки. науки. Ambroise Par Ambroise Par é, Jean Calvin, é, Jean Calvin, сhirurgien téologien сhirurgien téologien
Слайд 8
Осознание французского языка Осознание французского языка как языка национального: как языка национального:  Проблема происхождения языка и его Проблема происхождения языка и его истории истории   Проблема норм французского языка – Проблема норм французского языка – построение грамматики построение грамматики   Проблема французского литературного Проблема французского литературного языка языка
Слайд 9
Проблема происхождения языка Проблема происхождения языка и его истории и его истории  Происхождение языков одинаково, все Происхождение языков одинаково, все языки равны по происхождению. языки равны по происхождению.  Различие степени их совершенства Различие степени их совершенства зависит от искусства людей. зависит от искусства людей.  Ответственность за богатство языка Ответственность за богатство языка несут люди, говорящие и пишущие на несут люди, говорящие и пишущие на данном языке. данном языке.
Слайд 10
Проблема норм французского Проблема норм французского языка. Первые грамматики: языка. Первые грамматики:  1531 г. 1531 г. – – Жак Дюбуа «In linguam Жак Дюбуа «In linguam gallicam gallicam Isagoge» Isagoge»  1550 г. 1550 г. – – Л. Мегре «Tretté de la Л. Мегре «Tretté de la grammere françoeze». grammere françoeze».  1557 г. 1557 г. – – Р. Этьен (R. Estiennes) Р. Этьен (R. Estiennes)  1556 г. 1556 г. – – Рамюс (Ramus), Коши Рамюс (Ramus), Коши (Cauchie) Пило (Pillot) (Cauchie) Пило (Pillot) ‏ ‏
Слайд 11
Обогащение французского Обогащение французского литературного языка. литературного языка. Поэты «Плеяды»: Поэты «Плеяды»: Ронсар, Дю Белле, Белло, Дора, Ронсар, Дю Белле, Белло, Дора, Жодель, Баиф, Тиар. Жодель, Баиф, Тиар.
Слайд 12
Joachin Du Bellay Joachin Du Bellay «Déffence et illustration «Déffence et illustration de la langue françoyse» de la langue françoyse» 1549 1549 Защита и прославление Защита и прославление французского языка французского языка
Слайд 13
«Déffence et illustration de la «Déffence et illustration de la langue françoyse» langue françoyse»  Французский по своему Французский по своему происхождению, по природе равен происхождению, по природе равен латинскому. латинскому.  Однако французский уступает Однако французский уступает латинскому и греческому по своему латинскому и греческому по своему богатству. богатству.  Следовательно, необходимо выработать Следовательно, необходимо выработать правильные методы его правильные методы его усовершенствования усовершенствования
Слайд 14
Дю Белле предлагал обогащать Дю Белле предлагал обогащать словарный состав различными путями: словарный состав различными путями:  создание неологизмов; создание неологизмов;  заимствование из классических и заимствование из классических и современных языков; современных языков;  использование наиболее ярких использование наиболее ярких диалектизмов; диалектизмов;  использование архаизмов. использование архаизмов.
Слайд 15
Fran Fran çois Rablais çois Rablais 1494 1494 – – 1557 1557 Gargantua et Pantagruel Gargantua et Pantagruel
Слайд 16
По произведению По произведению Рабле Рабле « « Gargantua et Gargantua et Pantagruel Pantagruel » » , благодаря , благодаря его богатству и его богатству и насыщенности, можно насыщенности, можно составить составить энциклопедию эпохи энциклопедию эпохи Возрождения Возрождения (Sainéan) (Sainéan) ‏ ‏
Слайд 17
Gargantua et Pantagruel Gargantua et Pantagruel  Dérivation affixale: Dérivation affixale: dominer, parfum, planer, marmotter, jabot, dominer, parfum, planer, marmotter, jabot, scandaleux… scandaleux…  Archa Archa ї ї smes: smes: baller(danser), mire(m baller(danser), mire(m é é decin), decin), ardre(br ardre(br û û ler)… ler)…  Emprunts: Emprunts: apologie, catastrophe, sympathie, apologie, catastrophe, sympathie, parasite … parasite …
Слайд 18
Значение XVI столетия в формировании Значение XVI столетия в формировании национального письменно-литературного национального письменно-литературного французского языка французского языка  Литературный язык значительно обогатился Литературный язык значительно обогатился  Началось нормирующее влияние литературного языка Началось нормирующее влияние литературного языка по всей территории Франции по всей территории Франции  Расширяется сфера употребления французского Расширяется сфера употребления французского литературного языка, вытесняющего постепенно литературного языка, вытесняющего постепенно латынь латынь  Литературный язык играет большую роль в унификации Литературный язык играет большую роль в унификации норм употребления разговорного языка норм употребления разговорного языка  Первые грамматики ставят проблему нормализации Первые грамматики ставят проблему нормализации французского письменного языка, но не решают ее французского письменного языка, но не решают ее
Слайд 19
В XVII в. нормализация языка В XVII в. нормализация языка - главный теоретический - главный теоретический вопрос. вопрос.  Создание Французской Академии по указу Создание Французской Академии по указу Ришелье Ришелье  Теории Франсуа Малерба – Теории Франсуа Малерба – родоначальника пуризма родоначальника пуризма  Трактат Клода Вожла о правильном Трактат Клода Вожла о правильном использовании французского языка использовании французского языка
Слайд 20
Характерные черты эпохи: Характерные черты эпохи:  В политике – апогей абсолютизма В политике – апогей абсолютизма  В искусстве – утверждение классицизма В искусстве – утверждение классицизма  В мировоззрении – торжество В мировоззрении – торжество рационализма («картезианство») рационализма («картезианство») ‏ ‏  В литературном языке – борьба за В литературном языке – борьба за «очистку» языка, пуризм «очистку» языка, пуризм
Слайд 21
В XVII в. абсолютная королевская В XVII в. абсолютная королевская власть достигла своего апогея. власть достигла своего апогея. Архитектор абсолютизма Архитектор абсолютизма – кардинал Ришелье, – кардинал Ришелье, министр Людовика XIII министр Людовика XIII
Слайд 22
В основу своей политики Ришелье положил В основу своей политики Ришелье положил выполнение программы Генриха IV: выполнение программы Генриха IV:  укрепление государства, его укрепление государства, его централизация; централизация;  обеспечение главенства светской обеспечение главенства светской власти над Церковью и центра над власти над Церковью и центра над провинциями; провинциями;  ликвидация аристократической ликвидация аристократической оппозиции; оппозиции;  противодействие испано-австрийской противодействие испано-австрийской гегемонии в Европе. гегемонии в Европе.
Слайд 23
Царствование Людовика XIV, «короля- Царствование Людовика XIV, «короля- солнце» – это зенит абсолютизма солнце» – это зенит абсолютизма  Париж – центр Париж – центр политической и политической и культурной жизни культурной жизни Франции и Европы Франции и Европы  Литература и искусство Литература и искусство приобретают приобретают придворный характер придворный характер  Ведущий литературный Ведущий литературный стиль, на который стиль, на который опирается власть, – опирается власть, – классицизм классицизм
Слайд 24
COGITO, ERGO SUM COGITO, ERGO SUM Ren Ren é é Descartes Descartes (Renatus Cartesius) (Renatus Cartesius) ‏ ‏ 1596 1596 – – 1650 1650
Слайд 25
Философия Декарта оказала большое Философия Декарта оказала большое влияние на развитие науки в XVII в. влияние на развитие науки в XVII в.  Декарт считал, что истина постигается Декарт считал, что истина постигается непосредственно разумом непосредственно разумом  Философия Декарта прославляла силу Философия Декарта прославляла силу человеческого разума и уничтожала человеческого разума и уничтожала схоластику схоластику  Философия Декарта существенно Философия Декарта существенно отразилась в теориях языка. отразилась в теориях языка.
Слайд 26
Непосредственным Непосредственным отражением отражением рационализма в рационализма в языке явилась языке явилась литературная и литературная и языковая теория языковая теория Франсуа Малерба Франсуа Малерба (1555 (1555 – – 1628) 1628) ‏ ‏
Слайд 27
Основные положения Основные положения поэтической теории Ф. Малерба поэтической теории Ф. Малерба  Язык должен быть правильным и Язык должен быть правильным и понятным понятным  Отрицание теории поэтов «Плеяды» о Отрицание теории поэтов «Плеяды» о неограниченной свободе писателя в неограниченной свободе писателя в выборе слов выборе слов  Необходимость «очищения» языка от Необходимость «очищения» языка от простых слов, недостойных быть в простых слов, недостойных быть в «высокой поэзии» «высокой поэзии»
Слайд 28
Грамматическая теория Грамматическая теория Ф. Малерба Ф. Малерба  Французскому языку чужды Французскому языку чужды тяжеловесные латинские конструкции. тяжеловесные латинские конструкции.  Французский язык имеет свою норму, Французский язык имеет свою норму, которая отличается от нормы которая отличается от нормы латинского языка. латинского языка.  К языку надо подходить разумно и К языку надо подходить разумно и добиваться от него ясности и добиваться от него ясности и правильности. правильности.
Слайд 29
Восхваление Малерба Восхваление Малерба Но вот пришел Малерб и показал французам Но вот пришел Малерб и показал французам Простой и стройный стих, во всем угодный музам, Простой и стройный стих, во всем угодный музам, Велел гармонии к ногам рассудка пасть Велел гармонии к ногам рассудка пасть И, разместив слова, удвоил тем их власть. И, разместив слова, удвоил тем их власть. Очистив наш язык от грубости и скверны, Очистив наш язык от грубости и скверны, Он вкус образовал взыскательный и верный, Он вкус образовал взыскательный и верный, За легкостью стиха внимательно следил За легкостью стиха внимательно следил И перенос строки сурово запретил. И перенос строки сурово запретил. Его признали все; он до сих пор вожатый; Его признали все; он до сих пор вожатый; Любите стих его, отточенный и сжатый, Любите стих его, отточенный и сжатый, И ясность чистую всегда изящных строк, И ясность чистую всегда изящных строк, И точные слова, и образцовый слог! И точные слова, и образцовый слог! Никола Буало Никола Буало
Слайд 30
ПУРИЗМ ПУРИЗМ  Теория Ф. Малерба о требованиях к Теория Ф. Малерба о требованиях к поэтическому языку была перенесена на поэтическому языку была перенесена на литературный язык в целом. литературный язык в целом.  Королевская знать и все придворное Королевская знать и все придворное общество, ставшее критерием высшей общество, ставшее критерием высшей культуры, начало борьбу за очистку культуры, начало борьбу за очистку литературного языка. литературного языка.  Борьба за чистоту языка велась в плане Борьба за чистоту языка велась в плане исключения из литературного языка исключения из литературного языка множества «недостойных» слов. множества «недостойных» слов.
Слайд 31
Французская Академия, 1635 г. Французская Академия, 1635 г.  Основная деятельность Академии Основная деятельность Академии свелась к созданию словаря. свелась к созданию словаря.  Лексикографическая работа Академии Лексикографическая работа Академии полностью отражала идеи пуризма. полностью отражала идеи пуризма.  Словарь Академии, изданный в 1694 Словарь Академии, изданный в 1694 году, был лишен богатства году, был лишен богатства французского языка и отражал стиль французского языка и отражал стиль речи придворного общества. речи придворного общества.
Слайд 32
Claude Favre de Vaugelas Claude Favre de Vaugelas 1585 1585 – – 1650 1650  Клод Фавр де Вожла Клод Фавр де Вожла — «член-учредитель» — «член-учредитель» Французской академии Французской академии , , руководил составлением руководил составлением академического академического словаря словаря , , один из законодателей один из законодателей французского французского классицизма классицизма XVII века в XVII века в области области литературного литературного языка языка
Слайд 33
Основные принципы Основные принципы нормализации языка в работе нормализации языка в работе Вожла “ Вожла “ Remarques sur la langue Remarques sur la langue françoise” françoise” (1647) (1647)  Нормой употребления литературного Нормой употребления литературного французского языка следует считать «bon французского языка следует считать «bon usage». usage».  Нет никаких оснований не допускать в Нет никаких оснований не допускать в литературный язык общеупотребительных литературный язык общеупотребительных слов. слов.  Чистота языка, т.е. правильность речи, не Чистота языка, т.е. правильность речи, не может ограничить ни свободы, ни таланта может ограничить ни свободы, ни таланта писателя. писателя.
Слайд 34
Писатели-классики XVII века Писатели-классики XVII века  Pierre Corneille Pierre Corneille  Jean Racine Jean Racine  Jean-Baptiste Moli Jean-Baptiste Moli è è re re  Nicolas Boileau Nicolas Boileau  следуя языковым теориям следуя языковым теориям Малерба и Вожла, достигли Малерба и Вожла, достигли точности, ясности и точности, ясности и изящества языка; изящества языка;  дали непревзойденные дали непревзойденные образцы французского образцы французского литературного языка и тем литературного языка и тем самым исполнили чаяния самым исполнили чаяния поэтов «Плеяды» поэтов «Плеяды»
Слайд 35
Прециозный стиль Прециозный стиль – –  стремление аристократии отделить себя стремление аристократии отделить себя от народа, сохранить свое от народа, сохранить свое привилегированное положение. привилегированное положение.  l’eau - l’élément liquide l’eau - l’élément liquide  l’ongle - le plaisir innocent de la chair l’ongle - le plaisir innocent de la chair  la mort - la toute puissante la mort - la toute puissante
Слайд 36
Грамматика общая и Грамматика общая и рациональная Пор-Рояля рациональная Пор-Рояля “ “ La grammaire générale et raisonnée “ La grammaire générale et raisonnée “ 1660 1660 Антуан Арно и Клод Лансло Антуан Арно и Клод Лансло Antoine Arnauld et Claude Lancelot Antoine Arnauld et Claude Lancelot
Слайд 37
“ “ La grammaire générale et raisonnée “ La grammaire générale et raisonnée “  подход основан на анализе языка с подход основан на анализе языка с позиций «разума» позиций «разума»  рациональный аспект языка отражает рациональный аспект языка отражает общее в строении всех языков (отсюда общее в строении всех языков (отсюда – – определение грамматики как «общей») определение грамматики как «общей»)  впервые проводится параллель между впервые проводится параллель между суждением и предложением суждением и предложением  оказала огромное влияние на развитие оказала огромное влияние на развитие европейской лингвистической мысли европейской лингвистической мысли  не утратила своего значения и в наши дни не утратила своего значения и в наши дни
Слайд 38
XVIII век – эпоха Просвещения XVIII век – эпоха Просвещения  Разложение абсолютизма Разложение абсолютизма  Культ разума, освобожденный от Культ разума, освобожденный от авторитета королевской власти и авторитета королевской власти и церкви церкви  Интерес общества к вопросам политики, Интерес общества к вопросам политики, экономики, истории экономики, истории  Бурное развитие науки и техники Бурное развитие науки и техники
Слайд 39
Представители французского Представители французского Просвещения Просвещения  Вольтер (Voltaire) Вольтер (Voltaire) ‏ ‏  Монтескье (Montesquieu) Монтескье (Montesquieu) ‏ ‏  Руссо (Rousseau) Руссо (Rousseau) ‏ ‏  Дидро (Diderot) Дидро (Diderot) ‏ ‏  Бомарше (Beaumarchais) Бомарше (Beaumarchais) ‏ ‏
Слайд 40
Торжество и величие Торжество и величие французского языка в XVIII веке: французского языка в XVIII веке:  господствующее положение господствующее положение французского языка в Европе как языка французского языка в Европе как языка дипломатии, науки, философии; дипломатии, науки, философии;  теоретики языка ставят задачу – теоретики языка ставят задачу – сохранить язык на достигнутом уровне; сохранить язык на достигнутом уровне;  немецкий философ Лейбниц пишет свои немецкий философ Лейбниц пишет свои философские работы на французском философские работы на французском языке языке
Слайд 41
Развитие лингвистической теории Развитие лингвистической теории во Франции в XVIII веке во Франции в XVIII веке  развивается синтаксическая теория, развивается синтаксическая теория, связанная со стремлением к ясной и связанная со стремлением к ясной и точной передаче мысли точной передаче мысли  рождаются гипотезы происхождения рождаются гипотезы происхождения языка языка  продолжается борьба с пуризмом продолжается борьба с пуризмом  учение о стилях в литературных жанрах учение о стилях в литературных жанрах (высокий, средний низкий стили) (высокий, средний низкий стили) ‏ ‏
Слайд 42
Энциклопедия Энциклопедия 1751 1751 –1772 гг. –1772 гг. Дидро и д’Аламбер Дидро и д’Аламбер
Слайд 43
Великая французская революция Великая французская революция 1789 г. 1789 г.  разрушила остатки пуристических разрушила остатки пуристических течений в области лексики течений в области лексики  преобразовала Французскую Академию преобразовала Французскую Академию в Национальный институт, который в Национальный институт, который продолжал заниматься вопросами языка продолжал заниматься вопросами языка  оказала влияние на завершение оказала влияние на завершение формирования французского формирования французского национального языка национального языка
Слайд 44
В 1793 году опубликован В 1793 году опубликован декрет об образовании декрет об образовании начальных школ. начальных школ.
Слайд 45
Французская революция Французская революция завершила процесс завершила процесс образования французского образования французского национального языка национального языка
Слайд 46
Благодарю за внимание! Благодарю за внимание!

Другие презентации по французскому языку



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru