- Открытие республиканского проекта

Проект "Открытие республиканского проекта" по физкультуре – презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Открытие республиканского проекта" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Открытие республиканского проекта. Город Канаш Чувашская Республика Физкультурно- спортивный комплекс «Локомотив» 11 ноября 2011 года
Слайд 1

Открытие республиканского проекта

Город Канаш Чувашская Республика Физкультурно- спортивный комплекс «Локомотив» 11 ноября 2011 года

Задачи проекта. совместная деятельность учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по обучению школьников плаванию; проведение анкетирования учащихся образовательных учреждений; организация урочных, внеурочных, внеклассных мероприятий по плаванию; организация физ
Слайд 2

Задачи проекта

совместная деятельность учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по обучению школьников плаванию; проведение анкетирования учащихся образовательных учреждений; организация урочных, внеурочных, внеклассных мероприятий по плаванию; организация физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов; научить плавать за 3 года 70% школьников

Плавание в реке есть одно из полезнейших дел, что не только тело укрепляет, но и дух бодрит. Плавать летом- радость, весной либо осенью- труд, а уж зимой так и вовсе- подвиг, но все это к великой пользе для ума и физики нашей вершится… А.В. Суворов

Контингент участников проекта. дети младшего школьного возраста (7—10 лет) - обучение плаванию ; дети среднего школьного возраста (11-14 лет) - развитие качества навыков плавания; дети старшего школьного возраста и обучающихся детско-юношеских спортивных школ (14-17 лет); дети среднего и старшего шк
Слайд 3

Контингент участников проекта

дети младшего школьного возраста (7—10 лет) - обучение плаванию ; дети среднего школьного возраста (11-14 лет) - развитие качества навыков плавания; дети старшего школьного возраста и обучающихся детско-юношеских спортивных школ (14-17 лет); дети среднего и старшего школьного возраста, участники школьного, муниципального этапов соревнований по плаванию в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентских спортивных игр».

Пилотные площадки проекта
Слайд 4

Пилотные площадки проекта

Учебные заведения, участвующие в проекте. МБОУ «Батыревская СОШ № 1» Батыревского района МБОУ «Ибресинская СОШ № 1» Ибресинского района МБОУ «Шихазанская СОШ им. М. Сеспеля» Канашского района МБОУ «Козловская СОШ № 3» Козловского района МБОУ «Гимназия № 1 г. Мариинский Посад МБОУ «Моргаушский лицей»
Слайд 5

Учебные заведения, участвующие в проекте

МБОУ «Батыревская СОШ № 1» Батыревского района МБОУ «Ибресинская СОШ № 1» Ибресинского района МБОУ «Шихазанская СОШ им. М. Сеспеля» Канашского района МБОУ «Козловская СОШ № 3» Козловского района МБОУ «Гимназия № 1 г. Мариинский Посад МБОУ «Моргаушский лицей» Моргаушского района МБОУ «Порецкая СОШ» Порецкого района МБОУ «Урмарская СОШ № 1 им. Г.Е.Егорова» МБОУ «Цивильская СОШ № 1 им. М.В. Силантьева» МБОУ «Цивильская СОШ № 2» МБОУ «Кугесьская СОШ № 1» Чебоксарского района МБОУ «Шемуршинская СОШ» Шемуршинского района МБОУ «Гимназия № 1» г. Ядрин МБОУ «Яльчикская СОШ» Яльчикского района МБОУ «Гимназия № 6» им. академика А.Н.Крылова г. Алатырь МБОУ «СОШ № 6» г. Канаш МБОУ «СОШ № 9» г. Новочебоксарска МБОУ «Гимназия № 8» г. Шумерля МАОУ «Гимназия № 5» г. Чебоксары МБОУ «СОШ № 61» г. Чебоксары

Система контроля за исполнением. Контроль за ходом выполнения Проекта осуществляет Минобразования Чувашии Общеобразовательные учреждения, которые реализуют Проект, ежегодно по итогам учебного года к 25 июня представляют информацию в отделы образования муниципалитета. Отделы управления образованием м
Слайд 6

Система контроля за исполнением

Контроль за ходом выполнения Проекта осуществляет Минобразования Чувашии Общеобразовательные учреждения, которые реализуют Проект, ежегодно по итогам учебного года к 25 июня представляют информацию в отделы образования муниципалитета. Отделы управления образованием мниципалитетов в срок до 5 июля – в Центр «ЮНИТЭКС». Центр «ЮНИТЭКС» до 15 июля – в Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Ожидаемые результаты. Увеличение удельного веса учащихся, умеющих плавать до 70 % от общего числа детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, являющихся пилотными площадками. Увеличение доли учащихся, регулярно посещающих плавательные бассейны физкультурно-оздоровительных, физкультурно-спо
Слайд 7

Ожидаемые результаты

Увеличение удельного веса учащихся, умеющих плавать до 70 % от общего числа детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, являющихся пилотными площадками. Увеличение доли учащихся, регулярно посещающих плавательные бассейны физкультурно-оздоровительных, физкультурно-спортивных комплексов, до 60 % процентов. Изменение динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей в сторону понижения негативных показателей. Снижение количества несчастных случаев на воде с участием детей. Привлечение внимания родителей на необходимость занятий плаванием, как одно из средств формирования здорового образа жизни своих детей.

Методическая вариативность первоначального обучения плаванию в рамках реализации основных задач проекта. Иванов В.Г.- учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 6» г. Канаш
Слайд 8

Методическая вариативность первоначального обучения плаванию в рамках реализации основных задач проекта

Иванов В.Г.- учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 6» г. Канаш

Общая методология. Возраст Универсаль ность Уровень развития Мотивация. Оптимальный методический подход. Эффектив ность Экономич ность Стратегия реализации. Базовые различия детей, вовлеченных в проект. Реализация стратегия. Быстро, просто, доступно! Определяя метод действия следует исходить из малы
Слайд 9

Общая методология

Возраст Универсаль ность Уровень развития Мотивация

Оптимальный методический подход

Эффектив ность Экономич ность Стратегия реализации

Базовые различия детей, вовлеченных в проект

Реализация стратегия

Быстро, просто, доступно!

Определяя метод действия следует исходить из малых возможностей, а не из великих стремлений Лао Цзы

"Total Immersion" (TI) как оптимальная система. Умеют плавать. Скорее умеют, чем не умеют. Скорее не умеют, чем умеют. Не умеют 5- 7 классы. Total Immersion" (TI) — это система обучения плаванию, которую разработал американский тренер Терри Лафлин. Основное внимание в TI уделяется раз
Слайд 10

"Total Immersion" (TI) как оптимальная система

Умеют плавать

Скорее умеют, чем не умеют

Скорее не умеют, чем умеют

Не умеют 5- 7 классы

Total Immersion" (TI) — это система обучения плаванию, которую разработал американский тренер Терри Лафлин. Основное внимание в TI уделяется развитию навыков, необходимых для того, чтобы чувствовать себя в воде уверенно и свободно, и максимально эффективно расходовать энергию в процессе плавания.

Снимает страх воды и уменьшает стресс Снимает нервные зажимы Увеличивает двигательную активность Повышает эмоциональный тонус

?

Опора на естественную физиологию. Психологическая обоснованность. Ориентированность на эмоциональную позитивность. Отличительные черты системы. Культивирование красоты движения. "Total Immersion«- плавать легко!
Слайд 11

Опора на естественную физиологию

Психологическая обоснованность

Ориентированность на эмоциональную позитивность

Отличительные черты системы

Культивирование красоты движения

"Total Immersion«- плавать легко!

Деятельность групп кросс - поддержки как ресурс реализации программных задач проекта. Сударушкина И.А.- заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 6» г. Канаш
Слайд 12

Деятельность групп кросс - поддержки как ресурс реализации программных задач проекта.

Сударушкина И.А.- заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 6» г. Канаш

Проблемное поле Title in here. Удаленность школы от ФСК «Локомотив» и специфичность организации процесса. Сопровождение детей и обеспечение безопасности. Кадрово- организационная проблема. Вы не можете решить проблему, пока не признаете, что она у вас есть. Конрад МакКей
Слайд 13

Проблемное поле Title in here

Удаленность школы от ФСК «Локомотив» и специфичность организации процесса

Сопровождение детей и обеспечение безопасности

Кадрово- организационная проблема

Вы не можете решить проблему, пока не признаете, что она у вас есть. Конрад МакКей

Возможный алгоритм действий. Включение ресурса групп кросс - поддержки. Перевод работы над реализацией проекта в пространство внеурочной (и послеурочной деятельности). Кросс- группа- временный творческий коллектив учащихся, которые в определенном виде деятельности имеют достаточную компетентность дл
Слайд 14

Возможный алгоритм действий

Включение ресурса групп кросс - поддержки

Перевод работы над реализацией проекта в пространство внеурочной (и послеурочной деятельности).

Кросс- группа- временный творческий коллектив учащихся, которые в определенном виде деятельности имеют достаточную компетентность для соучастия в организации и подготовке занятий и могут, под контролем руководителя их проводить, создавая дополнительную образовательную вертикаль.

Инфинитив - группа- коллектив учащихся, получающий поддержку со стороны кросс- группы в получении определенных компетенций, знаний и навыков

Doubts - группа- коллектив учащихся, принимающий решение о необходимость вхождения в процесс взаимообучения

Cord- связка

Следует заранее примириться с тем, что всякое решение сомнительно, ибо это в порядке вещей, что, не существует универсальных решений проблем и каждый раз мы на одни и те же вопросы отвечаем по разному, в зависимости от ситуации и наших возможностей. Никколо Макиавелли

Эффективность технологии. Родители Учащиеся. Вовлеченность во внеурочную деятельность: Начальная школа- 26% Основная школа- 38% Старшая школа- 53%. Один только факт, что ты чего-то добился - поставил цель и достиг её – уже является оценкой тебя как человека. Самый короткий путь к Богу- стать как о о
Слайд 15

Эффективность технологии

Родители Учащиеся

Вовлеченность во внеурочную деятельность: Начальная школа- 26% Основная школа- 38% Старшая школа- 53%

Один только факт, что ты чего-то добился - поставил цель и достиг её – уже является оценкой тебя как человека. Самый короткий путь к Богу- стать как о он творцом! Чак Паланик

И всегда самое главное…. Тренировка для сердечно-сосудистой системы Развитие дыхательной мускулатуры Формирование здорового иммунитета и естественное закаливание Уравновешивание процессов возбуждения и торможения высшей нервной деятельности Развитие мышечной силы Развитие гибкости Развитие суставной
Слайд 16

И всегда самое главное…

Тренировка для сердечно-сосудистой системы Развитие дыхательной мускулатуры Формирование здорового иммунитета и естественное закаливание Уравновешивание процессов возбуждения и торможения высшей нервной деятельности Развитие мышечной силы Развитие гибкости Развитие суставной подвижности Нормирование веса

С 1 января по 1 ноября в Российской Федерации погибло на воде 3 720 человек, 251 из них – дети. По сведениям ВОСВОДа России, за купальный сезон (с 25 мая по 20 августа 2011 года) в стране утонули 2 500 человек. Лидерами печальной статистики стали: Москва – 197 человек, Татарстан – 232 человек ,Нижегородская область – 167 человек, Краснодарский край – 122 человека, Башкортостан – 110 человек.

Спасибо за внимание!
Слайд 17

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Использование метода проекта на уроках физкультуры

Использование метода проекта на уроках физкультуры

МЕТОД ПРОЕКТОВ - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения определенной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июня 2018
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации