Презентация "Интерактивная физика" – проект, доклад

Связь видов деятельности и диагностика сформированности компетенций при обучении физике с применением электронных учебных модулей

Тимакина Елена Сергеевна 2011

Компетентностный подход -

формирование готовности проявить имеющийся опыт, осваивать новые способы деятельности, возможность проявить личностную позицию

Названия по новому ГОСТУ: Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) Электронные учебные модули (ЭУМ)

30.04.2019

Под ключевыми компетенциями применительно к школьному физическому образованию понимается готовность учащихся самостоятельно действовать в ситуациях неопределенности при решении актуальных для них проблем

Ключевые компетенции

информационной компетенции, оценочной компетенции, коммуникативной компетенции (способы передачи информации)

Авторский коллектив, создавший ЭУМ для ФЦИОР - «Физикон» и «Ай-ти»

ЭУМ по физике и астрономии для федерального портала ФЦИОР -1300 модулей (предметы естествознание и физика) Авторских – 200 модулей

Портал ФЦИОР (Федеральный центр информационных образовательных ресурсов): http://fcior.edu.ru http://cor.edu.ru

Электронные учебные модули (ЭУМ) ОМС

ОМС – Открытые Модульные Системы: Любой модуль можно открыть и модифицировать Любой модуль можно свободно и бесплатно скачать с ФЦИОР

Электронные учебные модули:

Модули информационные – И для получения информации

Модули контроля – К для разнообразной аттестации учащихся

Модули практические – П для поддержки практической деятельности учащихся

Информационная часть Контрольные вопросы Краткий конспект

Лабораторная работа Задания творческого характера Задания игрового характера Тестовые задания с подсказками и решениями

Тестовые задания Задачи

Распределение по уровням интерактивности

Модули «Это интересно»

Модуль

Информационная компетенция (И)

Уроки по дидактической цели: Изучение нового 2. Мотивационный урок

Уроки по форме: Лекция Комбинированный урок

Диагностика: 1. Разноуровневые контрольные ЭУМ 2. Домашнее задание с использованием И-модуля – практическое применение

Признаки успешности: 1. Сбор и систематизация информации 2.Преобразование информации 3. Передача и обмен информацией

ЭУМ «Магнитное поле Земли и других космических объектов»

Коммуникативная компетенция (И),(П)модули

Уроки по дидакти- ческой цели: Систематизация и обобщение Повторение и закрепление

По форме: Семинар Игра Зачёт Решение задач

Диагностика: 1.Подготовка совместных презентаций 2.Проведение конференций во внеурочное время

Признаки успешности: 1.Умение готовить и представлять сообщения 2.Умение вести дискуссию 3.Умение работать в группе 4.Умение оценить партнера и дать характеристику его работе

Оценочная компетенция:(К), (П) модули

Диагностика: 1.Анализ результатов тестирования 2.Электронный журнал, составление рейтинга 3.Составление и представление рефератов

Признаки успешности: «Внешняя» оценка 1.Выстраивание аргументации при доказательстве 2.Умение анализировать утверждения и доказательства 3.Анализ данных, имеющих физический смысл 4.Распознавание логически некорректных рассуждений 5.Умение анализировать реальные числовые данные, диаграммы, графики, таблицы «Внутренняя» оценка 6.Самооценка

методический анализ темы; разноуровневые задания (контроль); интерактивные модели; модели уроков и рекомендации по формированию ключевых компетенций; библиотека; контрольные работы; темы рефератов; темы проектной и исследовательской работы учащихся; задания для учащихся повышенной сложности

Модули методической поддержки (ММП)

Спасибо за внимание! etimakina@yandex.ru