- Обмен веществ и энергии

Презентация "Обмен веществ и энергии" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64

Презентацию на тему "Обмен веществ и энергии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 64 слайд(ов).

Слайды презентации

Обмен веществ и энергии. 1.Взаимосвязь обмена веществ и энергии. Обмен веществ и функции. Принципы регуляции обмена веществ.
Слайд 1

Обмен веществ и энергии

1.Взаимосвязь обмена веществ и энергии. Обмен веществ и функции. Принципы регуляции обмена веществ.

Взаимосвязь обмена веществ и энергии. Обмен веществ заключаются: 1) в поступлении веществ в организм из внешней среды; 2) в усвоении и изменении их; 3) в выделении образующихся продуктов распада.
Слайд 2

Взаимосвязь обмена веществ и энергии.

Обмен веществ заключаются: 1) в поступлении веществ в организм из внешней среды; 2) в усвоении и изменении их; 3) в выделении образующихся продуктов распада.

Ассимиляция и диссимиляция
Слайд 3

Ассимиляция и диссимиляция

Обмен веществ представляет собой единство двух противоположных процессов: ассимиляции и диссимиляции. Ассимиляция – это сумма процессов созидания живой материи.
Слайд 4

Обмен веществ представляет собой единство двух противоположных процессов: ассимиляции и диссимиляции. Ассимиляция – это сумма процессов созидания живой материи.

Диссимиляция. – разрушение живой материи, распад, расщепление веществ, входящих в состав клеточных структур. При этом образуются удаляемые из организма продукты распада.
Слайд 5

Диссимиляция

– разрушение живой материи, распад, расщепление веществ, входящих в состав клеточных структур. При этом образуются удаляемые из организма продукты распада.

Процессы ассимиляции и диссимиляции неотделимо связаны, но не всегда являются взаимно уравновешенными.
Слайд 6

Процессы ассимиляции и диссимиляции неотделимо связаны, но не всегда являются взаимно уравновешенными.

Значение обмена веществ. При расщеплении питательных веществ аккумулированная в них энергия освобождается. Она расходуется на нужды организма, превращаясь в электрическую, тепловую, механическую.
Слайд 7

Значение обмена веществ

При расщеплении питательных веществ аккумулированная в них энергия освобождается. Она расходуется на нужды организма, превращаясь в электрическую, тепловую, механическую.

Организм животных постоянно расходует различные вещества и энергию. Поэтому он нуждается в пище, содержащей сложные органические вещества: белки, жиры и углеводы.
Слайд 8

Организм животных постоянно расходует различные вещества и энергию. Поэтому он нуждается в пище, содержащей сложные органические вещества: белки, жиры и углеводы.

Питательные вещества. их функции Белки Жиры Углеводы Энергетическая Пластическая
Слайд 9

Питательные вещества

их функции Белки Жиры Углеводы Энергетическая Пластическая

Способы получения энергии. Аэробный Анаэробный Их комбинация
Слайд 10

Способы получения энергии

Аэробный Анаэробный Их комбинация

Использование энергии в организме. На поддержание температуры. На поддержание структурно - функционального состояния тканей. На осуществление осмотических, химических, электрических процессов
Слайд 11

Использование энергии в организме

На поддержание температуры

На поддержание структурно - функционального состояния тканей

На осуществление осмотических, химических, электрических процессов

Использование энергии в органах
Слайд 12

Использование энергии в органах

На поддержание тонуса мышц. На обеспечение ритмических сокращений. На секрецию. На активный транспорт веществ (всасывание, биоэлектрические процессы)
Слайд 13

На поддержание тонуса мышц

На обеспечение ритмических сокращений

На секрецию

На активный транспорт веществ (всасывание, биоэлектрические процессы)

Пластическая функция питательных веществ. - использование их на образование и обновление клеточных структур. Продолжительность жизни у сахаров и полисахаридов часы и дни.
Слайд 14

Пластическая функция питательных веществ

- использование их на образование и обновление клеточных структур. Продолжительность жизни у сахаров и полисахаридов часы и дни.

Принципы регуляции обмена веществ.
Слайд 15

Принципы регуляции обмена веществ.

Регуляция обмена веществ направлена на поддержание концентрации белков, жиров и углеводов во внутренней среде на определенном уровне.
Слайд 16

Регуляция обмена веществ направлена на поддержание концентрации белков, жиров и углеводов во внутренней среде на определенном уровне.

Потребности в Б.Ж и У зависят от функционального состояния организма: покой, деятельность, после деятельности.
Слайд 17

Потребности в Б.Ж и У зависят от функционального состояния организма: покой, деятельность, после деятельности.

Сдвиги содержания питательных веществ являются системообразующим фактором. Формируется функциональная система, деятельность которой нормализует уровень питательных веществ.
Слайд 18

Сдвиги содержания питательных веществ являются системообразующим фактором. Формируется функциональная система, деятельность которой нормализует уровень питательных веществ.

Элементы функциональной системы. 1) Системообразующий фактор – концентрация в крови Б. Ж. и У в виде мономеров. 2) Сигнальное устройство представлено рецепторами, отслеживающими уровень питательных веществ.
Слайд 19

Элементы функциональной системы.

1) Системообразующий фактор – концентрация в крови Б. Ж. и У в виде мономеров. 2) Сигнальное устройство представлено рецепторами, отслеживающими уровень питательных веществ.

3) Аппарат управления. Им является ЛРК. В зависимости от изменения содержания веществ в крови меняется активность ЖВС и АНС.
Слайд 20

3) Аппарат управления

Им является ЛРК. В зависимости от изменения содержания веществ в крови меняется активность ЖВС и АНС.

В итоге изменяется: 1) потребление веществ; 2) всасывание; 3) депонирование; 4) выведение веществ из депо; 5) утилизация веществ.
Слайд 21

В итоге изменяется:

1) потребление веществ; 2) всасывание; 3) депонирование; 4) выведение веществ из депо; 5) утилизация веществ.

Проявления активации анаболизма. Синтез гликогена. Синтез жирных кислот. Синтез нейтральных жиров. Синтез белка
Слайд 22

Проявления активации анаболизма

Синтез гликогена

Синтез жирных кислот

Синтез нейтральных жиров

Синтез белка

Проявления активация катаболизма. Активация гликолиза. Активация глюконеогенеза. Активация протеолиза. Использование мономеров в цикле Кребса
Слайд 23

Проявления активация катаболизма

Активация гликолиза

Активация глюконеогенеза

Активация протеолиза

Использование мономеров в цикле Кребса

Поведенческая реакция. Сдвиг констант, в первую очередь по глюкозе (снижение концентрации), аминокислотам, жирным кислотам возбуждает центр питания гипоталамуса, формируется аппетит и голод. Это сопровождается пищедобывательным поведением.
Слайд 24

Поведенческая реакция

Сдвиг констант, в первую очередь по глюкозе (снижение концентрации), аминокислотам, жирным кислотам возбуждает центр питания гипоталамуса, формируется аппетит и голод. Это сопровождается пищедобывательным поведением.

Функциональная система регуляции уровня питательных веществ
Слайд 25

Функциональная система регуляции уровня питательных веществ

поведение кора ЛРК Б.Ж.У ХР АНС ЖВС. 1.Поступление пищи. 2.Переваривание 3.Всасывание 4.Депонирование. 5.Извлечение из депо. Обратная связь. Гуморальные влияния. Нервные влияния 6. Утилизация
Слайд 26

поведение кора ЛРК Б.Ж.У ХР АНС ЖВС

1.Поступление пищи

2.Переваривание 3.Всасывание 4.Депонирование

5.Извлечение из депо

Обратная связь

Гуморальные влияния

Нервные влияния 6. Утилизация

Характеристика обмена углеводов.
Слайд 27

Характеристика обмена углеводов.

Значение углеводов. а) Энергетическая функция. Резерв углеводов представлен гликогеном, но топливным веществом является глюкоза. Окисление 1г глюкозы приводит к выделению 4 ккал. тепла. При суточном потреблении углеводов 500г. выделяется 2000 ккал.
Слайд 28

Значение углеводов

а) Энергетическая функция. Резерв углеводов представлен гликогеном, но топливным веществом является глюкоза. Окисление 1г глюкозы приводит к выделению 4 ккал. тепла. При суточном потреблении углеводов 500г. выделяется 2000 ккал.

Запасы гликогена В печени – 500 г. Мобильные запасы в скелетных мышцах 200 г. Обеспечивают кратковременную работу мышц. В сердце – 90 г
Слайд 29

Запасы гликогена В печени – 500 г

Мобильные запасы в скелетных мышцах 200 г. Обеспечивают кратковременную работу мышц

В сердце – 90 г

Пластическая функция. Углеводы являются компонентами мембран, межклеточных контактов, соединительной ткани, молекулярных и межмолекулярных связей, в том числе и ответственных за иммунитет.
Слайд 30

Пластическая функция.

Углеводы являются компонентами мембран, межклеточных контактов, соединительной ткани, молекулярных и межмолекулярных связей, в том числе и ответственных за иммунитет.

Особенности регуляции обмена глюкозы.
Слайд 31

Особенности регуляции обмена глюкозы.

1) расходования резерва из депо гликогена или пополнение депо; 2) использования глюкозы клетками. Обмен глюкозы состоит из:
Слайд 32

1) расходования резерва из депо гликогена или пополнение депо; 2) использования глюкозы клетками.

Обмен глюкозы состоит из:

Функциональная система поддержания уровня глюкозы в крови
Слайд 33

Функциональная система поддержания уровня глюкозы в крови

Глюкоза N= 3,4-4,6 ммоль/л. ГлР 1.Инсулин. 2.Контринсулярные гормоны: -глюкагон -глюкокортикоиды -соматостатин -адреналин
Слайд 34

Глюкоза N= 3,4-4,6 ммоль/л

ГлР 1.Инсулин

2.Контринсулярные гормоны:

-глюкагон -глюкокортикоиды -соматостатин -адреналин

Характеристика обмена липидов. Рассмотрим обмен нейтральных жиров – триглицеридов. Их структурным компонентом являются жирные кислоты. Нейтральные жиры используются главным образом как энергетические вещества. Однако функции липидов многогранны.
Слайд 35

Характеристика обмена липидов.

Рассмотрим обмен нейтральных жиров – триглицеридов. Их структурным компонентом являются жирные кислоты. Нейтральные жиры используются главным образом как энергетические вещества. Однако функции липидов многогранны.

Значение для организма. 1) Энергетическая функция. 1г жира при сгорании выделяет 9г ккал. Суточная потребность в жирах 60г, что обеспечивает 540 ккал. Наличие депо нейтрального жира позволяет обходиться без пищи в течение нескольких недель. .
Слайд 36

Значение для организма.

1) Энергетическая функция. 1г жира при сгорании выделяет 9г ккал. Суточная потребность в жирах 60г, что обеспечивает 540 ккал. Наличие депо нейтрального жира позволяет обходиться без пищи в течение нескольких недель. .

Адипоциты (жировая ткань) является в основном хранилищем биологической энергии. Но жиры используются только при нехватке углеводов
Слайд 37

Адипоциты (жировая ткань) является в основном хранилищем биологической энергии. Но жиры используются только при нехватке углеводов

2) Пластическая функция: а) Нейтральные жиры – подушка для органов; б) Фосфолипиды – компоненты мембран, предшественники многих БАВ (ферментов, гормонов), переносчики.
Слайд 38

2) Пластическая функция:

а) Нейтральные жиры – подушка для органов; б) Фосфолипиды – компоненты мембран, предшественники многих БАВ (ферментов, гормонов), переносчики.

в) холестерин – предшественник стероидных гормонов, желчных кислот, обеспечивают текучесть мембран.
Слайд 39

в) холестерин – предшественник стероидных гормонов, желчных кислот, обеспечивают текучесть мембран.

Регуляция обмена липидов. Обмен липидов заключается в накоплении их в адипоцитах и освобождении с включением в обмен жирных кислот. Адипоциты размножаются в первые годы жизни ( поэтому нельзя ребенка перекармливать).
Слайд 40

Регуляция обмена липидов.

Обмен липидов заключается в накоплении их в адипоцитах и освобождении с включением в обмен жирных кислот. Адипоциты размножаются в первые годы жизни ( поэтому нельзя ребенка перекармливать).

Адипоциты превращают в жиры углеводы, белки и даже фрагменты различных молекул.
Слайд 41

Адипоциты превращают в жиры углеводы, белки и даже фрагменты различных молекул.

Гормональная регуляция. 1) Гипофиз. Соматотропный гормон обладает жиромобилизующим действием: стимулирует окисление нейтральных жиров. 2) Щитовидная железа. Тироксин – действие такое же, как и у соматотропного гормона, но в скелетной мускулатуре.
Слайд 42

Гормональная регуляция.

1) Гипофиз. Соматотропный гормон обладает жиромобилизующим действием: стимулирует окисление нейтральных жиров. 2) Щитовидная железа. Тироксин – действие такое же, как и у соматотропного гормона, но в скелетной мускулатуре.

3) Надпочечник. Глюкокортикоиды – тормозят окисление жиров.
Слайд 43

3) Надпочечник.

Глюкокортикоиды – тормозят окисление жиров.

Поджелудочная железа. Инсулин: а) увеличивает переход глюкозы в жиры; б) стимулирует поглощение свободных жирных кислот адипоцитами;
Слайд 44

Поджелудочная железа.

Инсулин: а) увеличивает переход глюкозы в жиры; б) стимулирует поглощение свободных жирных кислот адипоцитами;

Нервная регуляция. Осуществляется АНС: Симпатическая нервная система усиливает окисления жиров и увеличивает выход свободных жирных кислот Парасимпатическая система способствует накоплению жиров в адипоцитах.
Слайд 45

Нервная регуляция

Осуществляется АНС: Симпатическая нервная система усиливает окисления жиров и увеличивает выход свободных жирных кислот Парасимпатическая система способствует накоплению жиров в адипоцитах.

Поведение. Определяет количество потребления, качественный состав пищи и уровень активности организма.
Слайд 46

Поведение

Определяет количество потребления, качественный состав пищи и уровень активности организма.

Характеристика обмена белков. Особенности обмена. Обмен белков определяют по поступающему и выводимому азоту. Различают:
Слайд 47

Характеристика обмена белков.

Особенности обмена. Обмен белков определяют по поступающему и выводимому азоту. Различают:

1) Азотистое равновесие: введенный с пищей азот = выводимому. 2) Отрицательный азотистый баланс: выводится азота больше, чем поступает с пищей. 3) Положительный азотистый баланс: выводится азота меньше, чем поступает с пищей.
Слайд 48

1) Азотистое равновесие: введенный с пищей азот = выводимому. 2) Отрицательный азотистый баланс: выводится азота больше, чем поступает с пищей. 3) Положительный азотистый баланс: выводится азота меньше, чем поступает с пищей.

Коэффициент изнашивания белка. Распад белка и выведение азота происходит постоянно, даже при голодании. Наименьшие потери белка в условиях покоя обозначаются как коэффициент изнашивания белка (КИБ), равен 32г в сутки.
Слайд 49

Коэффициент изнашивания белка

Распад белка и выведение азота происходит постоянно, даже при голодании. Наименьшие потери белка в условиях покоя обозначаются как коэффициент изнашивания белка (КИБ), равен 32г в сутки.

Значение белка для организма. 1) Энергетическая функция. 1г белка при сгорании выделяет 4 ккал. Тепла. Суточная потребность в белках составляет 120г, что обеспечивает выделение 480 ккал тепла.
Слайд 50

Значение белка для организма

1) Энергетическая функция. 1г белка при сгорании выделяет 4 ккал. Тепла. Суточная потребность в белках составляет 120г, что обеспечивает выделение 480 ккал тепла.

2) Пластическая функция. а) Глобулярные белки - образуют гормоны, ферменты. б) Фибриллярные белки являются компонентами мембран, межклеточного вещества.
Слайд 51

2) Пластическая функция.

а) Глобулярные белки - образуют гормоны, ферменты. б) Фибриллярные белки являются компонентами мембран, межклеточного вещества.

Для обеспечения пластической функции необходимо учитывать: - наличие в пище незаменимых аминокислот; - достаточность поступления белка в организм. При несоблюдении этих условий наблюдается нарушение массы тела, роста, снижение иммунитета, изменение поведения.
Слайд 52

Для обеспечения пластической функции необходимо учитывать: - наличие в пище незаменимых аминокислот; - достаточность поступления белка в организм. При несоблюдении этих условий наблюдается нарушение массы тела, роста, снижение иммунитета, изменение поведения.

Виды белков. 1.Полноценные белки. Содержат незаменимые АК (это белки мяса, яиц, рыбы); 2.Неполноценные белки. Не содержат незаменимых АК (кукуруза, пшеница). Не менее 30% суточного рациона должны составлять животные белки.
Слайд 53

Виды белков

1.Полноценные белки. Содержат незаменимые АК (это белки мяса, яиц, рыбы); 2.Неполноценные белки. Не содержат незаменимых АК (кукуруза, пшеница). Не менее 30% суточного рациона должны составлять животные белки.

Регуляция обмена белков. 1) Гормональная а) Передняя доля гипофиза выделяет СТГ → увеличивает биосинтез белка и рост организма; б) Щитовидная железа выделяет тиреоидные гормоны → увеличивают протеолитические процессы.
Слайд 54

Регуляция обмена белков.

1) Гормональная а) Передняя доля гипофиза выделяет СТГ → увеличивает биосинтез белка и рост организма; б) Щитовидная железа выделяет тиреоидные гормоны → увеличивают протеолитические процессы.

Нервная регуляция. Центр обмена белка находится в гипоталамусе. При его повреждении наблюдается повышение распада белка. Усиленное питание не спасает организм от гибели Роль поведения. В виде пищевого предпочтения.
Слайд 55

Нервная регуляция.

Центр обмена белка находится в гипоталамусе. При его повреждении наблюдается повышение распада белка. Усиленное питание не спасает организм от гибели Роль поведения. В виде пищевого предпочтения.

Питание как фактор здоровья и его риска. Питание обеспечивает самочувствие, работоспособность, сопротивляемость, долголетие. Позволяет корректировать здоровье.
Слайд 56

Питание как фактор здоровья и его риска.

Питание обеспечивает самочувствие, работоспособность, сопротивляемость, долголетие. Позволяет корректировать здоровье.

Теоретические основы питания. 1) Теория сбалансированного питания: количество и качество пищи должно соответствовать энергетическим и пластическим потребностям. Энергетическая ценность зависит от: а) вида деятельности и может составлять от 2000 до 5000 ккал/сутки.
Слайд 57

Теоретические основы питания. 1) Теория сбалансированного питания: количество и качество пищи должно соответствовать энергетическим и пластическим потребностям. Энергетическая ценность зависит от: а) вида деятельности и может составлять от 2000 до 5000 ккал/сутки.

б) усваиваемости пищи. Животная усваивается на 95%, растительная на 80%, смешанная на 90%. в) Существует понятие «изодинамия питательных веществ». Это способность одного вещества заменять другое с точки зрения « энергетической стоимости» (2г. углеводов = 1г. жира).
Слайд 58

б) усваиваемости пищи.

Животная усваивается на 95%, растительная на 80%, смешанная на 90%. в) Существует понятие «изодинамия питательных веществ». Это способность одного вещества заменять другое с точки зрения « энергетической стоимости» (2г. углеводов = 1г. жира).

Пластическая потребность организма удовлетворяется наличием в рационе разнообразных продуктов питания, которые включают: 20 аминокислот, 17 витаминов, соли, микроэлементы всего 100 компонентов
Слайд 59

Пластическая потребность организма удовлетворяется наличием в рационе разнообразных продуктов питания, которые включают: 20 аминокислот, 17 витаминов, соли, микроэлементы всего 100 компонентов

2) Теория адекватного питания. Суть ее в том, что: а) в пище должны присутствовать как нужные, так и балластные вещества; б) пища должна поддерживать нормальную микрофлору кишечника; в) обеспечивать синтез веществ в кишечнике и тканях; г) содержать биологически активные вещества.
Слайд 60

2) Теория адекватного питания

Суть ее в том, что: а) в пище должны присутствовать как нужные, так и балластные вещества; б) пища должна поддерживать нормальную микрофлору кишечника; в) обеспечивать синтез веществ в кишечнике и тканях; г) содержать биологически активные вещества.

Нормы питания и режим питания. Белки, жиры и углеводы в суточном рационе соотносятся как 1 : 1 : 4. Белки на 70% растительные. Жиры – 10% растительные. Углеводы – в виде полимеров, Меньше употреблять мономеров.
Слайд 61

Нормы питания и режим питания.

Белки, жиры и углеводы в суточном рационе соотносятся как 1 : 1 : 4. Белки на 70% растительные. Жиры – 10% растительные. Углеводы – в виде полимеров, Меньше употреблять мономеров.

Построение рациона. В зависимости от индивидуального режима работы может быть выбран любой вариант распределения пищи по объему в течение суток. Наиболее рациональный и здоровый следующий вариант: I завтрак – 20%, II завтрак – 30%, обед – 30%, ужин – 20% (не позднее 3 часов до сна).
Слайд 62

Построение рациона.

В зависимости от индивидуального режима работы может быть выбран любой вариант распределения пищи по объему в течение суток. Наиболее рациональный и здоровый следующий вариант: I завтрак – 20%, II завтрак – 30%, обед – 30%, ужин – 20% (не позднее 3 часов до сна).

что после плотного обеда умственная деятельность затрудняется. Большие промежутки между приемами пищи повышают аппетит, и количество пищи будет съедено больше, чем нужно. Необходимо учитывать ,
Слайд 63

что после плотного обеда умственная деятельность затрудняется. Большие промежутки между приемами пищи повышают аппетит, и количество пищи будет съедено больше, чем нужно.

Необходимо учитывать ,

Характер питания может изменяться с профилактической целью. Существует диетическое питание.
Слайд 64

Характер питания может изменяться с профилактической целью. Существует диетическое питание.

Список похожих презентаций

Обмен веществ и энергии. Терморегуляция

Обмен веществ и энергии. Терморегуляция

Функции пищевых веществ. Пластическая - обеспечение процессов физиологической регенерации тканей. Энергетическая – обеспечение энергетических трат. ...
Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Актуализация опорных знаний Схема №1. Превращение веществ и энергии. Поступление веществ из окружающей среды Удаление веществ в окружающую среду. ...
Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Обмен веществ - совокупность протекающих в живых организмах химических превращений, обеспечивающих их рост, развитие, процессы жизнедеятельности, ...
Обмен веществ и энергии у растений

Обмен веществ и энергии у растений

Тема урока:. Обмен веществ и энергии у растений. . Фотосинтез – это процесс образования органических соединений (сахара) из неорганических веществ ...
Обмен веществ и энергии метаболизм

Обмен веществ и энергии метаболизм

Стадии метаболизма:. Подготовительная стадия: переваривание пищи и доставка питательных веществ и кислорода к клеткам Обмен веществ и энергии в клетках ...
Обмен веществ и энергии у растений и животных

Обмен веществ и энергии у растений и животных

1. Ответьте на вопросы:. Назовите основные свойства живого организма? Что такое питание? Каково значение питания? Что такое дыхание? Каково значение ...
Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Стадии метаболизма:. Подготовительная стадия: переваривание пищи и доставка питательных веществ и кислорода к клеткам Обмен веществ и энергии в клетках ...
Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Назовите признаки живых организмов. питание дыхание выделение Обмен веществ. Обмен веществ и энергии. Тема урока:. Цель урока: Изучить особенности ...
Обмен веществ и энергии - основа жизнедеятельности

Обмен веществ и энергии - основа жизнедеятельности

Цель урока: уметь объяснять процессы матаболизма в клетке. Задача урока: выяснить, что происходит с веществами в клетках, как происходит обмен веществ ...
Обмен веществ и превращение энергии

Обмен веществ и превращение энергии

«Человек должен верить, что непонятное можно понять, иначе не стал бы размышлять об этом» Сократ. Цели урока:. Блиц - опрос. Какое вещество Леонардо ...
Обмен веществ и превращение энергии

Обмен веществ и превращение энергии

Тема урока Обмен веществ и превращение энергии. Основные понятия урока: Открытая система Обмен веществ Органические вещества Автотрофы Гетеротрофы ...
Обмен веществ и превращение энергии

Обмен веществ и превращение энергии

белки жиры углеводы микроэлементы вода Минеральные соли витамины ферменты. III.Изучение нового материала. 1. Обмен веществ. Диссимиляция – это совокупность ...
Обмен веществ в организме человека

Обмен веществ в организме человека

Органические вещества, поступающие с пищей, под влиянием пищеварительных соков расщепляются:. 1.Белки до аминокислот. 2.Углеводы до глюкозы. Жиры ...
Обмен веществ в организме животных

Обмен веществ в организме животных

Вопросы урока. 1. Какие вещества и как перемещаются в организме животных? 2. Какая система органов занимается перемещением этих веществ? 3. Есть ли ...
Обмен веществ в организме

Обмен веществ в организме

Обмен веществ. это совокупность химических процессов, обеспечивающих жизнедеятельность организма. пластический совокупность процессов биосинтеза, ...
Обмен веществ в организме

Обмен веществ в организме

Обмен веществ (метаболизм) – это совокупность всех химических реакций, которые происходят в организме. Все эти реакции делятся на 2 группы. Виды обмена ...
Обмен веществ – основа жизни

Обмен веществ – основа жизни

ХИМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ. Явления, при которых одни вещества превращаются в другие, называются…. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ. Ключевыми понятиями ...
Обмен веществ

Обмен веществ

Обмен веществ. это совокупность химических процессов, обеспечивающих жизнедеятельность организма. пластический совокупность процессов биосинтеза, ...
Выделительная система обмен веществ кожа

Выделительная система обмен веществ кожа

Биология. Общественный смотр знаний. Контрольно - обобщающий урок. 8 класс. Основные участники: учащиеся 8 класса Участники проекта: родители учителя-предметники ...

Конспекты

Обмен веществ и энергии

Обмен веществ и энергии

Конспект урока по теме: «Обмен веществ и энергии» в 8 классе. . учитель высшей квалификационной категории. . Глебова Татьяна Сергеевна. Цели ...
Обмен веществ и энергии в клетке

Обмен веществ и энергии в клетке

http://www.ref.by/refs/10/31707/1.html. Обмен веществ и энергии в клетке. Главным условием жизни как организма в целом, так и отдельной клетки ...
Обмен веществ и энергии в клетке

Обмен веществ и энергии в клетке

Урок биологии в 10 классе Семыкиной Аллы Васильевны. . Тема:. Обмен веществ и энергии в клетке. Цель урока:. изучить процессы, происходящие ...
Цепи питания и обмен веществ и энергии организмов

Цепи питания и обмен веществ и энергии организмов

Тема: Цепи питания и обмен веществ и энергии организмов. Цель урока:. 1. С. формировать понятия «пищевая цепь» и «пищевая сеть»; показать ярусное. ...
Обмен веществ и превращение энергии в клетке

Обмен веществ и превращение энергии в клетке

Тема: Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Цель: выяснить сущность процесса обмена веществ и превращения энергии, понятия ассимиляция, диссимиляция, ...
Дыхание и обмен веществ у растений

Дыхание и обмен веществ у растений

Тема урока:. «Дыхание и обмен веществ у растений». Задачи:. . . Обучающие. : изучить дыхание растений, показать различие и взаимосвязь процессов ...
Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. . . Фотосинтез и дыхание. ...
Пищеварение. Обмен веществ

Пищеварение. Обмен веществ

Итоговый урок по теме: "Пищеварение. Обмен веществ". Образовательные задачи:. 1. Систематизирование и обобщение знания учащихся о строении и функции ...
Дыхание и обмен веществ у растений

Дыхание и обмен веществ у растений

Дыхание и обмен веществ у растений, 6-й класс. . . . . . Аннотация. . При изучении нового материала на уроке в 6 классе по теме. «. Дыхание ...
Обмен веществ в организме

Обмен веществ в организме

Урок 8. . . Глава. II. . . ОБОЛОЧКА ПЛАНЕТЫ, ОХВАЧЕННАЯ ЖИЗНЬЮ. Тема:. Обмен веществ в организме. . Цели:. – Ознакомить с понятием «обмен ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 октября 2018
Категория:Биология
Содержит:64 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации