- Проблемы реки большой чембар

Презентация "Проблемы реки большой чембар" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Проблемы реки большой чембар" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Проблемы реки Большой Чембар». Шебурова Т.Н, зам. директора по ВР МОУ СОШ с. Пушанина Макунина Л.Ф, зам. директора по УВР школа №1 г. Белинского Сорокина Н.В, педагог – организатор МОУ СОШ с. Лермонтова
Слайд 1

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Проблемы реки Большой Чембар»

Шебурова Т.Н, зам. директора по ВР МОУ СОШ с. Пушанина Макунина Л.Ф, зам. директора по УВР школа №1 г. Белинского Сорокина Н.В, педагог – организатор МОУ СОШ с. Лермонтова

Река Большой Чембар
Слайд 2

Река Большой Чембар

А речка встарь была глубокой, Купали прежде здесь коней. Но порастает мель осокой В неразберихе наших дней. И чахнет речка безымянной, Вода черна в моей горсти. А в брод пойдёшь – Консервной банкой Порежешь ногу до кости.
Слайд 3

А речка встарь была глубокой, Купали прежде здесь коней. Но порастает мель осокой В неразберихе наших дней. И чахнет речка безымянной, Вода черна в моей горсти. А в брод пойдёшь – Консервной банкой Порежешь ногу до кости.

Цель: восстановление плотины на реке Большой Чембар.
Слайд 4

Цель: восстановление плотины на реке Большой Чембар.

Задачи: изучение причин мелководья реки Большой Чембар; обращение к администрации района по вопросу восстановления плотины; привлечение общественности к решению данной проблемы.
Слайд 5

Задачи: изучение причин мелководья реки Большой Чембар; обращение к администрации района по вопросу восстановления плотины; привлечение общественности к решению данной проблемы.

Предполагаемые мероприятия по реализации данного проекта. изучение общественного мнения, анкетирование, встречи со старожилами прилегающих сёл и г. Белинского; круглый стол «Река моего детства»; обращение учащихся к жителям социума (изготовление листовок, подготовка и выпуск буклета по данной теме),
Слайд 6

Предполагаемые мероприятия по реализации данного проекта

изучение общественного мнения, анкетирование, встречи со старожилами прилегающих сёл и г. Белинского; круглый стол «Река моего детства»; обращение учащихся к жителям социума (изготовление листовок, подготовка и выпуск буклета по данной теме), к администрациям муниципальных учреждений, комитетам местного самоуправления фоторепортажи, публикации на страницах местных газет, чтобы каждый человек в районе был ознакомлен с данной информацией), конкурс рисунков «Какой бы я хотел видеть свою реку?», проведение классных часов, бесед с учащимися, экологической акции «Чистый берег»; трудовой десант.

Описание технологий методик, применяемых в рамках проекта. 1.Сбор и анализ информации, полученный на основе наблюдений, изучения общественного мнения, взаимодействия со специалистами: условия, необходимые для жизни реки; оценка состояния реки на сегодняшний день; отношение общественности к данной пр
Слайд 7

Описание технологий методик, применяемых в рамках проекта.

1.Сбор и анализ информации, полученный на основе наблюдений, изучения общественного мнения, взаимодействия со специалистами: условия, необходимые для жизни реки; оценка состояния реки на сегодняшний день; отношение общественности к данной проблеме; 2. Анкетирование. 3. Подготовка и выпуск буклета по данной теме. 4. Размещение информации в СМИ, чтобы каждый человек в районе был ознакомлен с данной информацией. 5. Проведение классных часов, бесед с учащимися МОУ СОШ с. Пушанино, МОУ СОШ № 1, №2 г. Белинского. 6. Проведение круглого стола с администрацией села Пушанина. 7. Обсуждение результатов в микро-группах. 8. Разработка вариантов решения проблемы по моделированию плотины. Вывод: на основе полученной информации обращение в районную администрацию с предложением о необходимости строительства плотины.

Территория реализации проекта. Данный проект будет реализовываться в районе с. Пушанино Белинского района Пензенской области. Учреждения, на базе которых будут осуществляться мероприятия проекта: МОУ СОШ с. Пушанино, МОУ СОШ № 1, №2 г. Белинского.
Слайд 8

Территория реализации проекта.

Данный проект будет реализовываться в районе с. Пушанино Белинского района Пензенской области. Учреждения, на базе которых будут осуществляться мероприятия проекта: МОУ СОШ с. Пушанино, МОУ СОШ № 1, №2 г. Белинского.

Ресурсное обеспечение проекта. Для реализации данного проекта будут привлечены следующие ресурсы: финансовые средства; оргтехника; бумага, фотобумага
Слайд 9

Ресурсное обеспечение проекта. Для реализации данного проекта будут привлечены следующие ресурсы: финансовые средства; оргтехника; бумага, фотобумага

Участники проекта: учащиеся школ района, волонтёры, социум с. Пушанино и г. Белинского; учителя – предметники (экологи, биологи, филологи, химики, географы, математики, информатики).
Слайд 10

Участники проекта:

учащиеся школ района, волонтёры, социум с. Пушанино и г. Белинского; учителя – предметники (экологи, биологи, филологи, химики, географы, математики, информатики).

Управление и контроль за реализацией проекта. Управление осуществляет творческая группа под руководством педагога-координатора. Поэтапное осуществление данного проекта отражается в средствах массовой информации. Контроль за эффективным использованием финансовых средств и ресурсов возлагается на иниц
Слайд 11

Управление и контроль за реализацией проекта.

Управление осуществляет творческая группа под руководством педагога-координатора. Поэтапное осуществление данного проекта отражается в средствах массовой информации. Контроль за эффективным использованием финансовых средств и ресурсов возлагается на инициативную группу, состоящую из учащихся, педагогов, представителей общественности.

Устойчивость проекта. В реализации данного проекта есть вероятность риска: недостаточность добровольцев; нехватка финансовых средств; отсутствие бизнес-партнёров; Способы их преодоления: активизировать волонтёрское движение; заинтересовать руководителей крупных фермерских хозяйств и индивидуальных п
Слайд 12

Устойчивость проекта.

В реализации данного проекта есть вероятность риска: недостаточность добровольцев; нехватка финансовых средств; отсутствие бизнес-партнёров; Способы их преодоления: активизировать волонтёрское движение; заинтересовать руководителей крупных фермерских хозяйств и индивидуальных предпринимателей перспективой создания зоны отдыха для жителей и гостей г. Белинского.

Социальные партнёры проекта. Администрация Пушанинского сельского совета, районная, городская администрации, экологическая служба, КФК, ИП,ЧП. Рассмотрение вопросов реализации проекта на сессиях муниципальных органов, в т.ч. выездных, проведение планёрок, сходов граждан. Проведение аукционов, благот
Слайд 13

Социальные партнёры проекта.

Администрация Пушанинского сельского совета, районная, городская администрации, экологическая служба, КФК, ИП,ЧП. Рассмотрение вопросов реализации проекта на сессиях муниципальных органов, в т.ч. выездных, проведение планёрок, сходов граждан. Проведение аукционов, благотворительной акции «Чистая река будущему поколению»,.

Планируемые показатели эффективности. Восстановление плотины на р. Большой Чембар с последующей организацией на реке зоны отдыха для жителей и гостей Белинского района. Сохранение флоры и фауны реки, разведение разных видов рыб.
Слайд 14

Планируемые показатели эффективности.

Восстановление плотины на р. Большой Чембар с последующей организацией на реке зоны отдыха для жителей и гостей Белинского района. Сохранение флоры и фауны реки, разведение разных видов рыб.

"Свалкам - Нет!". "Зоны отдыха" на берегу Большого Чембара
Слайд 15

"Свалкам - Нет!"

"Зоны отдыха" на берегу Большого Чембара

Ой, ты гой еси, Чембар – батюшка! Ты велик, красив, переливами. Катишь воды свои Ты уж много лет. Раньше был ты могуч и красив вдвойне. Но пришли на тебя люди лютые, Люди лютые, неразумные. Загрязнили тебя всякой гадостью, Всякой гадостью, всякой нечестью. Ты восстань, восстань! Мой Большой Чембар!
Слайд 16

Ой, ты гой еси, Чембар – батюшка! Ты велик, красив, переливами. Катишь воды свои Ты уж много лет. Раньше был ты могуч и красив вдвойне. Но пришли на тебя люди лютые, Люди лютые, неразумные. Загрязнили тебя всякой гадостью, Всякой гадостью, всякой нечестью. Ты восстань, восстань! Мой Большой Чембар! Распрямися ты пуще - прежнего! Покати воды грязные, на плохих людей, Чтоб опомнились и одумались, Чтоб одумались, образумились И очистили реку краше прежнего

По словам главы администрации Белинского района С.Е. Папшева, на Большом Чембаре в настоящее время уже начаты работы по восстановлению плотины. Средства задействованы федеральные, работы будут вести пензенские специалисты. Газета «Сельская новь» от 1. 07. 10
Слайд 18

По словам главы администрации Белинского района С.Е. Папшева, на Большом Чембаре в настоящее время уже начаты работы по восстановлению плотины. Средства задействованы федеральные, работы будут вести пензенские специалисты. Газета «Сельская новь» от 1. 07. 10

Список похожих презентаций

Проблемы рек г.Новокузнецка

Проблемы рек г.Новокузнецка

Цель работы:. Дать характеристику водных бассейнов г.Новокузнецка Задачи: Узнать какими веществами загрязнены реки г.Новокузнецка Выявить источники ...
Проблемы охраны природы

Проблемы охраны природы

Содержание. Введение Географические аспекты охраны природы. Природные ресурсы. Основные проблемы охраны природных ресурсов. Оценка загрязнения предприятиями ...
Проблемы природных экосистем. животные и растения в экосистемах

Проблемы природных экосистем. животные и растения в экосистемах

Разбор пробы в лаборатории Экологии и биоразнообразия университета Наяновой. Описание объекта исследования. 1)Пруд около Самарского государственного ...
Состояние ихтиофауны реки куюргаза на территории

Состояние ихтиофауны реки куюргаза на территории

Цель работы: Изучить состояние ихтиофауны р.Куюргаза. Задачи: Определить видовой состав ихтиофауны р.Куюргаза. Овладеть знаниями по определению рыб ...
Влияние качества воды реки еруслан на здоровье

Влияние качества воды реки еруслан на здоровье

Цель работы: Изучить влияние качества воды реки Еруслан на здоровье школьников. Задачи: Изучить качество воды в реке Еруслан (приток Волги). Выявить ...
Проблемы современности

Проблемы современности

Цель урока:. Обобщить знания учащихся о глобальных проблемах; Показать их взаимосвязь и взаимообусловленность, их отличия от любых иных проблем человечества; ...
Проблемы экологии красного моря

Проблемы экологии красного моря

Личные наблюдения. 177 видов кораллов. 1000 видов рыб. 4 основные проблемы экологии Красного моря:. Нефтедобыча и её транспортировка. Соединение Красного ...
Малые реки украины и их экологическое состояние

Малые реки украины и их экологическое состояние

Конкурс: Ман-юніор Секція: Еколог- юніор Виконала: учениця 8-В класу Гончарук Катерина Олегівна Тема проекту: Малі ріки України та їх екологічний ...
Моря, озера и реки россии

Моря, озера и реки россии

Моря, озера и реки России. Как называются самые большие водоемы? ОКЕАНЫ. Какой океан самый маленький? ( вставьте правильно букву в слова). в…да …строва. ...
Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – большой круг

Кровеносная система – малый круг. Кровеносная система – газообмен. Кровеносная система – вены. Кровеносная система – Сердце. Кровеносная система – ...
Лекарственные и пищевые растения села большой - нарын

Лекарственные и пищевые растения села большой - нарын

Растения – наши друзья, друзей необходимо свято беречь, чтобы неповторимый мир нашей чудесной природы служил и нашим потомкам. Актуальность работы. ...
Исследование загрязнениязагрязнения реки кунач на территории села козьминка

Исследование загрязнениязагрязнения реки кунач на территории села козьминка

. Цель работы . Исследовать участок реки Кунач, проходящей через с. Козьминка с описанием основных морфологических признаков; проведение в лабораторных ...
Изучение показателей качества воды и оценка экологического состояния реки куда

Изучение показателей качества воды и оценка экологического состояния реки куда

Цель работы :. Выявление причин смещения равновесия в балансе речной экосистемы, а именно: определение содержания загрязняющих веществ в воде. Задачи ...
Изучение ихтиофауны реки шачи района города волгореченска

Изучение ихтиофауны реки шачи района города волгореченска

Цель:. Изучение видового разнообразия ихтиофауны реки Шачи района города Волгореченска . Таблица №1 Результаты исследований популяций рыб реки Шачи ...
Проблемы сбора, утилизации и размещения отходов

Проблемы сбора, утилизации и размещения отходов

План. I. Почему мы выбрали эту тему? Мы в ответе за природу. II. Проблема утилизации. 1) время перегнивания мусора; 2) опыт Германии по удалению ТБО; ...
Проблемы балтийского моря

Проблемы балтийского моря

План. 1. Местонахождение Балтийского Моря 2. Основные проблемы. 3. План действий по охране БМ. . . Значение моря :. Обеспечивает население природными ...
Проблемы селекции собак в современной генетики

Проблемы селекции собак в современной генетики

Разнообразные породы собак. Цель и задачи работы. Цель: используя различные источники информации выяснить, как проявляют себя современные и классические ...
Проблемы загрязнения пластиком в горно-алтайске

Проблемы загрязнения пластиком в горно-алтайске

. . Преимущества. Город с численностью 100 000 человек 20 тонн пластиковых бутылок. г. Горно – Алтайск – около 53 тыс. чел. 10 тонн пластиковых бутылок. ...
Проблемы экологии

Проблемы экологии

Цели урока:. НАЗЫВАТЬ ПРИЗНАКИ ПОНЯТИЯ «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»; НАЗЫВАТЬ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ИХ СУЩНОСТЬ; НАЗЫВАТЬ ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ...
Проблемы иммунитета человека

Проблемы иммунитета человека

Введение. Иммунитет — одно из базовых понятий медицины, физиологии и вообще биологии. Под иммунитетом понимается невосприимчивость, лабовосприимчивость, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 мая 2019
Категория:Биология
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации