Презентация "Оценка жизненного состояния деревьев на пришкольном участке" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Исследовательский проект Оценка жизненного состояния деревьев на пришкольном участке

Выполнила: Мосенкова Анастасия , Анастасия 9 класс МОУ «СОШ № 2 г.Дмитриева»

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Окружающий нас мир удивительно красив и разнообразен. Однако в результате антропогенной нагрузки исчезают тысячи видов растений и животных, большие участки рек превращаются в водохранилища, наблюдается уничтожение и деградация лесов и лесопарковых зон. Всё это в полной мере относится к Курской области. В нашем небольшом городке, с численностью населения чуть больше 9 тыс. человек, где нет химических предприятий, крупных металлургических заводов и других загрязняющих предприятий, почти на каждого жителя города приходится единица транспорта. Так же в 35 км от нашего города расположен Михайловский ГОК, откуда при северо-западном переносе воздушных масс пылевые облака перемещаются в сторону нашего города. Для изучения ответных реакций растений на получаемые загрязнения, мы провели исследования деревьев на пришкольном участке и дали оценку жизненного состояния древесных насаждений. Эти исследования актуальны, т.к. они могут дать картину экологического состояния воздушной среды в нашем городе.

Цель работы: выявление жизненного состояния древесных насаждений на пришкольном участке, испытывающих воздействие различных антропогенных факторов. Задачи: 1. Изучить литературу по данному вопросу и выбрать методику исследования; 2. Применяя маршрутный метод провести исследования деревьев на пришкольном участке; 3. Провести инвентаризацию и описать деревья на участке; 4. Определить уровень загрязнения воздуха по состоянию деревьев; 5. На основе полученных данных дать оценку состояния деревьев; 6. Создать презентацию и альбом к исследовательской работе Объект исследования: древесные насаждения на пришкольном участке. Предмет исследования: жизненное состояние деревьев и состояние атмосферы.

Гипотеза:

Если в нашем городе высокая концентрация атмосферных загрязнений, то оценка состояния древесных растений на пришкольном участке подтвердит данный факт, т.к. сами деревья являются биоиндикаторами окружающей среды. Если я буду исследовать экологическое состояние данной территории пришкольного участка, то я смогу точно определить степень нарушения биоценоза и антропогенную нагрузку на исследуемый участок.

Типы повреждения вредителями и болезни деревьев на пришкольном участке

Оценка жизненного состояния березы повислой

• крона пяти деревьев находится в хорошем состоянии, кора не деформирована, особых повреждений листьев обнаружено не было; • три дерева имели повреждение кроны, имели слабооблиственные концевые побеги, однобокую крону, имелись сухие ветви; • Листья растений были повреждены, отметили объеденные края, округлые отверстия на листовых пластинах, частичное скелетирование, пятнистость, пожелтение краев и участков листьев, хлороз, опадение; имеются следы от вредных насекомых, но самих насекомых не обнаружено; • на стволах деревьев выявлены незначительные трещины, имеются дупла, значительная часть ветвей усохла; • на березах не обнаружили лишайников, но заметили наличие зеленоватого налета, это указывает на наличие водорослей на стволе дерева.

Оценка жизненного состояния тополя пирамидального

•на высоте 3х метров сухие ветви , кора с ветвей слетела или частично присутствует; •выраженный некроз ветвей и стволов; •присутствуют следы повреждения ствола насекомыми-короедами; •листовые пластинки повреждены отверстиями, имеют объеденные края; • на листовых пластинах очень хорошо выражено побурение листьев, хлороз, а на тыльной стороне листа почти вся поверхность покрыта порошкообразными частицами , похожими на пыльцу, ярко желтого цвета- наличие на стволах деревьев зеленого мха с северо-западной стороны; мох клоками свисает со стволов тополей; •на стволах нескольких тополей мы нашли колонию клопов-солдатиков.

Оценка жизненного состояния клена остролистного.

незначительные трещины на коре стволов, повреждены ветви; листовые пластинки имеют точечные некрозы. повреждения пластины, пожелтение и побурение краев и участков листа; листовые пластины сильно загрязнены.

Оценка жизненного состояния рябины обыкновенной.

крона деревьев повреждена, частично однобока, разрежена; некрозы ствола, кора свисает обрывками, видны глубокие трещины на коре, обломанные и усохшие ветви; некоторые деревья повреждены грибами-паразитами; пожелтение и побурение или побронзовение листовых пластинок (точечное, межжилковое, краевое).На некоторых деревьях листья были почти полностью усохшими.

Оценка жизненного состояния черемухи обыкновенной.

крона деревьев разреженная, ветви засыхающие, сломанные, кора частично повреждена, кусками оторвана, свисает кусками; на коре видны следы насекомых; листовые пластинки повреждены: объедены края, продырявлены листья, закрученность листьев, побурение листьев, частичность проявляется хлороз.

Оценка жизненного состояния ели обыкновенной и туи западной

на стволах сильное самотечение, отмирание коры на отдельных участках; хвоя имеет желтый, местами бурый цвет, хвоя частично осыпается.

Заключение

В процессе работы над проектом мы обследовали территорию школьного двора, который занимает площадь 1 га. Обследовав все деревья, их на участке 93, мы пришли к выводу что: в хорошем состоянии находятся 36 %, остальные деревья- 64% имеют различного рода повреждения, из них, в удовлетворительном состоянии - 24%, в плохом состоянии 27 %, очень плохом – 13% деревьев, 4% деревьев погибшие. По нашим результатам 44% деревьев нуждаются в срочной замене. Деревья несколько удаленные от проезжей части имеют лучше показатель жизненного состояния. Биоиндикация по состоянию хвоинок сосны показала, что 12% хвоинок с признаками усыхания и 32 % с пятнами дают повод задуматься о состоянии воздуха в нашем городе. Показатель не является критическим, но с учетом постоянного роста автомобилей эта цифра может увеличиваться.

Больше всего поражены деревья со стороны ул. Володарского. На этой улице наиболее интенсивное движение транспорта. Выбросы автотранспорта также являются источником загрязнения почвы и воздуха. Проведя исследования, мы пришли к выводу, что необходимо провести посадку новых деревьев, которые будут защищать школьный двор от пыли, копоти, сажи, от других выбросов вредных веществ, а еще от создаваемого транспортом шума, что тоже немало важно. При правильной посадке шумозащитная способность деревьев проявляется даже зимой, за счет сохранения снега на ветвях.