Слайд 2Цель урока
обобщение, повторение и систематизация знаний за курс физики 7 класса.
Задачи
1. Активизация учебно-познавательной деятельности при повторении. 2. Актуализация и систематизация знаний учащихся, закрепление ранее изученного материала. 3. Развитие логического мышления при построении стратегии игры. 4. Развитие коммуникативной компетентности на уроке как условия обеспечения взаимопонимания, побуждение к действию. 5. Расширение кругозора учащихся.
Тип урока
урок повторения и обобщения в форме ТВ-игры.
Слайд 3Предлагается 2 таблицы тем со степенью сложности от самой легкой (100 очков) до самой сложной (600 очков). Класс делится на три команды и выбирает себе капитана, который и выбирает тему и сложность вопроса, а также, человека из своей команды который может дать правильный ответ на вопрос. Если команда отвечает неправильно, то c ее счета вычитаются эти очки и право отвечать на вопрос переходит следующей команде. В финале, команда, набравшая большее количество очков выбирает одну из тем финальной игры. В конце урока подводятся итоги игры и награждение финалистов и учащихся других команд, принимавших активное участие в игре
Слайд 4Великие учёные Эврика 500 300 200 100
Приборы и материалы
Физика и лирика I гейм
Слайд 5Простой расчет
Физика с приколами
400 Тест
Любимые определения
II гейм
Слайд 6«Волшебник Изумрудного города» А.М. Волков. «Скоро путешественники Оказались среди необозримого макового поля. Запах мака усыпляет, но Элли этого не знала и продолжала идти, беспечно вдыхая сладковатый и усыпляющий аромат… Веки ее отяжелели, и ей ужасно захотелось спать.»Какое явление было ответственно за быстрое распространение запаха, которое усыпляло Элли?
Слайд 7Корейская пословица гласит: «На мешке с солью и веревка соленая» Почему веревка становится соленой?
Слайд 8Обоснуйте справедливость русской пословицы: “Коси коса, пока роса – роса долой, коса домой”? Почему при росе косить легче?
Слайд 9Г.Х. Андерсен. «Снежная королева». “Герда начала читать “Отче наш”; было так холодно, что дыхание девочки сейчас же превращалось в густой…”? Во что превращалось дыхание Герды?
Слайд 10И.Ильф и Е.Петров Двенадцать стульев “Голос у Клавдии Ивановны был такой силы и густоты, что ему позавидовал бы Ричард Львиное Сердце, от крика которого, как известно, приседали кони”? Амплитуда каких звуковых колебаний больше: голоса Клавдии Петровны или крика Ричарда Львиное Сердце?
Слайд 11Прибор для измерения атмосферного давления
Слайд 12Машина, действие которой основано на законах движения и равновесия жидкостей
Слайд 13Прибор, в процессе работы которого происходит превращение внутренней энергии в электрическую
Слайд 14Машина, действие которой основано на существовании атмосферного давления
Слайд 15Устройство, позволяющее человеку работать на большой глубине.
Слайд 16Как звали царя, который поручил Архимеду проверить честность своего мастера, изготовившего корону?
Слайд 17F S m t P v g
От каких величин зависит архимедова сила?
Слайд 18Два тела равной массы, но разной плотности уравновешены в воздухе. Изменится ли равновесие весов, если их опустить в воду и как?
Слайд 19Выберите из перечня инженерных открытий, то которое не принадлежит Архимеду: прибор для измерения видимого диаметра Солнца; небесный глобус, на котором можно видеть движение планет, солнечное и лунное затмение; телескоп; рычаг
Слайд 20Можно ли укрыться от силы тяготения?
Слайд 21Великий русский ученый, энциклопедист, поэт и общественный деятель, основатель Московского университета, носящего его имя
Слайд 22Советский ученый, конструктор ракетно-космических систем. Под его руководством созданы многие баллистические и геофизические ракеты-носители и пилотируемые космические корабли “Восток” и “Восход”, на которых впервые в истории совершены космический полет человека и выход человека в космическое пространство
Слайд 23Итальянский учёный, измеривший атмосферное давление.
Слайд 24Французский учёный, открывший и исследовавший ряд важных свойств жидкостей и газов
Слайд 25Учёный открывший законы падения тел и качения маятника.
Слайд 26Сила, которая производит на тело такое же действие, как несколько одновременно действующих сил, называется …
Слайд 27Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности, называется …
Слайд 28Внутри жидкости существует ? и на одном и том же уровне оно ? по всем направлениям. С глубиной ? увеличивается.
Слайд 29При равенстве давлений ? столба жидкости с большей ? будет меньше ? столба жидкости с меньшей ? .
Слайд 30Какую силу называют архимедовой силой?
Слайд 31Почему никому еще не удалось надуть квадратный воздушный шарик, чтобы он летал в виде куба?
Слайд 32Изменится ли давление в шинах вашего велосипеда, если вместо вас в седло сядет бабушка, да еще и прокатит на раме дедушку?
Слайд 33Когда Вовочка выбросил свой дневник в канализацию и та где-то засорилась, в квартире Вовочкиных нижних соседей образовался в туалете мощный фонтан. По какому принципу действует этот фонтан?
Слайд 34Почему в недосоленном супе ощипанная курица тонет, а в пересоленном спасается вплавь?
Слайд 35Почему тяжелые железные корабли не тонут и уходят в дальние плавания, а худенький, не умеющий плавать Петя чуть не отправился на дно?
Слайд 36Определите массу мраморной плиты, размер которой 1x0,8x0,1м. плотность мрамора 2700кг/м3(208кг).
Слайд 37Вес тела в воздухе 20 Н. Определите вес этого тела в масле, если в масле на него действует выталкивающая сила 5 Н.
Слайд 38Железобетонная плита размером 3,5x1,5x0,2м полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту. Плотность воды 1000кг/м3 (10,5кН)
Слайд 39Сколько весит в воде чугунная плита объёмом 2 куб.м? Плотность чугуна 7000 кг/куб.м.
Слайд 40В море плавает ледяной айсберг. Какая часть объёма айсберга находится под водой? Плотность льда 900кг/куб.м, плотность морской воды 1030 кг/куб.м.
Слайд 41Чем объяснить то, что узел крепко держит связанные им верёвки?
2. Силой тяготения.
1. Силой трения. 3. Инерцией.
Слайд 42Кем введены в русскую речь слова “газ” и “атмосфера”?
2. Ломоносовым. 1. Менделеевым 3. Поповым.
Слайд 43Почему под медицинскими банками вздувается кожа?
2. Из-за повышения температуры при болезни.
1. Из-за разницы давлений внутри и снаружи банки.
3. Из-за особой формы банки.
Слайд 44Английский учёный, создатель современного естествознания. Сформулировал основные принципы механики, открыл закон всемирного тяготения, разработал теорию движения планет. Впервые с помощью призмы разложил белый свет на семь цветов радуги.
2. Гюйгенс. 1. Ньютон. 3. Галиллей.
Слайд 45Будучи бургомистром Магдебурга, он в то же время объяснил многие атмосферные явления и изобрёл воздушный насос. Построил одну из первых электрических машин, водяной барометр, воздушный термометр, изобрёл гигрометр.
2. Рене Декарт. 1. Отто фон Герике.
3. Пьер Симон Лаплас
Слайд 46Поздравляем победителей!!!