- Системы счисления и кодирование информации

Презентация "Системы счисления и кодирование информации" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Системы счисления и кодирование информации" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ЕГЭ и ГИА. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Системы счисления и кодирование информации. Вербицкая Ольга Владимировна, Заозерная школа №16. Подготовка к ЕГЭ Занятие 1
Слайд 1

Системы счисления и кодирование информации

Вербицкая Ольга Владимировна, Заозерная школа №16

Подготовка к ЕГЭ Занятие 1

Содержание. Системы счисления. Кодирование информации. Информационный ресурс: Н.В.Глинка Школьные олимпиады. Информатика
Слайд 2

Содержание

Системы счисления

Кодирование информации

Информационный ресурс: Н.В.Глинка Школьные олимпиады. Информатика

1. Чему равно значение основания системы счисления Х, если известно, что 175х=7D16? А) 10 в) 8 с) 9 d) 11 Ответ
Слайд 3

1. Чему равно значение основания системы счисления Х, если известно, что 175х=7D16? А) 10 в) 8 с) 9 d) 11 Ответ

175х=Х2+7Х+5 7D16 =7*16+13=125 Х2+7Х+5=125 Корни Х=8 и Х=-15 (не подходит) в) 8
Слайд 4

175х=Х2+7Х+5 7D16 =7*16+13=125 Х2+7Х+5=125 Корни Х=8 и Х=-15 (не подходит) в) 8

2. Если представленное дробное двоичное число увеличить в 104 раз, то получится результат деления 2008 на число 1277. А) 0,1 2 в) 0,11 2 с) 1,1 2 d) 0,012 Ответ 3. Если представленное дробное двоичное число увеличить в 104 раз, то получится результат деления 506 на число 203. А) 0,1 2 в) 1,01 2 с) 1
Слайд 5

2. Если представленное дробное двоичное число увеличить в 104 раз, то получится результат деления 2008 на число 1277. А) 0,1 2 в) 0,11 2 с) 1,1 2 d) 0,012 Ответ 3. Если представленное дробное двоичное число увеличить в 104 раз, то получится результат деления 506 на число 203. А) 0,1 2 в) 1,01 2 с) 1,1 2 d) 1,1012 Ответ

2. Для выполнения арифметических действий надо перевести все числа в одну систему счисления 2008 = 12810 1277=6410 104=410 128/64=2 – результат деления; 2/4=0,5 – искомое число в десятичной системе счисления. 0,510 = 0,12 ОТВЕТ А) 0,12
Слайд 6

2. Для выполнения арифметических действий надо перевести все числа в одну систему счисления 2008 = 12810 1277=6410 104=410 128/64=2 – результат деления; 2/4=0,5 – искомое число в десятичной системе счисления. 0,510 = 0,12 ОТВЕТ А) 0,12

3. Для выполнения арифметических действий надо перевести все числа в одну систему счисления 506 = 3010 203=610 104=410 30/6=5 – результат деления; 5/4=1,25 – искомое число в десятичной системе счисления. 1,2510 = 1,012 ОТВЕТ в) 1,012
Слайд 7

3. Для выполнения арифметических действий надо перевести все числа в одну систему счисления 506 = 3010 203=610 104=410 30/6=5 – результат деления; 5/4=1,25 – искомое число в десятичной системе счисления. 1,2510 = 1,012 ОТВЕТ в) 1,012

4. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись десятичного числа 2310 оканчивается на 2 Ответ 5. Укажите максимальное трехразрядное число. Представимое в системе счисления с основанием 8. Ответ дать в десятичной системе счисления А) 511 в) 777 с) 512
Слайд 8

4. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись десятичного числа 2310 оканчивается на 2 Ответ 5. Укажите максимальное трехразрядное число. Представимое в системе счисления с основанием 8. Ответ дать в десятичной системе счисления А) 511 в) 777 с) 512 d) 888 Ответ

4. При переводе любого числа в другую систему счисления последняя цифра определяется как остаток от деления исходного числа на основание новой системы счисления. Остаток нам известен – это 2. Поэтому стоит найти все делители числа (2310-2). Это и будут основания искомых систем счисления. 2310-2=2308
Слайд 9

4. При переводе любого числа в другую систему счисления последняя цифра определяется как остаток от деления исходного числа на основание новой системы счисления. Остаток нам известен – это 2. Поэтому стоит найти все делители числа (2310-2). Это и будут основания искомых систем счисления. 2310-2=2308 2308={1,2,4,577,1154,2308} Но цифра 2 входит в системы счисления, начиная с основания 3, следовательно, в нашем случае подходят системы счисления, начиная с основания системы счисления 4.

5. Максимальное трехразрядное число, представимое в системе счисления с основанием 8, - это 777. Перевод в десятичную систему: 7778=7*82+7*8+7=51110
Слайд 10

5. Максимальное трехразрядное число, представимое в системе счисления с основанием 8, - это 777. Перевод в десятичную систему: 7778=7*82+7*8+7=51110

1. Два шифровальщика обменялись сообщениями по 200 закодированных символов. Кодовая таблица первого содержит N символов, второго – в 4 раза больше. На сколько больше бит информации передал второй шифровальщик? А) на 200 в) на 400 с) на 4 d) на 100. Ответ
Слайд 11

1. Два шифровальщика обменялись сообщениями по 200 закодированных символов. Кодовая таблица первого содержит N символов, второго – в 4 раза больше. На сколько больше бит информации передал второй шифровальщик? А) на 200 в) на 400 с) на 4 d) на 100

Ответ

1. N=2i , где N – величина кодовой таблицы, i – количество бит для кодирования одного символа. Для первого шифровальщика – N1=2i1, а для второго – N2=2i2, По условию кодовая таблица второго шифровальщика содержит в 4 раза больше символов, т.е. 4N1= N2 или 4*2i1 =2i2; 2i1+2 =2i2; i1+2=i2 Количество и
Слайд 12

1. N=2i , где N – величина кодовой таблицы, i – количество бит для кодирования одного символа. Для первого шифровальщика – N1=2i1, а для второго – N2=2i2, По условию кодовая таблица второго шифровальщика содержит в 4 раза больше символов, т.е. 4N1= N2 или 4*2i1 =2i2; 2i1+2 =2i2; i1+2=i2 Количество информации, которое передал первый шифровальщик - 200*i1, а второй - 200*(i1+2). Отсюда можно найти разницу 200*(i1+2)- 200*i1= 400 бит.

2. Часть страниц книги является цветными изображениями в шестнадцатицветной палитре и в формате 320*640 точек. Страницы, содержащие текст, имеют формат 64 строки по 48 символов в строке. Сколько страниц книги можно сохранить на жестком диске объемом 40Мб, если количество страниц с изображениями на 8
Слайд 13

2. Часть страниц книги является цветными изображениями в шестнадцатицветной палитре и в формате 320*640 точек. Страницы, содержащие текст, имеют формат 64 строки по 48 символов в строке. Сколько страниц книги можно сохранить на жестком диске объемом 40Мб, если количество страниц с изображениями на 80 больше, чем с текстом? Для кодирования одного символа отводится 1 байт? А) 720 в) 640 с) 320 d) 400

2. Количество битов для одной точки изображения 16=2i, i=4 бита Объем памяти для хранения одной страницы с иллюстрацией: 320*540*4=25*10*26*10*22бит=213*100бит=210*100байт=100Кбайт Объем памяти для хранения одной страницы с текстом (для кодирования 1 символа – 1 байт) 64*48=26*24*3байт=210*3 байт=3К
Слайд 14

2. Количество битов для одной точки изображения 16=2i, i=4 бита Объем памяти для хранения одной страницы с иллюстрацией: 320*540*4=25*10*26*10*22бит=213*100бит=210*100байт=100Кбайт Объем памяти для хранения одной страницы с текстом (для кодирования 1 символа – 1 байт) 64*48=26*24*3байт=210*3 байт=3Кбайт Пусть х –количество страниц с текстом. Тогда х+80 – количество страниц с иллюстрациями. 3*Х – объем памяти в Кбайтах (страницы с текстом) 100*(Х+80) - объем памяти в Кбайтах (страницы с иллюстрациями) 3*Х+ 100*(Х+80)= 40*1024 103*Х=40960-8000 Х=320( страниц с текстом) Всего страниц: 2*Х+80=640+80=720

3. Число в системе счисления с основанием 32 содержит 6 цифр. Сколько цифр может содержать это число после перевода в систему счисления с основанием 8? А) 18 в) 8 с) 5 d) 10 Ответ
Слайд 15

3. Число в системе счисления с основанием 32 содержит 6 цифр. Сколько цифр может содержать это число после перевода в систему счисления с основанием 8? А) 18 в) 8 с) 5 d) 10 Ответ

3. N=2i , где N – общее количество символов. Которое можно закодировать, i – количество бит для кодирования одного символа. Для кодирования одной цифры в системе счисления с основанием 32 потребуется 5 бит. А для представления числа, состоящего из 6 цифр, - 5*6=30бит. Для кодирования одной цифры в с
Слайд 16

3. N=2i , где N – общее количество символов. Которое можно закодировать, i – количество бит для кодирования одного символа. Для кодирования одной цифры в системе счисления с основанием 32 потребуется 5 бит. А для представления числа, состоящего из 6 цифр, - 5*6=30бит. Для кодирования одной цифры в системе счисления с основанием 8 потребуется 3 бита. 30/3=10цифр восьмеричной системы счисления поместится в 30 битах

5. Какой объем имеет оперативная память компьютера, если 3FF – шестнадцатеричный адрес последнего байта памяти? А) 1024 байта в) 2042 байта с) 512 байт d) 1Мбайт Ответ
Слайд 17

5. Какой объем имеет оперативная память компьютера, если 3FF – шестнадцатеричный адрес последнего байта памяти? А) 1024 байта в) 2042 байта с) 512 байт d) 1Мбайт Ответ

4. Переведем 3FF16 – в десятичную систему: 3*162+15*16+15=1023. Так как нумерация начинается с нуля, то объем оперативной памяти составляет 1024 байт А) 1024 байта
Слайд 18

4. Переведем 3FF16 – в десятичную систему: 3*162+15*16+15=1023. Так как нумерация начинается с нуля, то объем оперативной памяти составляет 1024 байт А) 1024 байта

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июня 2018
Категория:ЕГЭ и ГИА
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации