» » » «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»

Презентация на тему «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»

Презентацию на тему «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?» можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Детские презентации. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 1

ГБОУ центр образования «Школа здоровья» №2005 дошкольное отделение

ПРОЕКТ «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»

Исполнители: дети старшей группы №3 воспитатель: Ефремцева Е.В

Слайд 2: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 2

Нравственное развитие и воспитание ребенка необходимо начинать именно с развития эмоциональной сферы, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими собственными эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека.

Слайд 3: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 3
задачи проекта

Дети должны различать эмоции : радость, горе, страх, гнев, удивление. Различать эмоции по схематическим изображениям и объединять разные изображения единым сюжетом. Сопоставлять эмоции с цветовой гаммой и самостоятельно передавать эмоциональное состояние, используя для этого краски разных цветов и оттенков. Заботливо и бережно относиться к себе и окружающим, чтобы преобладали положительные эмоции .

Слайд 4: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 4
Цель проекта

Способствовать обогащению чувственной сферы дошкольников, развитию эмоциональной сферы, зрительного и слухового внимания. Продолжать знакомить детей с основными эмоциями человека: интересом, радостью, удивлением, горем, гневом, отвращением, страхом, стыдом, виной. Организовать мероприятия по изображению эмоций с помощью мимики и пантомимики. Развивать выразительность движений, жестов, мимики. Учить усваивать сравнительные степени прилагательных. Учить устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать интерес к своим чувствам, чувствам других людей и рассказывать об этом.

Слайд 5: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 5

Содержание проекта

Для целенаправленной, системной работы с детьми необходимо брать за основу такие эмоции : интерес, радость, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина. Особенности внешнего проявления эмоциональных состояний определяются по мимике (выразительным движениям мышц лица), пантомимике (выразительном движении всего тела), вокальной мимике (выражению эмоций в интонации, тембре, ритме, вибратора голоса). Знакомство с пиктограммой

Слайд 6: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 6

Методические приемы:

Беседы, направленные на знакомство с различными эмоциями, чувствами. Словесные, настольно-печатные и подвижные игры. Рисование эмоций. Проигрывание этюдов на передачу различных эмоций и чувств

Слайд 7: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 7

I этап: Погружение в проект

Интервьюирование детей с целью выявления первоначальных знаний по теме и понимания детьми эмоциональных состояний людей

Слайд 8: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 8

вводная презентация «Мир ЭмОцИй» для выявления представлений, интересов и начального уровня знаний у старших дошкольников

Слайд 9: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 9

Подбор информационных ресурсов по теме проекта: энциклопедии, справочники, художественная литература, художественные произведения искусства; методические пособия и игры по теме, наглядный материал; мультимедиа, СD и DVD- диски

Слайд 10: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 10

II этап: Организация деятельности и её Осуществление

беседы с детьми по теме; проигрывание ситуаций; организация различных игр; просмотр обучающих видеофильмов, чтение худ литературы, придумывание сказок и стихов про эмоции;

Слайд 12: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 12
Рисуем эмоции
Слайд 14: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 14

III этап: заключительный. Подведение итогов работы над проектом

Итоговая самооценка по теме: «Мир эмоций глазами детей» полученных результатов в ходе проекта Викторина «Мир Эмоций» на выявление компетенций детей полученных в ходе проекта компьютерная презентация для родителей и детей коллективная детская работа «Коллаж детских эмоций»

Слайд 15: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 15
Фотовыставка
Слайд 19: «МИР ЭМОЦИЙ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» или «Какие бывают эмоции?»
Слайд 19

Спасибо за внимание!!!

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru