- ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

"ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА." презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Детские презентации. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Слайд 1

ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

Готовность к школе определяется тремя взаимосвязанными компонентами: физическая готовность; интеллектуальная готовность; личностная готовность.
Слайд 2

Готовность к школе определяется тремя взаимосвязанными компонентами: физическая готовность; интеллектуальная готовность; личностная готовность.

Физическая готовность ребенка к школе определяется медиками и заносится в медицинскую карту. Интеллектуальная готовность детей к школе включает в себя состояние сенсорного развития. Личностная готовность характеризует ориентировку ребенка в окружающем мире, запас его знаний, отношение к школе, самос
Слайд 3

Физическая готовность ребенка к школе определяется медиками и заносится в медицинскую карту. Интеллектуальная готовность детей к школе включает в себя состояние сенсорного развития. Личностная готовность характеризует ориентировку ребенка в окружающем мире, запас его знаний, отношение к школе, самостоятельность ребенка, развитие потребности в общении, умение установить контакт со сверстниками и взрослыми.

Задания педагогической диагностики должны макси- мально учитывать особенности и возможности 6-летних детей, обеспечивать адекватное пони- мание детьми их содержания , не зависеть от уровня навыков чтения , письма и других пред- метных знаний , которые вхо- дят в программу1-ого класса.
Слайд 4

Задания педагогической диагностики должны макси- мально учитывать особенности и возможности 6-летних детей, обеспечивать адекватное пони- мание детьми их содержания , не зависеть от уровня навыков чтения , письма и других пред- метных знаний , которые вхо- дят в программу1-ого класса.

Перед учителем, проводящим педагогическую диагностику , стоит не только выявить у ребенка какое-либо нарушение, но и главное, проанализировать характер этого нарушения в сопоставлении с нормой и построить на этой основе прогноз преодоления этого затруднения.
Слайд 5

Перед учителем, проводящим педагогическую диагностику , стоит не только выявить у ребенка какое-либо нарушение, но и главное, проанализировать характер этого нарушения в сопоставлении с нормой и построить на этой основе прогноз преодоления этого затруднения.

Индивидуальная диагностика дает возможность выяснить не только тот уровень , на котором находится ребенок в данной момент , но и ,как говорил выдающий психолог Л . С . Выготский , «зону его ближайшего развития»,т. е то, что ребенок может сделать с помощью взрослого.
Слайд 6

Индивидуальная диагностика дает возможность выяснить не только тот уровень , на котором находится ребенок в данной момент , но и ,как говорил выдающий психолог Л . С . Выготский , «зону его ближайшего развития»,т. е то, что ребенок может сделать с помощью взрослого.

Обучаемость , т . е . способность к усвоению знаний в сотрудничестве с учителем , восприимчивость к помощи взрослого, быстроту освоения новых способов действий.
Слайд 7

Обучаемость , т . е . способность к усвоению знаний в сотрудничестве с учителем , восприимчивость к помощи взрослого, быстроту освоения новых способов действий.

Обязательным условием успешного проведения педагогической диагностики является переход учителя с позиции обучающего на позицию человека , проводящего диагностику.
Слайд 8

Обязательным условием успешного проведения педагогической диагностики является переход учителя с позиции обучающего на позицию человека , проводящего диагностику.

Основная цель в процессе повседневной педагогической работы – научить , получить правильный ответ , то в процессе проведения диагностики главное – получить достоверные данные о состоянии готовности ребенка к школе.
Слайд 9

Основная цель в процессе повседневной педагогической работы – научить , получить правильный ответ , то в процессе проведения диагностики главное – получить достоверные данные о состоянии готовности ребенка к школе.

Список похожих презентаций

ШКОЛА МОЛОДОГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ШКОЛА МОЛОДОГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Роль социального педагога. Основные формы и методы работы социального педагога в дошкольном учреждении. Роль социального педагога в ДОУ. Создание ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 июня 2018
Содержит:9 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации