Конспект урока «Пасхальный сувенир» по технологиям для 3 класса
Муниципальное бюджетное учреждение
« средняя общеобразовательная школа № 43»
Г.Архангельска
Конспект урока по технологии
в 3 классе
« Пасхальный сувенир»
подготовила
учитель начальных классов
Пастушенко Татьяна Николаевна
г. Архангельск
2013
Задачи:
1. Расширить и обобщить знания учащихся о народных традициях (на примере христианского праздника Пасхи/.
2. Учить детей изображать объекты природы в аппликации, выделять форму и строение тела, форму частей, их величину и местоположение по отношению к главной части.
3. Закрепить приемы работы с клеем и ножницами.
4.Развивать творческие способности, умение фантазировать.
Оформление: запись пасхального звона, выставка пасхальных сувениров.
Инструменты и материалы: картон, салфетки, клей «Титан», ножницы, тесьма, шаблоны, схемы алгоритма работы.
План – конспект урока
1 этап: Актуализация знаний учащихся.
Выступление учащихся - монтаж «Из истории праздника»
Чтение учителем отрывка из книги Л. Жарикова « Судьба Илюши Барабанова»
-
У
Пасха
: Вы догадались о каком празднике идет речь? / Карточка -
Рассказ ученика «Как появилось название праздника».
2. Беседа с учащимися
-
У: Обратите внимание на выставку пасхальных сувениров (показ учителем)
-
У: Вспомните, какими словами приветствуют друг друга верующие люди в Светлое Пасхальное воскресенье словами? ( «Христос Воскрес» , и ответными «Воистину Воскрес»)
-
Викторина о празднике Пасхи.
У: На Пасху всем желающим разрешалось звонить в колокола, поэтому звучал беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение. Давайте и мы с вами послушаем прекрасную музыку « звон колоколов» (слушание музыки)
-
У: Какое у вас появилось настроение? (радостное, приподнятое, праздничное)
-
У: Что является символом праздника « Пасхи»?
У: Сегодня на уроке я вам предлагаю начать работу по изготовлению пасхальной композиции – подарка.
2 этап: Анализ образца изделия, материалов, порядка работы/ совместно с детьми/.
-
У: Какие материалы необходимы для изготовления работы? (салфетки, картон, тесьма).
-
У: С чего начнем нашу работу? - создание проблемной ситуации /высказывания детей/.
У: В каком порядке будем выполнять работу? На доске / Приложение №1/ показаны все этапы работы над композицией, но порядок действий перепутан. Предлагаю вам восстановить его вместе.
-
Работа с цветовой гаммой (яйцо, раскол яйца, рождение новой жизни цыпленка)
-
У: У вас на партах вырезанные из бумаги лежат отдельные части композиции. Как они называются? /шаблоны/. Для чего они нам нужны? /Для облегчения работы/.
-
У: С помощью чего соединены все детали? /клей/
-
У: Посмотрите, у вас на партах лежит алгоритм работы над композицией. Что такое алгоритм?
Работа в парах: пронумеровать последовательность работы цифрами.
Проверка.
-
Проверка рабочего места.
3 этап: Инструктаж: правила работы с клеем «Титан».
4 этап: Самостоятельная работа учащихся с опорой на карты и алгоритм.
5 этап: Подведение итогов: выставка и обсуждение работ учащихся.
Список использованной литературы
-
Л. М. Жариков « Судьба Илюши Барабанова» Издатель: Молодая гвардия, 1971 год.
-
Сайт storyof.ru›prazdniki/pasxa/ Из истории создания Пасхи
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Пасхальный сувенир», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Технологии (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.