Конспект урока «ДЕКУПАЖ» по технологиям для 3 класса

Проект урока технологии в 3-м классе

"Новогодняя игрушка в технике «ДЕКУПАЖ»"

Автор : Ловинюк Наталья Владимировна

учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1458

Опыт использования: проводится один раз в одном классе.

Проблемная ситуация: создание новогодней игрушки в технике «декупаж»

Проблема проекта: для выполнения работы необходимо выяснить, как происходит процесс работы в технике «декупаж».

Вид проекта: творческий, поисковый.

Адресация

Тема учебно-методического плана по предмету "Проектная деятельность":

Цель: формирование представлений о процессе работы в технике «декупаж».

Задачи:

- учить анализу и планированию изделия по образцу, обучению работе по алгоритму;

- закрепить приёмы разметки бумаги, резанья ножницами, сборки на клею;

- воспитывать уважение к людям труда;

- осваивать новые формы поиска, обработки и анализа информации;

- закреплять навыки групповой и индивидуальной работы;

- развивать коммуникативные навыки при работе в группе;

- развивать у младших школьников креативное мышление.

Возраст учащихся: 9 - 10 лет (3 класс).

Время работы над проектом: 2урока.

Форма организации детей: индивидуальная и групповая работа.

Ведущая деятельность: исследовательская, конструкторская, творческая (в зависимости от этапа проекта).

Режим работы: урочная и внеурочная деятельность.

Межпредметные связи: математика, окружающий мир, история,изобразительное искусство, музыка.

Обеспечение

Материально-техническое обеспечение: рисовая бумага, новогодние шары, губки, акриловые краски, белая бумага, ножницы, подкладная доска, кисти, клей ПВА, латексные перчатки, марлевая повязка, декоративные элементы.

Раздаточный материал:

• заготовки елочных шаров

• салфетки, вырезанные заготовки салфеток

• технологическая карта

• коробки с инструментами : клей, грунтовка акриловая, акриловые краски, губки

Информационное обеспечение: интернет, печатные источники информации.

ЗУН и общеучебные умения, необходимые для самостоятельной работы учащихся:

- умение собирать и обрабатывать информацию;

- владение основными способами практической деятельности.

Предполагаемые приращения

1. Новые знания о работе в технике «декупаж».

2. Приобретение навыков работы в группе.

3. Формирование умения находить необходимый для урока материал, пользуясь дополнительными источниками информацию.

4. Формирование навыка креативного мышления.

Сфера применения результатов: внеурочная деятельность.

Используемые технологии: обучение в сотрудничестве (работа в группе).

Развитие познавательных  УУД: осуществлять актуализацию личного жизненного опыта,  проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом. Развитие  творческих способностей детей, трудолюбия,  инициативы и самостоятельности.

Развитие коммуникативных УУД: формировать интерес к общению и групповой работе;  учить строить понятные для собеседника высказывания. Содействовать развитию коммуникабельности, взаимопомощи, целеустремлённости, умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Развитие регулятивных УУД:  учить принимать и сохранять учебную цель;  формировать умение  осуществлять взаимоконтроль. Учить определять и формулировать цель и последовательность действий.

Описание проекта

1. Мотивация проекта

-Какие проекты вы уже выполняли?

- Сегодня на уроке мы будем выполнять новый проект.

- Приближается Новый год – время дарить подарки. А мы с вами знаем, что лучший подарок тот, который приготовлен своими руками.

-Посмотрите на елку в классе, как вы думаете, почему у нас две елки? (на одной игрушки промышленного производства, на другой, сделанные своими руками)

На второй елке мало игрушек. И сегодня мы ее украсим.

- Как вы думаете. чем мы будем украшать елку?( шарами)

Да, мы будем украшать шарами, которые вы сами распишите в технике «декупаж»

Из истории

Учитель - Этимология слова découpage переносит нас во Францию XVII века..

Узнать о технике « декупаж» можно пройдясь по ссылке

http://womanwiki.ru/w/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%B6

женская энциклопедия

в документе Word «ссылка ДЕКУПАЖ». Документ находится на рабочем столе.

- Отберите материал, который нужен вам для работы, скопируйте и вставьте в документ.

- «Декупаж» – французкое слово, означает «вырезать». Это искусство украшать вырезками из бумаги поверхность, изображая какую-либо сцену или историю. В разные времена декупаж был известен под различными названиями. Итальянцы называли его искусством для бедных. Французы – глазурь для бедняков.

В наше время эта техника очень популярна.

Выставка работ в технике.

- Как с французского языка переводится слово "декупаж"? (вырезать)

- Что можно украшать в технике "декупаж"?

Молодцы.

Где применяется?

- Декупажем можно оформить практически всё, что подскажет вам ваша фантазия: цветочные горшки, вазы, тарелки (декоративные), стаканы, разделочные доски (деревянные и пластмассовые). Можно сшить из простой ткани скатерть и салфетки, и оформить их в эксклюзивный набор. Можно сделать диванную подушку под ваш интерьер. Главное, что все вещи получаются красивые и полезные в хозяйстве!

Основы "декупажа"

“Техника декупажа” – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Оформление элементов интерьера в технике “декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты, в последнее время широко распространяется применение принтерных распечаток. И собственно единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика.

II. Планирование

Уточнив совместно с учителем цель и задачи проекта, младшие школьники составляют дневник проекта

Дневник проекта

1.Определение темы и цели проекта

Тема проекта «Декорирование новогоднего шара в технике Декупаж»

Цель проекта:

Мы создадим своими руками новогодний шар в технике Декупаж»

2. Выполнение предпроектного исследования

Узнайте, что обозначает слово декупаж. Для этого откройте документ Word, в документе ссылка http://womanwiki.ru/w/%D0%94%D0%B5%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%B6

Отберите материал, который важен для работы над проектом

3. Выбор материалов, необходимых для работы, и определение их стоимости.

- Определите, какие материалы нам потребуются и приблизительную стоимость вашего изделия

изделие

4. Заполнение технологической карты, составление плана работы

Технологическая карта

новогоднего шара в технике Декупаж»

Последовательность работ

- Подумайте и определите, после каких этапов работ необходимо просушить изделие?

III. Реализация проекта

Выполнение работы по алгоритму

IV. Рефлексия и оценивание работы

- Предложите пять критериев для оценивания работы.

Максимальное количество баллов по каждому критерию – 5

Аккуратность

Оценка результатов

25-23 балла: « отлично»

22-18баллов: « хорошо»

17-13 баллов: « удовлетворительно»

V. Презентация проекта.

В программе Fhoto Booth сфотографируйте свой шарик и вставьте фотографию в документ Word, который вы создавали с объяснением техники «декупаж», сохраните документ на рабочем столе под своим именем. Разместите на пространстве в форуме « новогодний проект»

Украсим нашу елочку своими шарами. На следующем уроке мы создадим фильм, как мы создавали своими руками новогодний шар в технике «декупаж» и украшали елку в нашем классе.