Конспект урока «Снежинка» по технологиям

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществление художественно-эстетического развития детей №100.г.Астрахань.

Конспект урока технологии «Снежинка»

Воспитатель: Вдовиченко Нина Ивановна.

Цель:

- Продолжать учить складывать бумагу квадратной формы по диагонали, сглаживать линии сгиба.

- Учить делать срезы на сложенном в несколько раз квадрате.

-Закреплять умение аккуратно работать ножницами.

- Развивать творческое воображение,

- Воспитывать уверенность, самостоятельность.

Предшествующая работа: беседы о зимних явлениях в природе, загадывание загадок о снежинках, заучивание стихотворения « Две снежинки», рассматривание картинок с изображением снежинок, рисование снежинок, рассматривание снежинок под лупой.

Материал и оборудование: рефлекторные коврики, большой лист бумаги голубого цвета, квадраты из белой бумаги разных размеров, ножницы, клей, кисточки для клея.

Ход.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку.

« Кто угадай-ка,

Седая хозяйка?

Тряхнёт перинкой-

Над миром- пушинки.» ( Зима).

Воспитатель: Правильно, Зима, а вы хотите в гости к Зимушке-Зиме? ( ответы детей). Хорошо, тогда давайте отправимся в путь-дорожку.

Дети встают на рефлекторные коврики закрывают глаза.

Воспитатель: Раз, два, три в зимний лес лети.

Дети «прилетают» в зимний лес, где их встречает Зима( переодетый воспитатель).

Зима: Приветствую вас в своём зимнем лесу. Посмотрите, как красив лес. Я знаю, вы любите слушать сказки. Сейчас я расскажу вам « Сказку про Снежинку».

Дети садятся.

« Высоко, высоко в небе, на белой пушистой тучке, жила очень красивая маленькая Снежинка. Больше всего она мечтала попасть на землю и подружиться с хорошей и доброй девочкой. Ей было грустно скучно. Однажды тихой ночью, на тучку прилетела Зимняя Фея. Она была очень красивая и волшебная. Оказывается, наступила Новогодняя ночь. А в эту ночь исполняются все заветные желания. Вот и нашей Снежинке Фея пообещала исполнить её желание. Он взмахнула волшебной палочкой : сильный, весёлый ветерок подхватил Снежинку и её сестрёнок в воздух. Они плавно полетели над землёй. Внизу проплывал зимний лес, снежное поле, замёрзшая река. Они пролетели даже между башенками чудесного замка. У маленькой Снежинки захватило дух от восторга. Она кружилась, смеялась и очень радовалась такому полёту. Внизу показалась деревня. На площади стояла большая Новогодняя ёлка. На ней было много разноцветных огоньков. Вокруг играли и веселились дети. А одна девочка стояла, подняв ручки к небу. Снежинка тихонько села ей на рукавичку:- « Давай дружить!». « Давай!»-ответила девочка. И они вместе засмеялись и закружились вокруг ёлки. Вот так и исполнилась заветная мечта маленькой Снежинки в Новогоднюю ночь».

Зима: А сейчас давайте поиграем.

( Проводится физкультминутка « Снежинки»).

« С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке,

Будем их ловить руками-

И покажем дома маме.

(дети делают хватательные движения).

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги.

(потягивание –руки в стороны).

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги.

(ходьба на месте, колени высоко поднимаются).

Вон лисица в поле скачет

Словно мягкий рыжий мячик.

(прыжки на месте).

Ну, а мы идём, идём.

(ходьба на месте).

И к себе приходим в дом.

(дети садятся).

Зима: Дети, я хочу вас пригласить в свою снежную мастерскую. Вы хотите там побывать? (ответы детей )

Зима : (хлопает). Раз, два, три, в мастерскую заходи.

Дети садятся за столы.

Зима: Ребята, вам понравилась сказка про снежинку? (ответы детей).

- Хотели бы вы сделать снежинку? (ответы).

Из чего можно сделать снежинку? ( из бумаги, ваты).

Чтобы сделать такую снежинку (показывает образец), что нам понадобится? (ножницы).

Правильно, но сначала нужно сложить квадрат так, чтобы получился большой треугольник, проведём пальчиком по линии сгиба, затем сложим пополам, чтобы получился маленький треугольник, не забывая совмещать углы. Теперь углы треугольника отгибаем в разные стороны и хорошенько проглаживаем линии сгиба. Берём ножницы и делаем срезы на линиях сгиба ( показывает). Чем больше вы сделаете срезов, тем красивее получится снежинка.

Дети под наблюдением воспитателя складывают квадраты и делают срезы.

Все вырезанные снежинки дети прикрепляют с помощью клея на большой лист голубого цвета.

Зима: Молодцы! Вы хорошо справились с работой. А теперь пора возвращаться в детский сад, а на память о том, что вы были у меня в гостях, я дарю вам эти снежинки. А вам пора в путь. Вот вам снежинка, она поможет в пути детский сад найти. Для этого нужно сказать «волшебные» слова.

Дети встают на рефлекторные коврики, звучит музыка «Зимняя мелодия».

« Лети, лети, снежинка,

Покружи вокруг Земли,

В детский сад загляни!».

Зима: До свидания, ребята!

Используемые ресурсы: http///www.tql.net.ru/wiki/index.php

Книга «Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ». Автор Аверина И.Б. изд. Айрис-пресс. Год 2008; http://www.openclass.ru/lessons/74410008.