Конспект урока «Деловая бумага. Объяснительная записка» по русскому языку для 10 класса

КОНСПЕКТ УРОКА РОДНОГО ЯЗЫКА.

Класс: 10

Учитель: Смолякова С.А.

Тема: «Деловая бумага. Объяснительная записка».

Цель: Сформировать представление о правильном оформлении деловой бумаги – объяснительной записки.

Задачи:

1. Образовательная – учить правильно оформлять объяснительную записку, находить речевые штампы, составлять текст.

2. Коррекционная – коррекция внимания, развитие умения ориентироваться в тексте, формирование пространственных ориентировок.

3. Воспитательная – привитие навыков аккуратного, правильного оформления деловой бумаги.

ХОД УРОКА

1.Организация начала урока.

2.Повторение изученного.

Посмотрите, что показано на доске.(заявление, расписка)

Как по- другому назовём?(деловая бумага)

Вспомните, какие вы знаете виды деловых бумаг?

Какие деловые бумаги мы уже оформляли?

3.Новый материал

Сегодня на уроке мы будем учиться писать объяснительную записку. Прочитайте тему урока(1 человек вслух)

Откройте тетради, запишите дату, тему.

Как вы думаете, что такое объяснительная записка?

Запишите определение в тетрадь.

Давайте ещё раз прочитаем, что такое объяснительная записка.

Я вам сейчас выдам объяснительные записки. Прочитайте.

Объяснительная записка пишется от руки и без сокращений.

Чтобы правильно написать объяснительную записку, нужно знать из каких частей она состоит. На доске перед вами план, который поможет в написании объяснительной записки.

1. Пишется наименование учреждения, имя руководителя, которому пишете и указываете от кого, т.е. своё имя и фамилию. Всё это пишется в верхнем правом углу.

Найдите в ваших объяснительных, зачитайте. Как правильно написать на имя руководства нашей школы?

2. Вид документа пишем по центру.

Зачитайте.

3. С новой строчки пишем текст, указывая дату, своё имя, фамилию, кем вы являетесь и причину вашего поступка. Зачитайте.

4. Ниже в крайнем левом углу ставим дату, в крайнем правом подпись с расшифровкой. Зачитайте.

Запишите план в тетрадь.

Я сейчас каждому дам ещё объяснительную записку и мы попробуем выделить эти пункты плана.

Какую часть речи изучаем на уроках русского языка? (имя числительное)

В текстах объяснительных записок найдите даты и запишите в тетрадь, как имя числительное.(1 человек у доски)

А теперь в текстах объяснительных найдите слова, которые помогают объяснить причину, почему так произошло.

Выпишите их в тетрадь.

Посмотрите внимательно, что выделено запятыми? Перед какими словами ставятся запятые?

5. Практическая работа

Сейчас вы будете писать объяснительную записку на имя нашего директора по поводу опоздания на урок.

Что напишем по первому пункту плана(ответы учеников). Где напишите?

Что дальше?

Какую причину можно указать?

Как закончим? Где поставите дату, где подпись?

Пишите объяснительную записку.

5.Итог: выберите из трёх деловых бумаг объяснительную записку. Почему?

Почему у нас в государстве введён такой вид деловой бумаги, как объяснительная записка? Для чего она нужна?

Домашнее задание: Выучить определение – объяснительная записка. Вам даны карточки, на которых написано всё сплошным текстом. Вам нужно разделить по пунктам плана, восстановить структуру и правильно оформить объяснительную записку.