Конспект урока «Знакомство с буквой Л (л)» по русскому языку
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Красненская средняя общеобразовательная школа
имени М.И.Светличной»
Красненского района Белгородской области
Знакомство с буквой Л, л
(УМК «Начальная школа 21 века»)
подготовила
учитель начальных классов
Лицукова Анна Ивановна
Красное 2013
Цели: организовать работу по ознакомлению с буквой Л, л; научить произносить слово с интонационным выделением заданного звука без опоры на образец произнесения учителем, выделять на слух и дифференцировать согласные звуки [л], [л'] из предъявленных слов, узнавать графический образ букв, выполнять звуковой анализ слов «лиса», «луна»; способствовать формированию навыка чтения сочетаний букв, слов, предложений, воспитанию интереса к чтению.
Предметные: знают букву Л, л; умеют читать прямые слоги, произносить слово с интонационным выделением заданного звука без опоры на образец произнесения учителем, выделять на слух и дифференцировать согласные звуки [л], [л'] из предъявленных слов, узнавать графический образ букв, выполнять звуковой анализ слов «лиса», «луна».
Метапредметные :
Познавательные: общеучебные - выполнение звукового анализа слов; логические - словообразование (изменение слова путем замены одной буквы).
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей; планировать своё действие.
Коммуникативные: уметь формировать коммуникативно-речевые действия, конструктивные способы взаимодействия с окружающими.
Личностные: высказывают своё мнение, подтверждая собственными аргументами и другим авторитетным мнением; уважают мнение других.
Ход урока
I. Организационный момент
1, 2, 3, 4, 5
Урок пора нам начинать
Вы друг другу улыбнитесь
И тихонечко садитесь
Сегодня мы продолжим знакомство с буквами русского алфавита. Какой учебник нам в этом поможет? (Букварь)
II. Определение темы урока
-Молодцы! Но прежде чем мы начнем работу с учебником, давайте попробуем определить тему урока.
а) Чистоговорка
Ваша задача: чётко проговаривать звуки.
Ло-ло-ло – на улице тепло.
Лу-лу-лу – стол стоит в углу.
Ул-ул-ул – у нас сломался стул.
Оль-оль-оль – мы купили соль.
- Какие звуки повторяются чаще других? ([л], [л'].)
- Какая тема урока? («Буква Л,л»).
- Какая же цель урока? (Изучить новую букву)
- Что значит изучить? (читать, исследовать, слушать,)
III. Постановка учебной задачи.
Откройте учебник на стр. 69.
Какие задания будем выполнять?
- Знакомство с новыми буквами.
(Учебная задача: узнать, исследовать букву и узнать все её секреты.)
Звуко - буквенный анализ слов.
(Учебная задача: Определить звуки в слове, и обозначить их буквами)
Чтение слогов с новой буквой.
(Учебная задача: Учиться читать слоги с новой буквой и находить их в словах )
Чтение слов с новой буквой.
(Учебная задача: Прочитать слова с новой буквой, понять их, объяснять их значение)
Чтение предложений.
(Учебная задача : Прочитать предложения, понять их и ответить на вопросы по прочитанному, наблюдать за нашей буквой)
-
Произнесите звук [л].
- При произнесении звука [л] воздух встречает препятствие, значит, этот звук согласный.
Замените [л] на [л,] в словах: лук (люк), полка (полька), мел (мель), галка (галька), ел (ель).
-
Рассмотрите схемы под рисунками.
-
Составьте звукобуквенную модель слов «луна», «лиса» с помощью фишек и букв.
Дайте характеристику первым звукам этих слов.
- Почему домики разного цвета? Буква ведь одна?
(одна буква, а звуков может обозначать два – твердый или мягкий)
л
Δ
л
Δ
Для обозначения твёрдого согласного [л] и мягкого [л'] существует специальная буква, которую называют буквой Л (л) «эль».
Замените буквами первые фишки в схемах слов. Определите, какие буквы надо выбрать: заглавные или строчные. Объясните, почему? (Нужно выбрать строчные буквы, так как это не имена собственные.)
-
Сравните слова «луна», «лиса».
-
Определите, сколько в словах одинаковых букв и сколько одинаковых звуков. (одинаковых букв -2, одинаковых звуков – 1)
-
Объясните, почему первые звуки в этих словах разные, а первые буквы одинаковые.
-
Вспомните и назовите как можно больше слов со звуком [л], со звуком [л']. (лампа, лист, мел…)
V. Работа по учебнику. «Чтение за ведущим».
-
Прочитайте слоги с буквой л, используя пособие - «окошечки».
-
Прочитайте слоги по строкам, по столбцам.
Работа в парах. Самостоятельное чтение предложений.
-
Чтение слогов с твёрдым звуком [л], с мягким звуком [л'].
-
Чтение слов, в которых первая буква л.
-
Чтение слов, в которых вторая буква л.
-
Чтение слов, в которых нет буквы л.
Дифференцированная работа по учебнику: словоизменение.
Чтение слов, записанных жирным шрифтом (нечитающие учащиеся).
Чтение стихотворения-шутки (читающие учащиеся, самостоятельно).
Работа в группах.
-
Заполните таблицу, меняя только одну букву. Прочитайте новые слова. (Мама, рама, рана, рано.)
Работа по тетради «Я учусь писать и читать».
-
3адание «Закрась».
-
Закрасьте жёлтым карандашом те части рисунка, в которые вписана буква л.
-
Задание «Напиши».
-
Впишите букву л в «окошки» и прочитайте получившиеся слова по строчкам, по столбикам.
-
Что общего у слов первой строчки? (Это имена.)
IV. Итог урока. Рефлексия деятельности.
Что изучали? Что понравилось? Что было самым трудным?
Оцените себя, свою работу.
У вас на парте по 3 карточки. (! + ?)
Всё получилось прекрасно. (!)
Доволен своей работой, но не всё получилось. (+)
Ещё не всё получается. (?)
Список использованной литературы
-
Журова Л.Е., Евдокимова А.О. Букварь: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в двух частях. Ч.1 / - М.: Вентана-Граф, 2011
2. М.И. Кузнецова, А. О. Евдокимова, Л. Е. Журова. Русский язык. Обучение грамоте: методические комментарии к урокам- М.: Вентана-Граф, 2013.
3. М.И. Кузнецова. Я учусь писать и читать: 1 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений -3 -е изд. исправ. и доп. - М.: Вентана-Граф, 2013
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Знакомство с буквой Л (л)», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Буква н строчная. Слоги и слова с буквой н
Конспект урока по письму в 1 классе ( школа 8 вид). Тема: Буква н строчная. Слоги и слова с буквой н. Цель:. - формирование графического навыка ...