- Разрушение зданий

Конспект урока «Разрушение зданий» по ОБЖ для 5 класса

Технологическая карта урока ОБЖ

«Разрушение зданий», 5 класс

Класс: 5.

Тема: Разрушение зданий.

Продолжение учебного занятия: 45 мин.

Цели и задачи учебного занятия:


Образовательные :

  • Изучение причин обрушения здания;

  • Формировать умение быстро и правильно действовать при обрушении здания.

Развивающая:

  • Умение логически мыслить;

  • Развитие качеств личности для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Воспитательная:

  • Воспитание чувства ответственности за личную безопасность;

  • Воспитание ценного отношения к своему здоровью и жизни.

Оборудование: мультимедийный проектор, стационарный компьютер.

Дидактические материалы:

  • Книга для учителя «Методические материалы и документы по курсу «Основы Безопасности Жизнедеятельности».

  • Тематическое и поурочное планирование к учебнику А.Т. Смирнова «Основы безопасности жизнедеятельности».

  • Мультимедийная презентация «Разрушение здания».

  • Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-х классов общеобразовательных школ под общей редакцией Ю.Л.Воробьева. – Астрель, Москва 2012г.


Ход урока.


I этап учебного занятия: организационный момент

Цель

Задачи

Длительность

Мотивация обучающихся на восприятие материала

Подготовить учащихся к работе на уроке, подведение к новой теме

10 минут

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Приветствие, релаксация (музыка)

Прислониться к спинке стула. Закрыть глаза и досчитать до 30 вслух. Громко и уверенно сказать: все будет хорошо. Сделать глубокий вдох и выдох несколько раз.

  1. Ситуационные задачи.

    1. Вы оказались заложником террористов в здании. Ваши действия?

    2. Вы увидели в парке на скамейке подозрительный предмет (сумку). Ваши действия?

    3. Вы подходите к подъезду, рядом остановился незнакомый человек. Ваши действия?

    З. Опрос учащихся по пройденным ранее темам, диктант терминов:

      1. Защищенность человека , его имущества, окружающей среды от неблагоприятных факторов (безопасность)

      2. «Страховочный пояс» ученика (знания, умения, навыки)

      3. Предупреждение о надвигающейся катастрофе (оповещение)

      4. Сигнал оповещения («Внимание всем!»)

      5. Средства пожаротушения (песок, порошок, вода, огнетушители, ПК)

      6. Бесцветный, невидимый газ-убийца (угарный газ).

      7. Причины затопления жилища ( неисправность крана, невнимательность, засорение, сильные проливные дожди, протечка крыши, повреждение отопительной системы)

      Взаимопроверка тетрадей с ответами по диктанту терминов.

      Слайд1-6

      Приветствуют учителя.

      Отвечают на вопросы учителя. Задают друг другу вопросы, вступают в спор по теме

      II этап учебного занятия:

      определение темы и постановка цели урока

      Цель

      Задачи

      Длительность

      Определить тему урока. Поставить перед учащимися цель урока.

      Сориентировать и настроить учащихся на работу в течение всего урока.


      Деятельность учителя

      Деятельность учеников

      Ребята, на прошлых уроках мы с вами говорили об опасных ситуациях , которые проживают вместе с нами в нашем жилище , сегодня мы с вами поговорим еще об опасной ситуации , но какой–попытайтесь определить сами просмотрев видео ролик «Разрушение здания».

      Как вы думаете, о какой опасной ситуации мы будем с вами говорить?

      Правильно о разрушении зданий, причинах разрушения и какие действия человека должны быть при разрушении здания. Слайд7-тема урока


      Слушают учителя, отвечают на заданные вопросы, рассуждают о разрушениях.


      III этап учебного занятия: изучение нового материала

      Цель

      Задачи

      Длительность

      формирование знаний учащихся разрушениях, обеспечить усвоение знаний о правилах безопасного поведения во время землетрясения, взрывов, ветров большой силы.

      Научить предвидеть и объяснять причины опасностей.

      Воспитать серьезное отношение к великому богатству каждого – жизни и здоровью.

      20 минут.

      Деятельность учителя

      Деятельность учеников


      Слова учителя: Ребята, Вам встречается часто слово землетрясение –это словарное слово, которое получилось при соединении двух слов земля трясется с соединительной гласной «е». Землетрясение-подземные толчки или колебания земной поверхности.

      Слайд8-землетрясение

      Слайд 9-взрывы

      Слайд10-ветры большой силы

      Слайд 11-длительная вибрация

      Слайд 12-ошибки строителей

      Слайд 13- провалы почвы

      Слово учителя: для предсказания землетрясения на земле существуют приметы. Чтобы избежать неприятных последствий, в повседневной жизни необходимо обращать внимание на них. На слайдах изображены картинки, рассказать о приметах.

      Слайд 14

      Слушают учителя.

      Дети пытаются ответить

      на поставленные вопросы, в тетради самостоятельно записывают причины разрушения, называют их. Работают в четверках и определяют по особым приметам, действиям животных, птиц –землетрясение.

      Кроме причин разрушения здания и особых примет при землетрясениях, мы с вами должны знать, а каковы будут наши действия при разрушении здания. Работа по учебнику. Составление памятки.

      Слайд 15-16

      Ребята, жизнь у человека одна и ее нужно беречь. Где бы вы ни были никогда не входите в разрушенные здания, не играйте возле них. Будьте внимательны к окружающему вас миру.

      Слушают учителя. Учащиеся работают в паре, пытаются составлять памятку действий человека при разрушении здания. Несколько пар зачитывают памятки.


      Слайд 17 Игра «Тревожный рюкзачок»

      Собрать необходимые вещи в сумку для жителей сейсмоопасного района. В тревожный рюкзачок необходимо положить: фонарик, медикаменты, одежду, продукты питания на 3 дня, воду, документы, предметы личной гигиены.

      Дети слушают учителя. У доски трое учеников, которые собирают в рюкзак необходимые вещи при землетрясении.

      IV этап учебного занятия: Этап закрепления и обобщения знаний

      Цель

      Задачи

      Длительность

      Закрепить полученные знания

      Закрепить у учащихся те знания и умения, которые необходимы в жизни каждого человека.


      Деятельность учителя


      Слова учителя: Ребята, ну а теперь давайте на практике отработаем действия человека при разрушении здания.

      • Отработка действий защиты от падающих предметов. (Спрятаться под парту, закрыть голову руками.)

      • Определение в классе безопасных мест при землетрясении.

      Слайд-18-действия при разрушении здания

      Учащиеся прячутся под партами, закрыв голову руками, определяют безопасные места при землетрясении, озвучивают свои решения.

      V этап учебного занятия: заключительный. подведение итогов

      Цель

      Задачи

      Длительность

      Подвести итог занятия, закрепить усвоенные знания, выставить оценки за ответы с места.

      Проанализировать, дать оценку успешности достижения цели. Наметить перспективу на будущее, поставить задачи на следующий урок. Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.


      Деятельность учителя

      Деятельность учеников

      Слова учителя:

      При первых признаках разрушения здания надо действовать без паники, либо выйти из здания, либо встать в безопасное место и укрыться от падающих предметов. Если человек оказался в завале надо действовать без паники, посмотреть, можно ли выбраться самому, оказать себе помощь, если необходимо и есть такая возможность; приготовиться терпеть голод и жажду, можно взять гладкий камешек в рот или носовой платок.

      Релаксация «Букет настроения».

      В начале урока учащимся раздаются бумажные цветы: красные, голубые и белые. На доске изображена ваза. В конце урока учитель говорит: « Если вам понравилось на уроке, довольны своей работой, то прикрепите к вазе красный цветок, получили новые знания, прикрепите голубой. А если не понравилось, ничего нового не узнали на уроке – белый»

      Слайд-19

      Слушают учителя. Прикрепляют цветки к вазе.

      Домашнее задание

      п.11 «Творческая работа»

      до конца доработать памятку, оформить ее,

      рабочая тетрадь(задание 1,2)страница 23-24.

      Слайд 20

      Дети записывают

      домашнее задание в тетрадь и прощаются с учителем.


      5


      Здесь представлен конспект к уроку на тему «Разрушение зданий», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОБЖ (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

      Информация о конспекте

      Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
      Дата добавления:15 апреля 2016
      Категория:ОБЖ
      Классы:
      Поделись с друзьями:
      Скачать конспект