Конспект урока «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС» по обществознанию

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

«ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС»

Интеллектуальная игра-викторина по обществознанию

( 7- 8 класс )

Учитель обществознания и истории МОУ «Щегловская СОШ» п.Щеглово Ленинградской области Гудочкина Майя Фёдоровна

Цель:

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам: “Общество. Исторические ступени развития общества”, “Право на службе государства”, «Подросток и его права», «Юридическая ответственность», «Государственные символы».

Повысить интерес к предмету.

Задачи:

1. Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.

2. Учебная - повторение основных понятий, определений.

3. Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

Материалы и оборудование для проведения игры:

Таблички с цифрами от 0 до 7 для игроков.

Презентация - видеотабло.

Бумага и карандаши.

Приз для зрителей.

Супер-приз для команды-победителя.

Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Правила:

В игре участвуют 2 команды, все остальные - зрители. Каждая команда должна иметь таблички с цифрами от 0 до 7. Игра начинается с представления команд участников.

Игра состоит из 5-ти туров, каждый из которых может содержать от 6 до 9 вопросов. На каждый вопрос отводится определенное количество времени (до 10 сек). В конкурсе выигрывает тот, кто наберет максимальное количество баллов и звездочек. За верный ответ дается один балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно или с болельщиками.

Вводное слово учителя:

Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру-викторину "Звездный час".

Все вопросы, которые будут заданы, так или иначе связаны с обществом, государственным устройством РФ, правами детей и с юридической ответственностью при совершении противоправных действий.

Представляю вам команды участников - игроков:___2 команды____________________

Поприветствуем их!

Название команд:

1 –

2 –

Девиз –

Эмблема -

Все участники игры перед вами, настало время познакомиться с ее правилами.

Правила игры

Вопросы викторины будут высвечиваться на видеотабло в виде небольших картинок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. А самые умные и смышленые ребята получат звезды за самые быстрые, правильные ответы.

Ответы даются путём поднятия вверх табличек с цифрами - номерами ответов (соответственно, от 1 до 7). Табличка с цифрой «0» означает, что верного ответа среди перечисленных вариантов нет. Правильных ответов в отдельных случаях может быть несколько, т.е участники могут поднять одновременно несколько табличек с номерами ответов.

Та команда, которая первой правильно отвечает на вопрос, делает шаг на одну клетку вперёд, и ей добавляется ещё бонусная звезда. Звездочки считаются дополнительными показателями в случаях равенства баллов у игроков. Тот участник, кто дал наибольшее количество правильных ответов, выходит в следующий тур. Четыре тура. Пятый тур – финал.

На обдумывание каждого вопроса дается до 10 сек.

Подсчитывать очки будут 3 члена уважаемого жюри:

Итак, начинаем I тур, который состоит из 9 отдельных заданий (2 слайда).

1-й тур: разминочный.

На слайде№1 представлены календарные даты:

1 июня

1 мая

4 ноября

12 декабря

12 сентября

12 июня

20 ноября

Ответьте на следующие вопросы:

В какой день в России празднуют День народного единства? (Ответ: 4 ноября)

Этот день законом Российской Федерации установлен праздничным днем, его история связана с зарождением в конце XIX века рабочего движения, выдвинувшем в качестве одного из основных требований введение восьмичасового рабочего дня. Долгое время этот день был символом революции, непримиримой классовой борьбы. Этот праздник отмечается в 66 государствах мира. В СССР этот праздник назывался Международным днем солидарности трудящихся. (Ответ: 1 мая - Праздник весны и труда)

В этот день в 1993 году по результатам всенародного голосования в РФ был принят важный правовой документ. (Ответ: 12 декабря - День Конституции Российской Федерации)

Эти два дня посвящены детям и объявлены как международные праздники. Один из них – с 1954 года по рекомендации Генеральной Ассамблеи ООН, как день мирового братства и взаимопонимания детей, он посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире. Он знаменует день, в который ассамблея ООН приняла в 1959 году декларацию прав ребенка, а в 1989 году — Конвенцию о правах ребенка. Другой из них – с 1925 году по решению Всемирной конференции в г. Женева, посвященной вопросам благополучия детей. (Ответ: 20 ноября – Всемирный день прав ребенка, 1 июня - Международный день детей)

На следующем слайде №2 представлены ступени исторического развития человеческого общества:

Индустриальное общество

Общество огородничества

Аграрное общество

Общество земледельцев и скотоводов

Общество охотников и собирателей

Постиндустриальное общество

Информационное общество

Ответьте на следующие 5 вопросов:

Характерными чертами данного общества является:

определяющим фактором развития выступает сельское хозяйство; ценности устоявшиеся, традиционные, преимущественно религиозные; примитивная технология, основанная на физической силе человека или животных. (Ответ: 3-аграрное)

Что предшествовало обществу огородничества? (Ответ: 5- общество охотников и собирателей)

Какое общество пришло на смену общества охотников и собирателей?

(Ответ: 2- общество огородничества)

Это общество, в котором главную роль играют знания и информация, оно пришло на смену индустриальному обществу. (Ответы: 6 и 7 – постиндустриальное, или информационное)

Какие общества относят к доиндустриальным? (Ответ: аграрные: 2- огородничества, 3-аграрное, 4- земледельцев и скотоводов, 5- охотников и собирателей)

2 тур.

На слайде №3 вашему вниманию представлены разные виды (меры) наказаний за совершенные преступления и проступки:

Конфискация

Штраф

Лишение свободы на определенный срок

Исправительные работы

Лишение наград

Лишение права заниматься определенной деятельностью

Смертная казнь

Для решения Вам предлагаются следующие 4 вопроса:

Это один из наиболее древних видов наказания. Изначально он возникла в ходе реализации принципа талиона: «око за око, зуб за зуб». К настоящему времени в мире насчитывается 130 стран, отменивших данный вид наказания в законе или на практике, и 68 стран, которые сохраняют и продолжают применять эту меру. (Ответ: 7)

Какие виды наказания могут быть применены к несовершеннолетнему лицу? (Ответ: 2, 3, 4, 6)

Коля, ученик 8 класса, играл в классе мячом. Ему сказали, чтобы он это не делал. Коля не послушался и случайно разбил окно в классе. Какую меру наказания (из перечисленных на экране) понесет Коля. (Ответ: 2- штраф и возмещение ущерба)

Двое 15- летних подростков забрались вечером в продовольственный ларек: побили бутылки, сломали стекло, украли продукты. Ущерб нанесли на сумму 20 тысяч руб. Какой вид наказания может последовать после заведения на них уголовного дела. (Ответ: 3 - лишение свободы до 5 лет и возмещение стоимости ущерба)

На слайде №4 перед Вами имена и фамилии известных политических и государственных деятелей России:

Валентина Матвиенко

Владимир Жириновский

Дмитрий Медведев

Владимир Путин

Михаил Горбачев

Борис Ельцин

Сергей Шойгу

Ответьте на 6 вопросов:

Кто занимает пост Председателя Совета Федерации (Ответ: 1 – Валентина Матвиенко)

Лидер партии ЛДПР). (Ответ: 2 – В.В.Жириновский)

Назовите экс-президента СССР и России. ( Ответ: 5 и 6 – М.С.Горбачев, Б.Н.Ельцин)

Президент Российской Федерации. (Ответ: 4 - В.В. Путин)

Председатель Правительства РФ. (Ответ: 3 – Д.А.Медведев)

Министр обороны РФ. (Ответ: 7 – Сергей Кужугетович Шойгу)

3 тур:

На слайде №5 Вашему вниманию предлагается перечень прав человека:

Право на жизнь

Право на образование

Право на труд

Право на неприкосновенность жилища

Право на защиту от экономической эксплуатации

Право на социальное обеспечение

Право пользования учреждениями культуры

И следующие 4 вопроса:

Это право означает, что дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы. ( Ответ: 5)

Данное право позволяет, например, детям с ограниченными возможностями иметь особую заботу со стороны государства в виде льгот, пособий, особых условий получения образования. (Ответ: 6)

Согласно статьи 25 Конституции РФ никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения. (Ответ: 4)

Согласно Конституции РФ (ст.43) государством гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. (Ответ: 2)

На слайде №6 перед вами лица и органы, занимающиеся вопросами правопорядка и соблюдения законности в государстве:

Милиция (полиция)

Уголовный розыск

Адвокат

Уполномоченный по делам несовершеннолетних

Милиция общественной безопасности

Налоговая полиция

Прокуратура

Ответьте на следующие 5 вопросов:

Работники этого правоохранительного органа обеспечивают правопорядок на улицах, дорогах, вокзалах и других общественных местах. (Ответ: 5)

Основная функция данного органа следить за тем, правильно ли исполняются законы, не нарушаются ли права и интересы граждан государства. (Ответ: 7)

В этом органе государственной власти осуществляется правосудие, т.е. на заседаниях этого органа решается, кто прав в правовых вопросах, а кто виноват и восстанавливается справедливость. (Ответ: 0 – нет ответа, это - суд)

Основной задачей этого специалиста является оказание юридической помощи физическим лицам (гражданам, лицам без гражданства) и юридическим лицам (организациям), в том числе защита их интересов и прав в суде. (Ответ: 3)

Федеральный правоохранительный орган, являющийся составной частью сил обеспечения экономической безопасности РФ, выполняющий функцию по предупреждению, выявлению, пресечению и расследованию нарушений законодательства о налогах и сборах, являющихся преступлениями или административными правонарушениями. (Ответ- 6)

4 тур:

Перед вами названия различных профессий:

Демограф

Антрополог

Экономист

Политик

Социолог

Психолог

Этнограф

Ответьте на 4 вопроса:

Найдите профессию, не связанную с общественными науками.

(Ответ: 0- нет ответа)

Специалист, который занимается подсчетом населения, изучает закономерности воспроизводства населения, его миграцию и состав, называется… (Ответ: 1- демограф)

Этот специалист изучает особенности быта, нравов, культуры какого-нибудь этноса (народа). (Ответ: 7- этнограф)

Редкая профессия. На всю страну не больше 2-х сотен специалистов. Они изучают этапы развития человека и варианты его физического строения. Исследуют человеческие расы. (Ответ: 2-антрополог)

На следующем слайде вам предлагается найти неправильные ответы. Если есть ошибка в перечисленных понятиях, необходимо поднять табличку с номером, соответствующим неправильному ответу.

Итак, перед вами государственные символы РФ: Государственный герб, Государственный гимн и флаг (Ответ: 2 и 3 -ошибки)

Перед вами: Президент, Государственная Дума, Совет Федерации

Вопрос: Все они входят в состав Федерального собрания. (Ответ: 1 - ошибка, Президент – не входит.)

Финал.

Предлагается длинное слово, из которого надо составить как можно больше коротких. Однако, если слова заканчиваются у одной команды, она может отдать бонусную «звезду», которая засчитывается как слово. Побеждает тот, кто составит больше слов.

Финалисты соревнуются в умении составить как можно больше слов из предложенного слова «Справедливость»

Начинает игру команда, имеющая наименьшее количество баллов, звезда может засчитываться за дополнительное слово.

Возможные варианты слов, составленных из слова «Справедливость»:

право

диво

радость

вера

сор

спор

дело

два

ведро

вода

еда

Рот

лот

Тор

лесть

сорт

пол

правовед

пост

рост

дева

лев

ость

пир

слив

вор

седло

Звездный час

У команды-победителя наступает звездный час. Капитан произносит речь. Ему вручается главный приз. В честь команды-победителя звучит приветственная музыка или демонстрируется салют, записанный на видео.

Вопросы для болельщиков.

1. Алиса, будучи обманутой Ивановым, который заявил, что холост и желает жениться на ней, согласилась зарегистрировать с ним брак. Через год, когда у них родился ребенок, выяснилось, что Иванов состоит в зарегистрированном браке с первой женой. Будет ли брак считаться действительным? Почему? (Препятствием для вступления в брак является состояние хотя бы одного из супругов в другом, не расторгнутом браке.)

2. Ученик школы, которому исполнилось 16 лет, будучи в нетрезвом состоянии на танцевальной площадке приставал к девушкам, требовал, чтобы они с ним танцевали. Получив отказ, оскорбил их нецензурной бранью. Можно ли привлечь этого школьника к административной ответственности? (Это «мелкое хулиганство» и рассматривается законом как административный проступок, что влечет административную ответственность, которая наступает с 16 лет).

3. Определить, к какому виду права, административного или уголовного, относятся действия Геракла.

А.«Эфравсей дал новое поручение Гераклу. Он должен был очистить от навоза весь скотный двор Авгея. Геракл предложил Авгею очистить его скотный двор за один день. Царь считал, что это невозможно. Тогда Геракл сломал с двух противоположных сторон стену, окружающую скотный двор, и отвел в него воды двух рек. Вода этих рек очистила в один день от нечистот весь двор»

Вопрос: Назовите преступление, которое совершил Геракл. К какому виду права оно относится?

Ответ: Геракл нарушил экологию двух рек. Это относится к административному праву.

В.«Эфравсей поручил, Гераклу отправится в страну, где проживают стимфалийские птицы. Попав в эту страну, Геракл взобрался на холм и ударил в тимпаны, поднялся оглушительный звон. Птицы поднялись громадной стаей и стали в ужасе кружить над лесом. Схватив свой лук, герой стал разить птиц смертоносными стрелами».

Вопрос: Назовите преступление, которое совершил Геракл. К какому виду права оно относится?

Ответ: Убийство редкого вида птиц относится к административному праву.

4. Конкурс «Словесный портрет знаменитых сыщиков».

По словесному портрету назвать имя и фамилию сыщика

Задание 1. « Национальность – бельгиец. Внешность: яйцевидный череп, частично покрытый подозрительно темными волосами, гигантские усы, внимательные глаза. Родители дали ему имя одного из героев греческих мифов. (Эркюль Пуаро).

Задание 2. « Внешность: острый, пронизывающий взгляд, тонкий орлиный нос, придающий лицу выражение живой энергии и решительности, квадратный, чуть выступающий вперед, подбородок, говорящий о решительном характере; руки вечно в чернилах и пятнах от разных химикалий. Он живет в Лондоне. Он не музыкант, но музыка помогает ему в работе. Его любимый инструмент - скрипка. (Шерлок Холмс)

Задание 3. Он почти не известен за границей, он был начальником отдела по борьбе с бандитизмом в МУРе. Гонялся за черной кошкой. Считал, что вор должен сидеть в тюрьме. (Глеб Жеглов)

Задание 4. Самый деятельный и неустрашимый из всех агентов. У него есть свой номер, а любое препятствие для него – пустяк. (Джеймс Бонд)

5. Конкурс «Сказки».

1.В какой сказке личность во всех отношениях серая осуществляет план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Красная шапочка)

2. В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способности, каждому - по труду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения, приведшие к смерти. («Сказка о попе и о работнике его Балде»)

3. Назовите сказку, в которой лицо с дурной репутацией под вывеской милой личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано». (« Волк и семеро козлят»).

4. Назовите сказку, где две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сына царя и сжигают его. («Царевна Лягушка»)

5. В этой сказке добрая птица уступила свою собственность двум лицам, пожелавшим разделить ее на части, но не сумевшим это сделать. В итоге – богатство было случайно уничтожено мелкой серой личностью. («Курочка Ряба»)

6. В этой сказке речь идет о неком спортсмене, который без хорошей физической подготовки отправился на соревнование с препятствиями. Хитрость и выдержка позволили ему подойти к самому финишу. Финал трагичен: герой, нарушив правила техники безопасности, погиб. («Колобок»)

6. Конкурс «В шутку о серьезном».

У лесных зайцев нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего? (Билета)

Этот угонщик автомобилей был страховым агентом, актером в самодеятельности, водителем-каскадером. (Юрий Деточкин в фильме «Берегись автомобиля»)

Эту птицу народная молва частенько обвиняет в воровстве ювелирных изделий. (Сорока)

Его приговорили утопить в загородном пруду как беспризорного, беспаспортного, безработного. (Буратино.)

В финале этого фильма один из героев публично провозгласил «Да здравствует наш суд – самый гуманный суд в мире!» («Кавказская пленница».)

Часть одежды вора, имеющая обыкновение поддаваться действию огня. (Шапка.)

7. Конкурс капитанов.

Проверка наблюдательности. Для этого берется по одному представителю от команды. Задание: в течение 30 секунд посмотреть на него и запомнить его внешность.

(Представители выходят из зала и меняют детали своего гардероба. Затем возвращаются. Капитаны должны определить, что поменялось во внешности).

Вопросы для болельщиков.

За каждый правильный ответ опередившая команда получает 1 балл. Кто первый ответит.

Решение суда о виновности или невиновности подсудимого. (Приговор)

Какие формы государства наиболее распространены в мире? (Монархия и республика)

На какие ветви делится государственная власть в правовом государстве? (Законодательная, исполнительная, судебная)

Он является главой государства и гарантом конституции? (Президент)

В его обязанностях существует долг защищать Отечество (Гражданин).

Место, где происходят конспиративные встречи. (Явка)

Лицо, приглашенное для участия в производстве осмотра, обыска, выемки и других следственных действий. (Понятой)

Лицо, обращается в суд за защитой своего нарушенного права. (Истец)

Осужденным несовершеннолетним назначается наказание в виде лишение свободы на срок? ( Не более 10 лет)

Форма высшего непосредственного выражения власти народа, предусмотренная Конституцией РФ. (Референдум)

Отдельный гражданин как субъект гражданского права (Физическое лицо)

Чем по национально-государственному устройству является Россия (Федерация)

Носитель суверенитета и единственный источник власти в России (Многонациональный народ)

Тайное хищение имущества (Кража)

Вопросы для болельщиков.

Какие права собственника вы знаете? (владеть, пользоваться, распоряжаться).

Что такое собственность? (Собственность – это вещь, имущество, которое находится в распоряжении кого- либо).

На какой срок может заключаться трудовой договор? (неопределенный срок и определенный срок)

Время отдыха несовершеннолетних. (Ежегодный основной оплачиваемый отпуск работникам моложе 18 лет предоставляется продолжительность 31 календарный день. Отпуск за первый год работы в организации может быть предоставлен несовершеннолетнему работнику до истечения шести месяцев непрерывной работы. Использовать свой отпуск молодые люди могут в любое удобное для них время).

Назовите виды (формы) собственности. (Частная, государственная, муниципальная).

С какого возраста наступает уголовная ответственность (16 лет)

С какого возраста наступает уголовная ответственность за тяжкие преступления? (с14 лет)

В каком правовом акте отражены основные нормы трудового права? (В Трудовом кодексе РФ).

Может ли больной человек (например, без ног) быть объявлен недееспособным? (Нет)

Может ли наступить уголовная ответственность за деяния, не предусмотренные УК РФ? (Не может)