- Повести о Петре и Февронии Муромских

Конспект урока «Повести о Петре и Февронии Муромских» по литературе

МОУ средняя (полная) общеобразовательная школа № 4

г.Рославля Смоленской области











Исцеление любовью и верностью

(по «Повести о Петре и Февронии Муромских»)






Учитель русского языка и литературы

Левшакова И.Е.



ЦЕЛЬ УРОКА: показать значимость «Повести…» в формировании нравственных ценностей человека; развивать умение самостоятельно мыслить, делать выводы, обобщения; учить быть добрыми, честными, верными, преданными в дружбе и любви, уметь прощать.


ХОД УРОКА:


  1. Чтение стихотворения Э.Асадова.

СЛОВО О ЛЮБВИ

Любить — это прежде всего отдавать.
Любить — значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.

Любить — это только глаза открыть
И сразу подумать еще с зарею:
Ну чем бы порадовать, одарить
Того, кого любишь ты всей душою?!

Любить — значит страстно вести бои
За верность и словом, и каждым взглядом,
Чтоб были сердца до конца свои
И в горе и в радости вечно рядом.

А ждет ли любовь? Ну конечно, ждет!
И нежности ждет и тепла, но только
Подсчетов бухгалтерских не ведет:
Отдано столько-то, взято столько.

Любовь не копилка в зашкафной мгле.
Песне не свойственно замыкаться.
Любить — это с радостью откликаться
На все хорошее на земле!

Любить — это видеть любой предмет,
Чувствуя рядом родную душу:
Вот книга — читал он ее или нет?
Груша... А как ему эта груша?

Пустяк? Отчего? Почему пустяк?!
Порой ведь и каплею жизнь спасают.
Любовь — это счастья вишневый стяг,
А в счастье пустячного не бывает!

Любовь — не сплошной фейерверк страстей.
Любовь — это верные в жизни руки,
Она не страшится ни черных дней,
Ни обольщений и ни разлуки.

Любить — значит, истину защищать,
Даже восстав против всей вселенной.
Любить — это в горе уметь прощать
Все, кроме подлости и измены.

Любить — значит сколько угодно раз
С гордостью выдержать все лишенья,
Но никогда, даже в смертный час,
Не соглашаться на униженья!

Любовь — не веселый бездумный бант
И не упреки, что бьют под ребра.
Любить — это значит иметь талант,
Может быть, самый большой и добрый.

И к черту жалкие рассужденья,
Все чувства уйдут, как в песок вода.
Временны только лишь увлеченья.
Любовь же, как солнце, живет всегда!

И мне наплевать на циничный смех
Того, кому звездных высот не мерить.
Ведь эти стихи мои лишь для тех,
Кто сердцем способен любить и верить!


  1. Слово учителя.

Стало модным отмечать день святого Валентина – покровителя влюблённых. Но почему мы оглядываемся на Запад? Ведь в православном календаре есть свой День влюблённых – 8 июля, который связан с историей святых супругов Петра и Февронии Муромских. Они являются покровителями семьи и брака, чьи любовь и супружеская верность вошли в легенду. Их жизнь – история взаимоотношений мужчины и женщины, сумевших преодолеть все сложности долгого и трудного земного пути, явив идеал христианской семьи.

- Как вы думаете, ребята, а на чём могут основываться такие взаимоотношения? Что является главным в жизни человека? (великодушие, сострадание, верность, мудрость, честность, доброта, понимание, любовь)

Всё, что вы назвали, есть главные истины в жизни человека.

- Как вы думаете, они остаются на протяжении веков или меняются?

Сегодня мы погрузимся в мир древнерусской литературы – спокойный, созерцательный, торжественный и мудрый. Давайте перенесёмся в далёкий XVI век… «Повесть о Петре и Февронии Муромских»… Работая с текстом этого произведения, попытаемся определить, что может сердце исцелить?

Это произведение является одним из шедевров древнерусской литературы. Кто же написал это произведение?

  1. Выступление заранее подготовленного учащегося (ПРИЛОЖЕНИЕ № 1)



  1. Работа с текстом.

«Повесть о Петре и Февронии Муромских» написана в форме жития – это художественная биография людей, причисленных церковью к лику святых.

- Кто же такие: князь Пётр и княгиня Феврония? Знает ли история такие имена?

/выступление подготовленного учащегося/ (ПРИЛОЖЕНИЕ № 2)

- Расскажите, пожалуйста, почему слуге Петра пришлось обратиться за помощью к Февронии?

- Когда слуга назвал Февронию девой мудрой?

- Как Феврония убедила Петра в своей мудрости?

- Что послужило причиной изгнания Февронии из Мурома?

- Через какие испытания проходят Пётр и Феврония? Кто посылает их?

- К кому обращается Феврония в трудные минуты?

- Что делала Феврония перед смертью?

- Какой эпизод в тексте подтверждает неиссякаемую силу любви Петра и Февронии?

* Обратимся к последнему предложению текста.

- Что, на ваш взгляд, помогает исцелить не только сердце Петра, да и любого человека?

- Определите, пожалуйста, тему и основную мысль этого произведения.

V. Выводы.

Да, темой этого произведения является тема любви, преданности, самоотверженности. Основная мысль, которую пытался донести до нас автор, на мой взгляд, - утверждение любви – великого, всепобеждающего чувства.

Повесть эта своего рода гимн вере, любви и верности.

Поклоняемся вечным святыням,

И любовь наша к миру чиста.

Сердце русское верит и ныне –

Мир жестокий спасёт красота.

- Как вы думаете, о какой красоте идёт речь? (О духовной)

Читая древнерусскую литературу, мы познаём себя, свою душу, делаем жизнь свою более наполненной, познаём свой смысл в ней.




Домашнее задание: написать эссе: «Исцеление любовью и верностью…»

















Приложение № 1



XVI век – время образования единого Русского государства со стольным городом Москвой. За объединением Руси последовало объединение русской культуры. Под руководством митрополита Макария составляется обширное - 12 огромных томов - собрание всех чтомых, т.е. читавшихся, на Руси книг. Это собрание называлось "Великие Четьи-Минеи".


В "Великих Четьи-Минеях" по порядку месяцев и дней излагались рассказы о жизни святых Православной церкви. Русская пословица гласит: "Не стоит город без святого, селение - без праведника". И Макарий поручает священникам собирать по русским землям предания о прославившихся своими благочестивыми подвигами праведных людях. Священнику Ермолаю, писателю и публицисту, было поручено написать житие о Муромских святых Петре и Февронии.



























Приложение № 2



Читая произведение, мы обращаем внимание, что автор пишет: «В одно время приняли они монашество и облачились они в иноческие одежды. И назван был в иноческом чину блаженный князь Петр Давидом, а преподобная Феврония в иноческом чину была названа Ефросинией».


Муром славился легендами. Самой поэтичной из муромских легенд явилось сказание о мудрой деве, ставшей доброй и справедливой княгиней. Оно и послужило основой для повести. До сих пор неизвестно, кого можно назвать прототипами героев. Но чаще всего, как мы выяснили, прототипом героя повести, князя Петра, называют князя Давида Юрьевича, правившего Муромом в начале 13 века. Он женился на крестьянке Ефросинии в благодарность за то, что она излечила его от болезни, от которой никто не мог излечить. Брак князя с простой крестьянкой вызвал злобные наветы, но супруги счастливо прожили до конца своих дней. Состарившись, они оба приняли монашество и умерли в 1228 году.


Повесть стала подлинным шедевром древнерусской литературы, она была написана после канонизации, то есть причисления к лику святых, Петра и Февронии на Московском церковном соборе в 1547 году. Ею зачитывались в Московском государстве, до наших дней сохранилось 150 списков этого произведения.





Эдуард Асадов

СЛОВО О ЛЮБВИ

Любить — это прежде всего отдавать.
Любить — значит чувства свои, как реку,
С весенней щедростью расплескать
На радость близкому человеку.

Любить — это только глаза открыть
И сразу подумать еще с зарею:
Ну чем бы порадовать, одарить
Того, кого любишь ты всей душою?!

Любить — значит страстно вести бои
За верность и словом, и каждым взглядом,
Чтоб были сердца до конца свои
И в горе и в радости вечно рядом.

А ждет ли любовь? Ну конечно, ждет!
И нежности ждет и тепла, но только
Подсчетов бухгалтерских не ведет:
Отдано столько-то, взято столько.

Любовь не копилка в зашкафной мгле.
Песне не свойственно замыкаться.
Любить — это с радостью откликаться
На все хорошее на земле!

Любить — это видеть любой предмет,
Чувствуя рядом родную душу:
Вот книга — читал он ее или нет?
Груша... А как ему эта груша?

Пустяк? Отчего? Почему пустяк?!
Порой ведь и каплею жизнь спасают.
Любовь — это счастья вишневый стяг,
А в счастье пустячного не бывает!

Любовь — не сплошной фейерверк страстей.
Любовь — это верные в жизни руки,
Она не страшится ни черных дней,
Ни обольщений и ни разлуки.

Любить — значит, истину защищать,
Даже восстав против всей вселенной.
Любить — это в горе уметь прощать
Все, кроме подлости и измены.

Любить — значит сколько угодно раз
С гордостью выдержать все лишенья,
Но никогда, даже в смертный час,
Не соглашаться на униженья!

Любовь — не веселый бездумный бант
И не упреки, что бьют под ребра.
Любить — это значит иметь талант,
Может быть, самый большой и добрый.

И к черту жалкие рассужденья,
Все чувства уйдут, как в песок вода.
Временны только лишь увлеченья.
Любовь же, как солнце, живет всегда!

И мне наплевать на циничный смех
Того, кому звездных высот не мерить.
Ведь эти стихи мои лишь для тех,
Кто сердцем способен любить и верить!


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Повести о Петре и Февронии Муромских», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Повести о Петре и Февронии Муромских

Повести о Петре и Февронии Муромских

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Удомельская средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов». ...
Повесть о Петре и Февронии Муромских

Повесть о Петре и Февронии Муромских

Пахомкина Наталья Юрьевна,. . МОУ «СОШ р.п. Красный Октябрь Саратовского района Саратовской области». учитель русского языка и литературы. Тема: ...
Повесть о Петре и Февронии Муромских

Повесть о Петре и Февронии Муромских

. . Пояснительная записка. В Дмитровском детском доме-интернате живут, обучаются, лечатся и проходят реабилитацию 105 детей в возрасте от 5 до ...
Повесть о Петре и Февронии Мурмомских

Повесть о Петре и Февронии Мурмомских

«Повесть о Петре и Февронии Мурмомских». . Учитель русского языка и литературы. . К у н и ч н и к М. В. ...
Повести об отцах

Повести об отцах

Открытый урок литературы в 10 классе учителя русского языка и литературы МОУ «СОШ № 25 с углубленным изучением отдельных предметов имени В.А.Малышева» ...
Повести об отцах

Повести об отцах

Конспект урока. Тема урока: Проблема семьи, долга, любви в «Повести об отцах» Нины Куратовой и в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». . . Цели ...
Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил

Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил

Урок литературы в 7-м классе. . . Тема:. Герои «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыкова - Щедрина. . Тип урока:. ...
Повести временных лет

Повести временных лет

Урока литературы для 5 класса на тему. «Повести временных лет». Класс. : 5. УМК: Литература: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 мая 2016
Категория:Литература
Поделись с друзьями:
Скачать конспект