Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

Нурлатского муниципального района Республики Татарстан

Занимательная викторина для учащихся 4 – 6 классов «Цветы»

Автор-составитель:

Иванова Елена Анатольевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД «ЦДТ»

г. Нурлат Республики Татарстан

г. Нурлат, 2015 г.

Цели викторины: создание условий для формирования у обучающихся мотивации к познавательной деятельности,  пополнить знания детей интересными сведениями о цветах, окружающих нас.

Задачи викторины:

1) выявление уровня общей эрудиции и читательской грамотности у обучающихся;

2) привить навыки самостоятельного поиска информации для достижения поставленной цели;

3) развитие интереса к творческой деятельности, формирование общей культуры обучающихся.

Вопросы

занимательной викторины для учащихся 4 – 6 классов «Цветы»

1. Отгадайте загадку: «Цветы ангельские, а когти дьявольские».

1) Ландыш

2) Роза

3) Подснежник

2. О каком цветке эта загадка: «Что в хлебе родится, а есть не годится»?

1) Василек

2) Хризантема

3) Астра

3. Цветы какого гигантского африканского дерева опыляют не насекомые, а летучие мыши?

1) Драконово дерево

2) Пираканта

3) Баобаб

4. Как называется японское искусство составления букетов?

1) Икебана

2) Свит-дизайн

3) Шебби Шик

5. От какого красного цветка приходил в ужас тигр Шерхан в сказке Редьярда Киплинга «Маугли»?

1) Мак

2) Огонь

3) Роза

6. Какой цветок является символом самовлюбленности?

1) Роза

2) Нарцисс

3) Тюльпан

7. Какой цветок является символом Шотландии?

1) Дурман

2) Чертополох

3) Репейник

8. Какой цветок в старину на Руси называли «одо- лень-трава»?

1) Каллы

2) Бегония

3) Кувшинка

9. Праздник какого цветка каждый год отмечают в феврале во французском городе Канны?

1) Шиповник

2) Мимоза

3) Ирис

10. Название какого цветка с греческого языка переводится «звезда»?

1) Хризантема

2) Астра

3) Георгин

11. Название какого цветка происходит от латинского слова «меч»?

1) Гладиолус

2) Маргаритка

3) Герань

12. Свое название этот распространенный цветок получил в восемнадцатом веке от латинского слова «журавль». Что же это за цветок?

1) Фикус

2) Колокольчик

3) Герань

13. Название какого цветка с греческого языка переводится как «золотой цветок»?

1) Астра

2) Хризантема

3) Нарцисс

14. Название какого цветка переводится с греческого как «жемчуг» или «перламутр»?

1) Маргаритка

2) Камыш

3) Сирень

15. Какой цветок получил свое название от головного убора, очень распространенного на Ближнем Востоке?

1) Бегония

2) Подснежник

3) Тюльпан

16. Какой цветок символизирует Англию?

1) Роза

2) Ландыш

3) Ромашка

17. Как в народе называют цветок «календула»?

1) Волосок

2) Ноготок

3) Ушко

18. Какой цветок имеет второе название Касатик?

1) Гладиолус

2) Ирис

3) Антуриум

19. Какой водный цветок почти все неправильно называют лилией?

1) Кубышка

2) Кувшинка

3) Ряска

20. Для многих народов Европы 1 мая — это, прежде всего, Праздник нежнейших цветов. Каких?

1) Ландышей

2) Подснежников

3) Петуний

21. В Японии есть Праздник мальчиков. Какое второе, «цветочное», название он носит?

1) Праздник астры

2) Праздник ирисов

3) Праздник магнолий

22. В Японии есть и Праздник девочек. Какое «цветочное» название носит он?

1) Праздник цветущей вишни

2) Праздник цветущей яблони

3) Праздник цветущего персика

23. Какой цветок в Китае считается символом богатства и знатности?

1) Мальва

2) Пион

3) Календула

24. Какой цветок стал национальным символом Голландии?

1) Тюльпан

2) Хризантема

3) Антуриум

25. Белые, сиреневые, фиолетовые, голубоватые кисти этого цветка имеют ароматный запах.

1) Дельфиниум

2) Гиацинт

3) Сирень

26. В честь какого цветка назван высший японский орден?

1) Жасмин

2) Хризантема

3) Астра

Правильные ответы на задания

занимательной викторины «Цветы»

для учащихся 4 - 6-х классов

Список литературы:

1. Аспиз М.Е. Чудо-листья / Худож. А.Панин. — М.: Дет. лит., 1984. — 31 с.: ил.

2. Верзилин Н.М. Путешествие с домашними растениями. — М.: Издательский Дом Мещерякова, 2008. — 416 с.

3. Головкин Б.Н. О чём говорят названия растений. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Колос, 1992. — 191 с.: ил.

4. Головкин Б.Н. Рассказы о растениях-переселенцах: Книга для внекл. чтения учащихся 5-6 кл. — М.: Просвещение, 1984. — 128 с.: ил. — (Мир знаний).

5. Животные, растения: Мифы и легенды. — М.: Аванта+, 2007. — 256 с.: ил.

6. Золотницкий Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях. — М.: Дрофа-Плюс, 2005. — 320 с.: ил. — (Ист. альбом).

7. Гуленкова М.А., Сергеева М.Н. Растения в городе: Учеб. пособие для школьников младших и средних классов. — М.: Эгмонт Россия, 2001. — 64 с.: ил. — (Атлас родной природы).

8. Онегов А.С. Занимательная ботаническая энциклопедия: Цветущие травы / Рис. О.Руновской. — М.: Педагогика-Пресс, 2000. — 112 с.: ил.

9. Осипов Н.Ф. Занимательная ботаническая энциклопедия. — М.: Педагогика Пресс, 1998. — 207 с.: ил.

10. Я познаю мир: Растения / Авт.- сост. Л.Багрова; Худож. А.Кардашук, О.Войтенко. — М.: АСТ, 2002. — 510 с.: ил.