Конспект урока «Создание мультфильмов в программе Power Point» по информатике для 8 класса

Тема «Создание мультфильмов в программе Power Point »- 8 класс

Задачи урока:

Образовательные:

• восстановить знания по теме анимация в презентации;

• сформировать умения применять файлы формат *.gif для создания анимации.

Воспитательные:

• почувствовать гармонию человеческих отношений;

• способствовать формированию эстетического вкуса средствами ПК.

Развивающие:

• способствовать развитию логического мышления, творческих способностей

План урока:

1. Приветствие (ч/б картинка).

2. Тема урока (Изменение на картинке).

3. Понятие анимации.

4. Технологии создания мультфильмов.

5. Переход к презентации.

6. Виды анимации (схема). Gif-анимация.

7. Практическая работа на ПК.

8. Выводы по работе.

9. Домашнее задание.

10. Рефлексия.

11. Релаксация.

Ход урока

1. Приветствие

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Доброе утро! – солнцу и птицам,
- Доброе утро! – приветливым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
(на экране открывается ч/б картинка)

2. Тема урока (Изменение на картинке)

Как сделать наш мир ярче? Что не хватает на этом рисунке, чтобы он стал ярким и живым?
Ученики: Цвета (красок). Фона.  Звука. Движения.
Учитель: Посмотрите, какой яркой стала наша картинка. Как она ожила.  Где вы встречаете такие «ожившие» картинки?

Ученики: В мультфильмах.

Тема нашего урока «Создание мультфильмов в программе Power Point »

3. Понятие анимации

Как вы думаете, как создаются мультфильмы?
Ученики: Покадровая съемка отдельных рисунков.
Учитель: Кто знает, каким словом можно заменить понятие «мультипликация»?
Ученики: Анимация.
Учитель: Мы будем с вами употреблять оба эти термина. Анимация или мультипликация – это покадровая съемка отдельных рисунков. В анимации на каждом следующем рисунке фигура представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются, а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду.

4. Технологии создания мультфильмов

Учитель:  Существуют различные технологии создания мультфильмов.
Посмотрите на экран перед вами фрагменты мультфильмов популярных в разные годы. («Чебурашка» (1971, Роман Качанов), «Ежик в тумане» (1975, Юрий Норштейн), «Пластилиновая ворона»(1981 г., А.Татарский), «Шрек» (США, 2001 г., Эндрю Адамсон, Вики Дженсон) «Наруто» (Япония, 2002 г. Хаято Датэ)
Определите, к каким видам анимации написанным на доске относится каждый фрагмент мультфильма?

Скачать фрагмент из мультфильма:
     "Чебурашка" (1.5 MБ)
     "Ежик в тумане" (3.2 MБ)
     "Пластилиновая ворона" (1.8 MБ)
     "Шрек" (1.4 MБ)
     

• «Чебурашка»- Кукольная анимация
  (Чебурашка — маленькое вымышленное существо с огромными ушами, большими добрыми глазами по сюжету м/ф найден в коробке с апельсинами);
  Красный Чебурашка - символом олимпийской сборной России.

• «Ежик в тумане» - Рисованная анимация.
  Например, туман создавался так: рисованную фигурку ежика клали на белый фон, а на него - тоненькую кальку. Картинка проецировалась на экран, и когда кальку начинали медленно приподнимать, появлялся туман, в котором и растворялся Ежик. В 2003-м году «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён и народов по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран

• «Пластилиновая ворона» - Силуэтная (пластилиновая);
  Мультфильм разделен на три независимые части (картина, игра, а может, а может) которые, однако, имеют общих персонажей. На создание мультфильма ушло около 800 кг советского пластилина, который из-за блёклых цветов пришлось раскрашивать красками.

• «Шрек» - Трехмерная компьютерная  анимация;
  огромный зелёный огр (мифические существа, чудовищные, безобразные великаны), который живет в собственной хижине на болоте и более всего на свете ценит спокойствие и уединение. Работа над фильмом шла более 4,5 лет.

Мультфильмы создаются в разных программах.
Мы сегодня с вами тоже выступим в роли мультипликаторов и рассмотрим анимацию в программе  PowerPoint.

5. Переход к презентации

Вы уже знакомы с анимацией слайдов и объектов в презентации. Давайте вспомним отличие. Перед вами  четыре презентации. Просмотрите презентацию и определите, какой вид анимации использован. Поставьте соответствующую галочку в предложенной таблице. (демонстрации)

Презентация

Анимация слайдов	Анимация объектов
«Новый год»
«Светофор»
«Море»
«Воздушный шарик»

При анимации слайдов  происходит изменение объекта (на ели меняется цвет огоньков). А при анимации объекта изменяется его положение (объект движется).

6. Переход к презентации
   

   • Итак, анимацию в презентации можно разделить на два вида: слайдов и объектов. Иногда совмещают два вида анимации. Объектом на слайде может быть  текст, рисунок, таблица. Эффекты анимации можно применять также к звуку и фильмам. Мы рассмотрим с вами анимацию рисунков.

7. Практическая работа на ПК (20 мин)

Сейчас тоже выступим в роли мультипликаторов. Процесс создания мультфильмов достаточно трудоемкий. Мы создадим  только часть мультфильма «Необычное приключение в выходной день»
Краткий сюжет эпизода:
Дети вышли погулять из дома (первый слайд). Вдруг они увидели собаку, которая бежала по дороге (второй слайд).  Ребята поехали за собакой, но та свернула  в лес.  И вдруг… на поляне появляется НЛО (третий слайд).
Герои: дети (1-2), собака, НЛО (летающая тарелка).

8. Выводы по работе

Если бы не было в нашей жизни мультфильмов, то наш мир не был бы таким ярким. Вот и ваши мультфильмы сделали наш кабинет ярче, светлее, радостней.  
Учитель: А что можно еще добавить к вашим  мультфильмы, что бы усовершенствовать их?  Конечно, звук. Это тема разговора следующих уроков.
Анимация в программе PowerPoint позволяет лишь  добавить динамичности в презентацию, сфокусировать внимание зрителей, подчеркнуть важные моменты слайда путем перемещения объектов.  Это мы сегодня увидели и проделали.

9. Домашнее задание

Впереди праздники 23 февраля и 8 Марта и предлагаю вам сделать поздравительную открытку в программе PowerPoint. Вы очень хорошо сегодня работали,  я заранее поздравляю всех с предстоящими праздниками и на память о нашей встрече, дарю анимационную открытку, которая сделана в программе Flash. Свою открытку вы можете отправить по электронной почте  и  может, кто-то из вас захочет общаться со мной дальше.

10. Рефлексия

А теперь оцените свою деятельность на уроке.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

• сегодня я узнал…

• было интересно…

• было трудно…

• теперь я смогу…

• у меня получилось …

• меня удивило…