Конспект урока «Вечер веселых и находчивых» в начальной школе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16» комбинированного вида

Конспект урока

«Вечер веселых и находчивых»

Конспект составила воспитатель

Викулина Оксана Анатольевна

г. Новокузнецк

2011

Цель:

Закрепить знания детей о светофоре, его назначении; о правилах дорожного движения; о дорожных знаках и их назначение; уметь отгадывать загадки, находить нужную отгадку, уметь подбирать слова с противоположным значением; знать назначение предметов: светофор, жезл, дорожная аптечка, свисток.

Материал:

Дорожные знаки, листы бумаги, цветные карандаши, иллюстрации к загадкам, листы с изображением участка города.

Предварительная работа:

Знакомство с ПДД, с дорожными знаками; экскурсия по городу к светофору, наблюдение за движением транспорта, пешеходов с детьми; знакомство с жезлом, светофором, аптечкой и их назначением; чтение рассказов о дорожных происшествиях, разучивание стихов; рассматривание плакатов и иллюстраций о ПДД.

Ход занятия:

Воспитатель:

А сейчас я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопрос –

Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно ПДД, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если не согласны говорите «Это не я!»

1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?

2. Кто из вас, идя домой держит путь по мостовой?

3. Знает кто, что свет зеленый, означает, путь открыт?

4. Знает, кто, что зеленый свет всегда нам о вниманье говорит?

5. Кто летит вперед так скоро , что не видит светофора?

6. Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

7. Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Воспитатель: Молодцы! Отвечали правильно!

На улицах города много машин, которые едут туда-сюда. Спешат по своим делам пешеходы. Кто следит за порядком на дорогах? Угадайте.

Задавайте мне вопросы и внимательно слушайте, что я вам отвечу.

Проводится Игра «Да – нет», в ходе игры был отгадан светофор.

Воспитатель: Вы угадали! К нам сегодня в гости пришел светофор.

Скажите, чем вам нравится, а чем не нравится светофор?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Светофор». Поочередно буду поднимать сигналы светофора, смотрите внимательно. Покажу зеленый цвет – шагайте на месте, желтый – хлопайте в ладоши, а красный стойте на месте.

(После игры дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, скажите, а что было бы, ели бы не было светофоров?

Ответы детей

Воспитатель: А сейчас давайте проведем викторину «Что? Где? Когда?»

1. Сколько сигналов имеет светофор?

2. Кому дает сигналы светофор?

3. Когда надо переходить улицу?

4. Что надо делать, если загорелся желтый сигнал, а вы дошли до середины дороги?

5. Как правильно нужно переходить дорогу, выйдя из автобуса?

6. В каком месте переходят улицу?

7. Что надо делать, если загорелся красный сигнал светофора?

8. Зачем на дорогах поставлены дорожные знаки?

Воспитатель:

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки надо знать,

Знаки надо уважать!

Сейчас проверим, как вы знаете дорожные знаки. На столе у каждого из вас лежит знак, переверните его и назовите.

Ответы детей

Воспитатель: Сейчас поиграем в игру «Угадай транспорт»

На столах у детей лежат иллюстрации – отгадки: автобус, поезд, велосипед, дорога, бульдозер, трактор, машина, подъемный кран. У каждого ребенка лист бумаги, расчерченный на шесть квадратиков. Воспитатель читает загадку одну на всех, дети молча отгадывают, находят нужную картинку и кладут в нужный квадрат.

Загадки

1. Дом по улице идет, на работу всех везет. Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)

2. Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса, сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем. (Велосипед)

3. В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит. (Поезд)

4. Опоясал каменный ремень сотни городов и деревень. (Дорога)

5. Овсом не кормят, кнутом не гонят, а как пашет, семь плугов тащит. (Трактор)

6. Там где строят новый ом, ходит воин со щитом, где пройдет он, станет гладко, будет ровная площадка. (Бульдозер)

Воспитатель: Ну, молодцы – все знаете! А сейчас я хочу с вами поиграть в игру. Вставайте в круг. Игра называется «Наоборот»

(Воспитатель бросает мяч ребенку называет слово, ребенок называет противоположное значение этого слова и возвращает мяч)

Примерные слова для игры:

1. Шумная улица – тихая улица.

2. Ровная дорога – кривая дорога.

3. Красный свет – зеленый свет.

4. Машина едет вперед- машина едет назад.

5. Поворот направо – поворот налево.

6. Чистая улица – грязная улица.

7. До города далеко – близко.

8. Гладкая дорога – ухабистая дорога.

9. Быстрая езда – медленная езда.

10. Машина поехала – машина остановилась.

11. Переезд закрыли – переезд открыли.

(Дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Перед вами листок бумаги на нем изображен наш район. Вам нужно правильно начертить дорогу от дома до детского сада.

(Дети работают самостоятельно)

Воспитатель: Ребята, я хочу у вас спросить, знаете ли вы, для чего нужны вот эти предметы?

(На столе лежат : свисток, жезл, машинки, дорожные знаки, флажки, аптечка и несколько лишних предметов)

Воспитатель берет любой предмет и спрашивает: «Как называется и для чего он нужен?»)

Воспитатель: Ребята посмотрите на светофор давайте придумаем и назовем три слова которые подойдут для него. ( Дети выбрали : железный, говорящий, разноцветный). А сейчас я предлагаю вам нарисовать светофор, возьмите карандаши и приступайте. (дети под фонограмму рисуют)

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, давайте споем песенку про светофор.

Песенка про светофор

Всем прохожим с давних пор

Помогает светофор.

Он для нас, посмотри,

Зажигает фонари.

Если красный свет горит

Светофор нам говорит:

«Погоди, не иди,

Пешеходам нет пути!»

Если желтый свет горит,

Он как друг, нам говорит:

«Пропущу скоро вас,

Дам зеленый свет сейчас!»

Вот зеленый вспыхнул свет

И машинам ходу нет.

«Проходи – путь открыт,

Светофор нам говорит.»

Всем прохожим с давних пор

Помогает светофор,

И хоть он автомат –

Охраняет всех ребят!

Список использованной литературы

1. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки. Безопасность для малышей.-М.:Прометей: Книголюб, 2003.

2. Школа безопасности.- Журнал «Мурзилка»

3. Пеллоте М. Энциклопедия для детей. – М.: «Махаон», 1998.