Классный час «Я - школьник» для начальной школы в 3 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №25 «Олимп»



Методическая разработка мероприятия по воспитанию правовой культуры среди обучающихся.







Классный час «Я - школьник».







Автор: Мишина Тамара Евгеньевна,

классный руководитель.

Возрастной контингент

обучающихся – 3-4 класс









Великий Новгород

2014 год



Пояснительная записка

Актуальность проведения данного классного часа продиктована временем. Мы живем в правовом государстве, поэтому каждый гражданин нашего общества должен знать свои права и обязанности. Дети не должны стать исключением, так как являются полноправными гражданами нашего государства и являются будущим нашей страны. Мы, взрослые хотим, чтобы наши школьники выросли грамотными в правовом отношении, образованными и воспитанными людьми. В современном обществе часто встречаются эгоистичные, подчас чёрствые дети, поэтому с ними необходимо разговаривать, учить их анализировать не только чужие, но и свои поступки, учить делать выводы, прогнозировать свое поведение, особенно в общественных местах, а школа – это общественное место. В современной школе необходимо создать условия, в которых ребёнок осознаёт процесс учения обращённый на свою деятельность и взаимодействие в коллективе, важно соблюдать включение в процесс обучения не только рациональной, но и эмоциональной сферы. Что возможно при соблюдении прав, обязанностей и дисциплины обучающимися.

Педагогическая целесообразность данного классного часа в том, что ученикам необходимо рассказывать о правах и обязанностях школьников.

Практическая значимость классного часа: ребята научатся взаимодействовать друг с другом без конфликтов, поймут важность соблюдения прав, обязанностей и дисциплины.

Продолжительность реализации мероприятия: 45 минут

Система мониторинга: игра «Да - нет», наблюдение

Ожидаемые результаты: дети будут знать свои права и пользоваться ими, знать свои обязанности и выполнять их

Цели классного часа:

Познакомить детей с их правами, закрепленными «Конституцией Российской Федерации» и в Уставе Школы.


Задачи классного часа:

1. Познакомить учащихся с основным правом – Правом на образование, изложенным в «Конституции Российской Федерации» и Уставом Школы.

2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других.

4. Воспитывать уважение к другим людям.

Оборудование:

Проектор, экран, Конституция Российской Федерации, Устав школы, иллюстрации знаков «Да» и «Нет»

План проведения классного часа.

1. Вступительное слово классного руководителя.

2. Представление прав и обязанностей школьников.

3. Разбор ситуаций «Права и обязанности»

4. Игра «Да - нет».

5. Рефлексия.



СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Ход классного часа


1. Вступительное слово учителя.


- Главный закон нашей страны называется «Конституция Российской Федерации». В ней перечислены права граждан нашей страны, а значит и наши с вами права. А главное право в вашем возрасте – это право на образование, о чем записано в статье 43 Конституции Российской Федерации. Так же существует Устав школы — правовой документ, в котором зафиксированы все основные стороны работы школы.

Сегодня на классном часе мы рассмотрим ситуации, с которыми встречаемся каждый день. От того, как вы чувствуете себя в школе, зависит ваше настроение, образование, воспитание и какими людьми вы будете в будущем.


2. Представление прав и обязанностей школьников.


Слайд 1. Твои права в школе:


получить образование бесплатно;

выбрать школу, в которой ты будешь учиться, а также форму получения образования. Ты можешь получать знания в школе, а можешь обучаться дома, самостоятельно осваивая учебные дисциплины, что не исключает необходимости сдать экзамены в школе;

обучаться по общей учебной программе, а если ты имеешь возможность досрочно выучить какой- либо предмет - возможно обучение по ускоренному курсу. Порядок обучения по индивидуальной программе определяется Уставом школы;

бесплатно пользоваться библиотекой;

участвовать в управлении школы, каким образом ты можешь участвовать в управлении школы ты можешь узнать, прочитав Устав твоей школы;

на уважение твоего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение твоих мнений и убеждений;



Слайд 2



- Имел ли право Буратино на образование?

- Да.

- Буратино использовал это право?

-Нет. Потому что он сам не пошел в школу.


- Но права подразумевают и обязанности каждого ученика, которые записаны в Уставе школы.


Слайд 3. Твои обязанности:


соблюдать устав общеобразовательного учреждения (из этого следует, что каждый ученик должен быть ознакомлен с этим документом);

добросовестно учиться;

бережно относиться к имуществу школы;

уважать честь и достоинство других учеников и работников школы;

выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.



Слайд 4. Дисциплина в школе.


В школе ты должен соблюдать дисциплину и уважать человеческое достоинство других учеников. Если кто-либо из учеников нарушает дисциплину, к нему могут быть применены меры воздействия. Виды мер воздействия определены в Уставе школе.



3. Разбор ситуаций «Права и обязанности»


- Ребята, сейчас мы посмотрим несколько сценок и проанализируем поведение героев. Чьи права они нарушают? Какие обязанности не выполняют?


Сценка 1.

Учитель: Оля, ты сегодня дежурная, вытри, пожалуйста, доску.

Девочка: Вы не имеете права заставлять меня дежурить!


-Обсудите поведение Оли.

- Оля в школе получает образование – это её право, но у учеников есть обязанность выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.



Сценка 2

Учитель. Денис, ты почему рисуешь на парте?

Денис. А что здесь такого? Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием!


-Кто разъяснит Денису в чем он не прав?

- Денис нарушает обязанность бережно относиться к имуществу школы.


Сценка 3

Учитель. Коля, ты почему на уроке разговариваешь по телефону?

Коля. Ну и что? Я имею право общаться!


- Правильно ли рассуждает Коля?

- Одноклассники Коли имеют право на образование. А он мешал учиться, а, значит нарушал дисциплину на уроке, не уважает учителя и одноклассников.


4. Игра «Да – нет».


- Поиграем в игру «Да – нет». Если вы считаете предложение приемлемым для класса, то поднимаете знак ДА, если вы считаете предложение неприемлемым для класса, то поднимаете знак НЕТ.


Каждый человек в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен обижать кого-либо.

В классе дружат мальчики с мальчиками и девочки с девочками.

Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи.

Наш класс – дружный, поэтому можно брать без разрешения любую вещь, которая тебе понравилась.

Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.

Нужно всегда говорить только то, что говорит учитель. Нельзя высказывать другое мнение.

Будь ответственным за свои слова и поступки.

Веди себя хорошо только на уроке, а после школы можешь шалить и баловаться.

Содержать в чистоте кабинет, установить график дежурства.

Следить за порядком и чистотой только на своей парте, остальное - уберет дежурный.



Рефлексия.

- Закончите стихотворение


Будет очень дружным ________

Все получится у ___________.

Если будем точно __________

И, конечно, __________

Правила, что класс ___________

И законом их __________ .


Слова для справок:

У нас, класс, назвал, знать, создал, выполнять.


1 ученик:

Права ребенку надо знать.

Не только знать, но соблюдать.


2 ученик:

Тогда легко нам будет жить,

Играть, дружить и не тужить.






























БИБЛИОГРАФИЯ


Литература.

1. Конституция Российской Федерации.

2. Устав школы.

3. Информационно – правовой ресурс для детей Права детей – твои права

http://www.pravadetey.ru/index4.html

4. Pandia.ru

5.http://imeupravo.ucoz.ru/publ/meroprijatija/klassnyj_chas_imeju_pravo_na_prava/2-1-0-1

6. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/library/klassnyi-chas-o-pravakh





Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Я - школьник», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (3 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 июня 2019
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать документ