Классный час «Красный, жёлтый, зелёный» для начальной школы в 1-11 классе

Классный час « Красный, жёлтый, зелёный».

( о правилах дорожного движения)

Цель: познакомить с правилами дорожного движения, с правилами поведения на улице;

учить применять личный опыт безопасности движения по улицам и в совместной игровой деятельности.

Оборудование: ПДД, светофор, светофор инд., жезл, круги кр., ж., з., дорожные знаки, правило перехода улиц, фуражка сотрудника ГИБДД.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Ученик (в фуражке работника ГИБДД – регулировщика, с жезлом и свистком).

Запомнить всем советую

Один совет простой:

Зелёный свет – иди себе,

А красный свет – постой!

Старайся быть внимательным,

Спеши не торопясь,

Чтоб случая несчастного

Не числилось у нас.

Идут спокойно граждане,

Течёт машин поток.

И если всё по правилам,

Не слышен мой свисток.

И. Шаферан.

Учитель. Гость пожаловал к нам не случайно,

Требует он соблюдения правил дорожных отчаянно.

Всех пешеходов от опасностей оберегает,

Правила движения разъясняет.

- Сегодня мы будем говорить о правилах движения и поучимся быть пешеходами.

Кто знает кто такие пешеходы?

(Люди идущие куда-либо пешком).

Для начала проверим, знаете ли вы, как выглядит светофор.

Задание 1.

Раскрасьте данный светофор правильно. ( Дети получают листы со светофором) ( Кр., ж., з.)

Сверьте свои рисунки.

У нас в гостях хозяин улицы – светофор.

- Давайте вспомним, что означает каждый сигнал светофора.

( Дети читают стихи).

1. Должен помнить пешеход:

Есть сигналы светофора-

Подчиняйтесь им без спора!

2. Красный свет нам говорит:

- Стой! Опасно! Путь закрыт!

3. Жёлтый свет – предупреждение:

Жди сигнала для движения.

4. Зелёный свет открыл дорогу.

Переходить ребята могут!

5. На улице будьте внимательны, дети!

Твёрдо запомните правила эти.

Светофор приготовил для вас задание. Продолжите строчки стихотворения.

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться… (опасно).

Свет зелёный говорит:

« Проходите, путь…(открыт)!

Жёлтый свет – предупрежденье-

Жди сигнала для…(движенья).

А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный».

Игра «Красный, жёлтый, зелёный».

( Педагог поднимает зелёный круг – дети шагают на месте; поднимает жёлтый круг – дети хлопают в ладоши, красный – приседают).

Запомнили сигналы светофора? Молодцы!

Мы живём в красивом городе с широкими улицами и перекрёстками. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов.

Почему на большой улице никто никому не мешает – ни машины людям, ни люди машинам?

Как вы думаете?

( Потому что есть правила поведения на улице для пешеходов и водителей).

Учитель показывает ПДД.

Сейчас с некоторыми из них мы познакомимся.

Играем в игру «Продолжите стихотворение».

Игра – драматизация «Правила уличного движения» ( на основе стихотворения «Азбука безопасности» О. Бекарева).

Учитель. Асфальтом улицы мостятся…

Автомобили быстро мчатся,

Бурлит в движенье мостовая…

Бегут авто, спешат трамваи.

Леша с Любой ходят парой

Где идут?

Ученики. По тротуару.

Что такое тротуар?

(Тротуар- пешеходная дорожка, идущая сбоку от проезжей части улицы).

Создаётся ситуация: Незнайка и перепуганный шумом зайка случайно столкнулись со встречным пешеходом (или пешеходы толкаются на дороге, пытаются обойти друг друга).

Учитель. Все будьте правилу верны –

Держитесь…

Ученики. Правой стороны.

- По какой стороне должны двигаться пешеходы по тротуару?

Учитель. Вы подошли к дороге, как перейти на другую сторону?

Почему машины мчатся без остановки?

Учитель. Должен помнить пешеход:

Всем на нужен … (переход).

- Где можно переходить проезжую часть? (По пешеходному переходу).

- Как его ещё называют? ( Зебра).

- Как переходить дорогу, если нет пешеходного перехода?

- Кто знает?

- Давайте прочитаем это правило у себя на листочках.

Правила перехода улицы в местах, где нет светофора.

- Посмотрите налево.

- Если нет машин, дойдите до середины улицы.

- Остановитесь и посмотрите направо.

- Если нет машин, идите дальше.

Игра «Светофор и машины».

( Учитель регулировщик. Дети называют свои марки автомобилей. Звучит громкая музыка, дети свободно передвигаются по классу. Как только звучит тихая музыка, дети должны остановиться. Регулировщик внимательно смотрит, кто нарушил правила и кого отправить в «гараж»).

Ребята, вы наверное видели на улицах и дорогах треугольные, круглые и квадратные дорожные знаки.

По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где движение запрещено. Знаки предупреждают об опасности на дорогах. Эти знаки должны знать и пешеходы.

- А вы, ребята, знаете их?

Давайте рассмотрим некоторые из них. (Знаки на доске).

- Дорожные знаки бывают разрешающие, запрещающие, предупреждающие и информационно-указательные.

Название знаков.

Проводится игра «Назови знак». ( Учитель показывает дорожный знак, а дети должны его отгадать

Молодцы, ребята! Вы знаете эти знаки.

Наш классный час подходит к концу

Инспектор ГИБДД приготовил для вас очень важные вопросы.

1. Назовите хозяина улиц. (Светофор).

2. Что означает красный сигнал светофора?

- жёлтый сигнал светофора?

- зелёный сигнал светофора?

3. Как называют людей, идущих куда-либо пешком? (Пешеходы).

4. По какой части улицы ходят пешеходы? (Тротуар).

5. Какая часть улицы предназначена для перехода? (Перекрёсток, пешеходный переход).

6. Как переходить улицу, если нет светофора? (Правило).

7. На какие группы делят все дорожные знаки? (Запрещающие, предупреждающие, разрешающие, информационно-указательные).

Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ученик.

Запомните их крепко-накрепко, а дома расскажите своим братишкам и сестрёнкам, друзьям.

Не нарушайте эти правила, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.

Учитель. Правила помните эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!