Классный час «Золотая волшебница осень» для начальной школы в 1 классе

Классный час.

Тема. Золотая волшебница осень.

Задачи:

познакомить учащихся с признаками осени;

развивать смекалку, любознательность, наблюдательность;

воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.

Оборудование: осенние листья разных деревьев; картинки про осень, аппликации из осенних листьев, поделки из природного материала, рисунки «Осень в рисунках и музыке».

Ход классного часа

Ребята, сегодня мы будем говорить об … . А в прочим, о чём мы будем говорить, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно.

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Собери из листьев веер,

Яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер

Легкий и игривый.

И послушно ветру в след

Листья улетают-

Значит, лета больше нет,

наступает … .( Осень)

- О каком времени года говорится в этом стихотворении?

- Назовите осенние месяцы?

- Какой месяц у нас сейчас?

- Что мы можем рассказать об октябре?

- Какие изменения происходят в природе в октябре?

Ребята, а какие цветы сейчас ещё растут?

Посмотрите, пожалуйста, на картины и скажите, какие цветы вы видите здесь?

( Ученики рассказывают о цветах.)

Учитель. Ребята, когда вы заходите в школьный двор, то видите яркие краски осенних цветов. Вся природа готовится к холодному времени года – зиме. Но пока еще осень на улице со своей неповторимой красотой. И такую картину красоты мы видим осенью.

- Ребята, скажите, какие изменения в природе происходят именно сейчас? Какое небо, деревья, растения?

Ребята, нарисуйте осень на своих листочках.

Работа учащихся. После окончания работы, все рисунки вывешиваем на доске.

-Да, всё окрасилось в яркие золотые, жёлтые и красные цвета, осень постаралась.

Учитель читает стихотворение ученикам.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кисточкой водила;

Пожелтел орешник, и зарделись клёны

И пурпурные осинки, только дуб зелёный.

Улетает осень! Не жалейте лето,

Посмотрите роща - золотом одета!

- Ребята, а вам нравится осень? ( Ответы учащихся)

- А давайте подарим осени нашу песенку.

Наступила после лета осень

Наступила после лета
Осень, осень.
Мы ее о разных красках
Спросим, спросим.
Закружился в небе листопад,
Снова листики с дерев летят.
Расставаться с летом очень жаль,
Улетают птицы вдаль.

Припев:
Осень, осень, раз, два, три,
Ты нам краски подари.
Краски радуги-дуги
Яркие, цветные.
Осень, осень, раз, два, три,
Ты нам краски подари.
Чтоб смогли раскрасить мы
Листья и в лесу грибы.
Чтоб смогли раскрасить мы
Листья и в лесу грибы.

С неба льется чаще, чаще
Дождик, дождик.
Мы раскроем поскорее
Зонтик, зонтик.
Плачут-плачут тучки
Кап-кап-кап.
Лица грустные у мам и пап.
Лица грустные у детворы
От осенней слякотной поры.

Припев.

Ля-ля-ля-ля...

Наступила после лета
Осень, осень…

Учитель: каждый человек по-своему восхищается осенью. Одни молча любуются ею, другие выражают свои чувства кистью на бумаге, как сделали мы с вами.

Рассматривание картин с осенними пейзажами

- Ребята посмотрите на эти картины. На этих картинах чувствуется дыхание жизни, кажется, что мы с вами оказались там. Ученики рассматривают, а учитель читает стихотворение

Кружатся листья над дорогой,

Лес прозрачен и багрян.

Хорошо бродить с лукошком

Вдоль опушки и полям.

Мы идём и под ногами

Слышим шорох золотой,

Пахнет влажными грибами,

Пахнет свежестью лесной.

Игра « Отгадай, с какого дерева листочек»

- А теперь такое задание, я буду показывать листочки, а вы должны отгадать с какого дерева эти листья.

-Кристина подготовила индивидуальный проект «Золотая волшебница осень»

(Защита проекта)

Разгадывание загадок об осенней природе

-Сейчас попробуйте отгадать загадки.

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает? ( Осенью).

Шёл долговяз ,

В землю увяз ( Дождь)

Без крыльев летят,

Без ног бегут,

Без паруса плывут. ( Облака)

Ребята, вы хорошо отгадали загадки об осенней природе. Осень – ещё пора собирать урожай с полей и огородов. А вы знаете , какие овощи собирают осенью? Сейчас проверим:

Без окон и дверей,

Полна горница людей ( Огурец)

Круглая, да не мяч,

Жёлтая, да не масло,

Сладкая, да не сахар,

С хвостиком , да не мышь.( Репа)

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает. ( Лук)

Росли на грядке зелёные ветки,

А на них красные детки ( Помидоры).

- А сейчас, ребята, загадайте свои загадки про овощи своим друзьям.

Инсценирование сказки «Репка»

“РЕПКА”

Дед с бабкой раздают угощения.

Итог.

- Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете родную природу и её особенности в осеннее время года. Давайте вместе с вами сделаем осеннее дерево из наших ладошек.

( Из заранее приготовленных заготовок ладошек детей выклеиваем крону дерева)

-Очень красиво получилось.

А в заключении мы споем песню:

«Ежик-почтальон»

Пишет лето, пишет осень,

Листья-письма ежик носит:

И кроту, и мышке в норки,

И еноту на пригорке.

Всем вручает письма он,

Этот Ёжик-почтальон.

Припев:

И письмо кленовое,

И письмо ольховое,

И сосновой шишкой

Распишитесь, мишка.

Пишет лето, пишет осень…

Листья-письма ежик носит:

Белке, заиньке, еноту –

Любит он свою работу.

Всем вручает письма он,

Этот ежик почтальон

А зимою снег кружится,

И белым бело кругом.

И зверятам Ёжик снится,

Этот Ёжик-почтальон:

Он идет с большою сумкой,

Он приносит письма в дом.