Классный час «Почему грязнульки болеют чаще?» для начальной школы в 1-11 классе
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 23»
Классный час
«Почему грязнульки болеют чаще?»
Подготовила и провела:
Гущина М.А.
учитель начальных классов классов
2014год
Мойдодыр. Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, весёлые
Чёлки и косички!
Есть у меня друзья –
Их очень ценю я.
Они годны и в жизни,
Да и в семье не лишни.
Пример, моя подружка –
Болтунья, хохотушка,
Весёлая трещотка Госпожа… (зубная щётка).
(Зубная щётка не появляется)
Мойдодыр. Где она запропастилась?
Неужели не явилась?
Мойдодыр и дети. Зубная щётка, где ты?
(Щётка выходит, красуется).
Щётка. Мою, мою трубочиста
Чисто-чисто, чисто-чисто.
Без меня нет умыванья,
Без меня нет обаянья,
А без щётки умыванья –
Умывание на нуль!
Потому как я - красотка
И чистюля из чистюль!
Ну а все мои друзья
Скоро явятся сюда.
Мойдодыр. Мы с ребятами сейчас угадаем всех твоих друзей. Верно, ребята?
Щётка загадывает загадку.
Ходит-бродит взад-вперёд,
Ходит-бродит пароход.
Остановишь – горе:
Продырявит море.
Ну, и где мой верный –
Электрический… ( утюг)?
(Появляется утюг, здоровается с детьми).
Утюг. Без меня рубашка смята,
Платье плохо смотрится,
И, конечно, с таким мятым
Хочется поссориться.
Я явился к вам сюда,
Чтобы всем помочь погладить
Форму, блузку, воротник
И придать вам свежий вид.
Щётка. Оно душистое, приятное,
Оно цветное, ароматное.
Продаётся нам в кусках,
Любит пенится в руках.
Мойдодыр. Кто это?
Дети. Мыло.
Щётка. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
А зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
Дети. Расчёска!
Мойдодыр. А теперь я хочу пригласить сюда всех наших друзей.
Мыло. Я мыло душистое!
Полотенце. Я полотенце пушистое!
Зубной порошок. Я зубной порошок!
Вода. А я вода, господа!
Гребешок. Я густой гребешок!
Мойдодыр. Вся моя армия в сборе!
Грязнулям всем горе, горе.
Грязнулям не место в строю,
Грязнуль я всех не люблю!
Мыло. А среди вас, девочки и мальчики, есть грязнули?
Мойдодыр. Приятно слышать ваш ответ.
Грязнуля пробирается, крадучись.
А про меня вы позабыли?
Почему не пригласили?
С вами в дружбе хочу жить.
Зовусь Грязнулей я поправу
И званьем этим буду дорожить!
Я из страны Грязнулии,
Меня там очень любят,
И кто пойдёт со мной,
Того там приголубят!
(Грязнуля подходит к детям, зовёт их с собой).
Грязнуля. Там живётся хорошо:
Не надо умываться, стирать,
И платье можно не чистить совсем.
Туда я советую отправиться всем!
(Мойдодыр и его друзья пытаются прогнать Грязнулю).
Лотерея «Секреты Мойдодыра»
Мойдодыр. Ребята, предлагаю вам отгадать загадки.
-
Отражение – твоё, подарю тебе его. (Зеркало)
-
Маленькое, квадратное, для лица приятное. (Мыло)
-
Шкатулка для мыла. (Мыльница)
-
Густой лес на палочке. (Зубная щётка)
-
Я мохната и пушиста, но одежду чищу чисто. (Щётка)
-
Хоть не обедают со мной, я на столе как постовой. (Салфетка)
-
Два кольца – два конца, посредине гвоздик. (Ножницы)
-
Есть в кармане у меня небольшая «простыня». (Носовой платок)
-
Посоветую я всем для зубов любимый крем. (Зубная паста)
Вода. Молодцы, ребята, хорошо спарвились с заданиями!
Мыло. Теперь мы уверены, что все знают и соблюдают правила чистоты.
Мойдодыр. Настало время нам прощаться, но пожелаем мы сейчас:
Будь чистым, свежим, аккуратным, здоровье будет – высший класс!
Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Почему грязнульки болеют чаще?», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.