Презентация "Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста" – проект, доклад

Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста

Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131

С 4 января 2010 года вступило в действие Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 24 ноября 2009 г. № 131 «Об утверждении санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста» и признании утратившими силу Санитарных правил и норм № 12-79-98 «Санитарные правила и нормы организации обучения детей шестилетнего возраста».

Гигиенические требования к…

размещению

санитарному состоянию помещений

организации режима обучения и воспитания, питания и отдыха

естественному и искусственному освещению

воздушно-тепловому режиму

оборудованию

Функционально-планировочное решение размещения первых классов

классное помещение; комната отдыха (спальня- игровая); ресурсный центр; раздевальная- гардеробная; помещения санузла (раздельные для мальчиков и девочек); рекреация.

ОСНОВНЫЕ РАЗМЕРЫ УЧЕНИЧЕСКОЙ МЕБЕЛИ

При расстановке ученической мебели должны соблюдаться следующие требования:

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ИГРОВОЙ ПЛОЩАДКИ

1. Игровое оборудование: теневой навес со скамейками; качалка-балансир со спинкой; игровые комплексы. 2. Спортивное оборудование: шведская стенка; перекладина высокая; рукоход; бум; балансир качающийся; щиты для метания мяча; грибки для чехарды; ворота для подлезания.

Нормируемые показатели искусственной освещенности помещений

оптимальные показатели микроклимата

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Наполняемость первых классов не должна превышать 20 учащихся; Образовательный процесс должен осуществляться в режиме шестидневной школьной недели; Уроки должны проводиться только в первую смену; Максимально допустимая учебная нагрузка на одного учащегося не должна превышать 22 часа в неделю; В сентябре в рамках общего количества учебных часов проводятся уроки по изучению курса «Введение в школьную жизнь» и уроки по учебным предметам «Физическая культура и здоровье», «Музыка»;

РАНГОВая шкала трудности учебных предметов для учащихся первых классов

гигиенические требования к организации урока

Физминутка – минутка физических упражнений, направленная на снятие усталости. Усталости чего? Что устало у детей на данном этапе урока? На эти вопросы должен ответить учитель прежде, чем предложить детям проведение физминутки.

Смотри только на крест. Через какое-то время бегущий кружок будет зелёным!

Если и дальше продолжать смотреть на крест, то вскоре все лиловые кружки исчезнут, останется только бегущий зелёный... …который на самом деле лиловый :)

На что способен наш мозг! Читайте текст до конца, не обращая внимание на то, что он как-то не так выглядит... Из исслднеовиай агнлйксиих унёычх селудет, что сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх. Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.

Физическая культура

должна обеспечиваться системой взаимосвязанных организационных форм физического воспитания, которая включает:

уроки физической культуры

внеклассные формы занятий

физкультурно-оздоровительные мероприятия

внешкольную спортивно-массовую работу

моторнАЯ плотностЬ урока по УЧЕБНОМУ предмету «физическая культура и здоровье»

ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕШНИХ ПРИЗНАКОВ УТОМЛЕНИЯ

ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КЛАССА

8.00 – 8.30 Сбор учащихся. Гимнастика до начала уроков. 8.30 – 9.05 Первый урок. 9.05 – 9.25 Перемена. 9.25 – 10.00 Второй урок. 10.00 – 10.20 Перемена. Завтрак. 10.20 – 10.55 Третий урок. 10.55 – 11.15 Перемена. Динамическая пауза. 11.15 – 11.50 Четвертый урок. 11.50 – 13.00 Подготовка к прогулке. Прогулка на открытом воздухе. Подвижные игры. Спортивный час. 13.00 – 13.30 Подготовка к обеду. Обед. 13.30 – 15.30 Дневной сон. 15.30 – 15.40 Подъем. Уборка постели. Туалет. 15.40 – 16.10 Занятия по интересам. 16.10 – 16.25 Подготовка к полднику. Полдник. 16.25 – 16.55 Занятия в кружках, занятия по интересам. 16.55 – 18.30 Подготовка к прогулке. Прогулка на открытом воздухе.

рекомендуемый объем (масса) блюд для учащихся первого класса

ТРЕБОВАНИЯ К ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ Гигиеническое обучение и воспитание учащихся должно включать:

гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний (гигиена тела, гигиена полости рта, гигиена труда и отдыха, профилактика инфекционных заболеваний); питание и здоровье; основы личной безопасности и профилактика травматизма, вызов службы спасения (101), милиции (102), скорой медицинской помощи (103).

Педагогические и медицинские работники должны требовать от учащихся

выполнения санитарно-противоэпидемического режима, поддержания чистоты помещений учреждения образования и земельного участка, на котором оно расположено, опрятности одежды и обуви, правильного гигиенического поведения.

Факторы, влияющие на здоровье учащихся

Здоровье учащихся

Здоровье нельзя улучшить, его можно только сберечь! Берегите себя и своих учеников!