Презентация "Школьный портфель" – проект, доклад

Школьный портфель

Мария Либерт 2 «Г» класс

Часть I Историческая

Кратко об истории портфеля

Портфель - слово французского происхождения. Состоит из двух частей. «Порт» - несу, «фель» - листы. Дословно переводится – ношу листы.

Ученики были во все времена, и портфели у них тоже были. И с течением времени портфели сильно изменились.

Давайте узнаем как?

Тысячи лет назад люди писали на глиняных табличках. А «книжки» и «тетрадки» хранились в огромных сундуках или здоровенных глиняных сосудах.

Позже, когда в Древнем Египте изобрели папирус, его можно было склеивать в свитки. Выполнил домашнее задание, свернул свиток и положил в специальный круглый пенал, который носили на шнурке у пояса.

И С Т О Р И Я

А вот брат-близнец портфеля – ранец – пришёл к нам вместе с наёмными немецкими солдатами, служившими у московских царей. Так назывался походный заплечный мешок.

Для удобства школьников, на него были приделаны две лямки, которые позволяли носить портфель на спине. Такое новшество освобождало руки, но давало дополнительную нагрузку на спину.

Такие портфели были очень лёгкими.

Такой портфель был у всех школьников 40х-50х годов прошлого века. Обладать портфелем для детей послевоенного времени было большой радостью и гордостью!

В 60х-70х годах 20 века облик портфеля слегка изменился. Стандартный школьный ранец при желании превращался в портфель: съёмные ремешки легко отстёгивались и также легко возвращались на место.

Все ранцы делали похожими друг на друга: одного размера, из крепкого кожзаменителя. Разработчиков просили сделать так, чтобы было практично и не марко.

Портфели в 80-х годах прошлого века заменяются спортивными сумками. В 1980 году в Москве прошли Олимпийские игры. Поэтому ходить в школу с такими сумками было очень модно.

К середине - концу 80-х годов стали появляться и такие портфели. У моей мамы был очень похожий на этот. Они уже различались цветами и картинками на них.

А молодёжь 90-х годов 20-го века с удовольствием ходила в школу с дипломатами. Дипломат был признаком «крутизны». К счастью, мода на дипломаты длилась не долго.

Он был тяжелее своих предшественников и неудобен в обращении. Но на нём можно было кататься с горки. Мой папа в этом убедился лично.

Часть II ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ

Выбираем идеальный портфель по принятым стандартам

Сейчас в магазинах огромный выбор ярких ранцев. Разбегаются глаза не только у будущих владельцев, но и у родителей. Теперь ранцы не только делают из облегченного материала, но и снабжают ортопедическими спинками, колесиками и светоотражателями.

В М А Г А З И Н А Х

В магазине «Азбука» предлагают рюкзаки российского производства.

В «Акварели» импортные рюкзаки.

Какой тип школьного портфеля предпочитают современные школьники?

Для ответа на этот вопрос мы составили анкету и опросили у обучающихся. Оказалось, что большинство предпочитают ранцы (26 человек), а 2 опрошенных выбирают рюкзак.

СанПиН-ом установлен вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей для школьников разных возрастных групп. Так, в 1-2х классах – предельный вес не более полутора киллограммов, а в 3-4х классах – не более двух с половиной килограммов.

Идеальный вес 1,5 кг 2,5 кг

Идеальный размер

Выбирайте рюкзак правильно, он не должен быть шире спины школьника. И не очень длинным, чтобы не оттягивать плечи малыша, когда будет нагружен учебниками. Идеальный размер передней стенки рюкзака: высота – 220-260 мм, ширина – 60-100 мм, длина – 300-360 мм. При носке верх не должен находиться выше линии плеч, а низ – ниже бедер.

Важно, чтобы задняя стенка ранца или рюкзака была уплотнена и хорошо прилегала к спине школьника, не давая позвоночнику искривляться. Ученику младших классов лучше приобрести рюкзак со специальной ортопедической спинкой.

Далее обращайте внимание на материал, из которого изготовлен рюкзак. Чем он легче, тем легче его будет носить. Виниловые или тканевые рюкзаки не менее прочные, чем кожаные, но более легкие по весу. Вес ранца без книг и тетрадей не должен превышать 700 г. Вес рюкзака вместе с книгами – не больше 10% от веса самого ученика.

Посмотрите, как выглядят ремни. Они должны быть не менее 4 см шириной и хорошо подгоняться под рост и объем того, кто будет носить рюкзак. Неправильно подобранные ремни могут передавливать нервные окончания на плечах и руках, и вызывать их онемение. Поверхность рюкзака, прилегающая к спине, должна быть выполнена в виде специальной подушечки, чтобы носящий чувствовал комфорт, а не углы книг и тетрадей, впивающиеся в спину.

Идеальные ремни

Идеальные признаки

Обращайте внимание на швы: они не должны расходится.

Лямки должны быть эластичные, в форме «маечки» - такое соединение прослужит дольше

Замки и бегунки – металлические (пластиковые быстрее выходят из строя)

Покрытие должно состоять из водонепроницаемого материала

Пластиковые ножки придают дополнительную устойчивость и защищают дно от грязи

Рюкзак должен иметь каркас и должен быть сделан из плотной толстой ткани.

Ранцы с наклейками или вставками из клеёнчатой ткани очень быстро теряют внешний вид

Часть III практическая

Наиболее полезная

Анкетирование учащихся «Мой школьный портфель»

Мы провели исследование во 2 «Г» классе в форме анкетирования. В ходе анкетирования приняло участие 28 обучающихся. Учащихся мы попросили заполнить такую анкету.

Вот результаты анкетирования, где участвовало 28 человек. 25 респондентов отвечают, что у них портфели прямоугольной или квадратной формы, 3 респондента - овальной. Преобладают в основном РОЗОВЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ и ЧЕРНЫЙ цвета – по 7 каждого, СИНИЙ-ГОЛУБОЙ – 6, СЕРЫЙ – 1. ВСЕ опрошенные покупают портфели в магазине. 21 человек выбирают портфель вместе с родителями, а семерым помогают родственники. 20 из опрашиваемых детей, купили портфели российского производства, 8 – импортного.

Школьные сумки выбираются в основном удобные, это отметили все 28 человек. Потом идет выбор по критериям цвета (16 ответов), формы (12 ответов). На цену школьники пока внимания обращают немного (10 ответов). Пользуются портфелями 1 год 7 человек, 2 года 21 человек. Меняют по износу, в основном – ломаются замки, рвутся ручки.

Ну, а портфель будущего все видят обязательно удобным, красивым и легким. А также маленьким и вместительным одновременно. 6 детей мечтают, что портфель будет заменён планшетом или ноутбуком с электронными учебниками и игрушками. А кто-то и вовсе хочет учиться через Интернет без портфеля или чтобы портфель сам «ходил» в школу. Для этого ему будут нужны «датчики».

Изучение соответствия гигиеническим нормам веса портфеля учащихся 2 «Г» класса.

Как же сохранить здоровье ученика и не усугубить эту проблему, нося ежедневно тяжёлую поклажу за спиной? Для этого мы взвесили все портфели в классе, а данные записали в таблицу.

Мы увидели, что у большинства учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам, т.е. не превышает условного веса 700 грамм. Нашлись и победители-легковесы весом всего 100 грамм. Однако у 3-х человек вес ранца превысил гигиеническую норму. Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем. Можно сказать, что родители ребят, обладающих правильными ранцами и ранцами-легковесами, побеспокоились о сохранении здоровья своего ребенка, в частности осанки. А может быть причина не только в ранцах, но и в учебных пособиях?

Понаблюдав в течение недели за весом ранцев, мы обнаружили, что самым тяжёлым ранец бывает в среду – в среднем 2,4 кг. Самым лёгким ранец оказался во вторник. Вес легковеса достигал в среднем 2,1 кг, причем не учитывался вес сменной обуви. Так что даже в эти дни вес не соответствовал гигиеническим нормам в 1,5 кг.

Рекомендации ученикам

Помни: «правильный» портфель весит пустым 500 -700 граммов; Раздели свой вес на 10 и получи безопасный вес своего портфеля; Не носи лишнего в школьных ранцах; Проверяй ранец ежедневно и не забывай убрать из него ненужные учебники и принадлежности;

Полезные советы

Рекомендации родителям

Выбирайте ранец, чтобы равномерно распределить нагрузку на позвоночник ребёнка; Не покупайте тяжёлые ранцы! Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для ученика начальной школы – 500-700 г; Покупайте ранец с твёрдой спинкой; Вес портфеля с учебниками не должен превышать 10% массы тела ребёнка; Научите ребёнка правильно укладывать ранец - тяжёлые предметы надо класть так, чтобы они оказались на дне и как можно ближе к спине, тогда вес содержимого будет равномерно распределяться по лямкам; Не гонитесь за красотой портфеля, думайте об осанке ребёнка, о его здоровье!

Правила для поддержания правильной осанки

Выполнять упражнения по укреплению мышц туловища. При переносе тяжестей нужно равномерно нагружать руки. Не носить ранец или портфель в одной руке. Не перегружать портфель. Правильно сидеть за столом, партой, на стуле, не горбиться. Спать необходимо на жёсткой постели с невысокой подушкой. Стоять и выполнять различную работу следует с выпрямленной спиной.

Спасибо за внимание!