Презентация "Математический брейн-ринг" по математике – проект, доклад

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ

для учащихся 6 «а» и 6 «б» классов Учитель математики ГБОУ СОШ №2032 Шабанова С.М.

Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Прибыл гость – царица всех наук, Не забыть нам радость этих встреч. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам математика даёшь Для победы нужную закалку. Учится с тобою молодёжь Развивать логику и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов.

Цели:

Привитие интереса к математике Развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у учащихся Развитие познавательных и творческих способностей у учащихся Развитие культуры коллективного общения

«Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным» Карл Гаусс

Правила игры:

Право ответа на вопрос есть только у капитана. Если капитан посчитает нужным, то передаст право ответа любому игроку своей команды. Подсчёт баллов ведёт жюри, заполняя турнирную таблицу. Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

ХОД ИГРЫ 1 2 3 4 5 7

Организационный момент. Выбор Жюри.

1 конкурс. 2 конкурс. 3 конкурс. 4 конкурс. 5 конкурс.

Подведение итогов.

Турнирная таблица

1 конкурс Представление команд (название, девиз, эмблема, приветствие)

Конкурс оценивается в 5 баллов.

2 конкурс Разминка (кто быстрее)

Правила: 1) Команда отвечают на вопрос. В случае неверного ответа ход переходит к другой команде. 2) За каждый правильный ответ команда получает 0,5 балла

1. Сколько цифр используется для написания чисел ?

ОТВЕТ: 10 цифр

2. У арфы их четыре, у гитары шесть и у домбры тоже шесть. О чём идёт речь?

ОТВЕТ: речь идёт о количестве букв в названиях инструментов

3. Что за семь братьев годами равные, именами разные ?

ОТВЕТ: Дни недели

4. Число, не являющееся ни простым, ни составным ?

ОТВЕТ: один

5. Назовите наименьшее натуральное число ?

6. Бревно распилили на 13 частей. Сколько распилов сделали?

ОТВЕТ: 12

7. Что тяжелее один килограмм гвоздей или ваты?

ОТВЕТ: одинаково, килограмм он и есть килограмм

8. Что не устаёшь делать?

ОТВЕТ: дышать

9. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку ?

ОТВЕТ: пять минут

10. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?

ОТВЕТ: со скоростью 24 км/ч

Переменка

Сценка «Треугольник и квадрат» Участники: Быков Константин (6А) - треугольник Махмудов Самир (6А) - квадрат Недоспасов Сергей (6А) - автор

3 конкурс «Математические игры»

1. Командам даются математические термины, на каждую букву которых необходимо составить новые математические термины или понятия.

ПРИМЕР: П – призма Е – единица Р – решение И – измерение М – метр Е – Евклид Т – треугольник Р - разность

Побеждает та команда, которая за 2 минуты придумает больше слов. В случае, если количество слов одинаково, то считаются все буквы во всех придуманных словах.

команде 6А: придумать математические понятия на каждую букву слова «ЧАСТНОЕ»; команде 6Б: придумать математические понятия на каждую букву слова «ДЕЛИМОЕ» ;

2. Командам даётся слово, из букв которого необходимо составить как можно больше слов. За каждое слово 1 балл

ПРИМЕР. Сантиметр: Метр Мера Рим Тема Сера И т.д.

команде 6А и 6 Б класса даётся слово «МАТЕМАТИКА»; Кто составит больше слов за 3 минуты.

3. Анаграмма. Правило: 1) Правильно расставить перепутанные буквы 2) какое слово лишнее в этом списке?

ПРИМЕР: Р О К А С О – СОРОКА

Стихотворения Частушки Ученики 6А и 6Б класса

команде 6А и 6 Б класса анаграммы: О Л У Г; Г Р У К; В Е Й Л О С О; О К Р Е З О Т; Б О К С И К; Е М Ь В О С.

Конкурс капитанов Кто в школе смог быть капитаном, Тому открыты все пути: Владеть он будет океаном Воздушным, водным и земным!

4 конкурс

1 игра. Правила игры:

Команды поочерёдно выбирают номер вопроса Если ответ верен с первой попытки, команда получает 3 балла; Если со второй попытки, то – 2 балла; Если с третьей попытки – 1 балл.

Выбери вопрос:

№ 1

За это снижают отметки Отличники из делают редко На них учатся ОШИБКИ

№ 2

В классе их четыре Туда ставят маленьких Измеряется транспортиром УГОЛ

№3

В 11 классе им всё кончается Взрослые говорят, что жизнь – это … Бывает вступительный, а бывает выпускной ЭКЗАМЕН

№4

Самое неприятное на перемене Бывает еще последний Самое приятное в конце урока ЗВОНОК

№5

Этим стреляют из ружья Проходят на уроках математики Её выстукивают на барабане ДРОБЬ

№6

Она нужна, чтобы не говорить глупостей Когда одно «вытекает» из другого Бывает математическая, а бывает женская ЛОГИКА

№7

Похож на ёлку Шутовской колпак «Круглая пирамида» КОНУС

№8

Их платят в банке Пишется как будто нуль делят на нуль Сотая доля величины ПРОЦЕНТ

№9

Всё ждёшь когда же Он кончится Неприятность между переменами Говорят – это будет тебе … УРОК

2 игра. Математический кроссворд

Правила: За каждое угаданное слово 1 балл Ключевое слово 3 балла

5 конкурс Конкурс болельщиков

Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?

Подведение итогов

Выступление жюри, объявление результатов, награждение победителей.

Итак, друзья, мы заседанье провели, Всё сделали для вас мы, что могли. Желаем к математике вам прилагать старанье. Всего вам доброго, друзья, и до свиданья!