- Следствия из аксиом стереометрии

Презентация "Следствия из аксиом стереометрии" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42

Презентацию на тему "Следствия из аксиом стереометрии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 42 слайд(ов).

Слайды презентации

Слайды по геометрии для 10 класса. Учитель:Ледовская О.М. 5klass.net
Слайд 1

Слайды по геометрии для 10 класса

Учитель:Ледовская О.М.

5klass.net

Аксиомы стереометрии и некоторые следствия из них. Уроки по теме:
Слайд 2

Аксиомы стереометрии и некоторые следствия из них

Уроки по теме:

Урок № 1. Тема урока:Стереометрия. Аксиомы стереометрии.
Слайд 3

Урок № 1.

Тема урока:Стереометрия. Аксиомы стереометрии.

ПЛАН УРОКА: 1.Что такое стереометрия? 2.Аксиомы стереометрии. 3.Решение задач. 4.Итог урока.
Слайд 4

ПЛАН УРОКА:

1.Что такое стереометрия?

2.Аксиомы стереометрии.

3.Решение задач. 4.Итог урока.

Планиметрия А
Слайд 5

Планиметрия А

Стереометрия – это раздел геометрии,в котором изучаются фигуры в пространстве.
Слайд 6

Стереометрия – это раздел геометрии,в котором изучаются фигуры в пространстве.

Аксиомы стереометрии. Какова бы ни была плоскость,существуют точки,принадлежащие этой плоскости, и точки,не принадлежащие ей. С 1
Слайд 7

Аксиомы стереометрии

Какова бы ни была плоскость,существуют точки,принадлежащие этой плоскости, и точки,не принадлежащие ей. С 1

Если две различные плоскости имеют общую точку,то они пересекаются по прямой,проходящей через эту точку.С 2
Слайд 8

Если две различные плоскости имеют общую точку,то они пересекаются по прямой,проходящей через эту точку.С 2

Если две различные прямые имеют общую точку,то через них можно провести плоскость, и притом только одну. С 3
Слайд 9

Если две различные прямые имеют общую точку,то через них можно провести плоскость, и притом только одну. С 3

Аксиомы планиметрии. 1.Какова бы ни была прямая,существуют точки,принадлежащие этой прямой,и точки,не принадлежащие ей.Через любые две точки можно провести прямую,и только одну. 2.Из трех точек на прямой одна и только одна лежит между двумя другими. 3.Каждый отрезок имеет определенную длину,большую
Слайд 10

Аксиомы планиметрии

1.Какова бы ни была прямая,существуют точки,принадлежащие этой прямой,и точки,не принадлежащие ей.Через любые две точки можно провести прямую,и только одну. 2.Из трех точек на прямой одна и только одна лежит между двумя другими. 3.Каждый отрезок имеет определенную длину,большую нуля.Длина отрезка равна сумме длин частей,на которые он разбивается любой его точкой. 4.Прямая,принадлежащая плоскости,разбивает эту плоскость на две полуплоскости. 5.Каждый угол имеет определенную градусную меру,большую нуля.Развернутый угол равен 180.Градусная мера угла равна сумме градусных мер углов,на которые он разбивается любым лучом,проходящим между его сторонами. 6.На любой полупрямой от ее начальной точки можно отложить отрезок заданной длины,и только один. 7.От полупрямой на содержащей ее плоскости в заданную полуплоскость можно отложить угол с заданной градусной мерой,меньшей 180,и только один. 8.Каков бы ни был треугольник,существует равный ему треугольник в данной плоскости в заданном расположении относительно данной полупрямой в этой плоскости. 9.На плоскости через данную точку,не лежащую на данной прямой,можно провести не более одной прямой,параллельной данной.

Задание 1.Постройте изображение куба. В С Д А1 В1 С1 Д1 М N К. а)назовите плоскости в которых лежат точки М иN; б)найдите точку О-точку пересечения прямых МN и ВС.Каким свойством обладает точка О? В)найдите точку пересечения прямой КN и плоскости (АВС).
Слайд 11

Задание 1.Постройте изображение куба.

В С Д А1 В1 С1 Д1 М N К

а)назовите плоскости в которых лежат точки М иN; б)найдите точку О-точку пересечения прямых МN и ВС.Каким свойством обладает точка О? В)найдите точку пересечения прямой КN и плоскости (АВС).

Задание 2.Можно ли через точку пересечения двух данных прямых провести третью прямую,не лежащую с ними в одной плоскости?Ответ объясните. а b C
Слайд 12

Задание 2.Можно ли через точку пересечения двух данных прямых провести третью прямую,не лежащую с ними в одной плоскости?Ответ объясните.

а b C

Существование плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку. Урок по теме:
Слайд 13

Существование плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку

Урок по теме:

План урока. 1.Устная работа 2.Объяснение нового материала 3.Решение задач 4.Домашнее задание 5.Итог урока
Слайд 14

План урока

1.Устная работа 2.Объяснение нового материала 3.Решение задач 4.Домашнее задание 5.Итог урока

Устная работа. Найдите ошибку.Ответ обоснуйте. О. МNпересекает ВД в точке О
Слайд 15

Устная работа

Найдите ошибку.Ответ обоснуйте

О

МNпересекает ВД в точке О

Q. АВ1 пересекает А1Д в точке Q ?
Слайд 16

Q

АВ1 пересекает А1Д в точке Q ?

Найдите прямую пересечения плоскостей (АА1В) и (АА1Д1).
Слайд 17

Найдите прямую пересечения плоскостей (АА1В) и (АА1Д1).

По рисунку ответьте на вопросы. Р. 1.Каким плоскостям принадлежит точка А.М.К.Д.Р?
Слайд 18

По рисунку ответьте на вопросы.

Р

1.Каким плоскостям принадлежит точка А.М.К.Д.Р?

Теорема 1.1. Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость,и притом только одну.
Слайд 19

Теорема 1.1

Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость,и притом только одну.

Доказательство.
Слайд 20

Доказательство.

Сколько плоскостей можно провести через выделенные элементы куба?
Слайд 21

Сколько плоскостей можно провести через выделенные элементы куба?

Пересечение прямой с плоскостью(п.3). Теорема 1.2. Если две точки прямой принадлежат плоскости,то вся прямая принадлежит этой плоскости.
Слайд 23

Пересечение прямой с плоскостью(п.3)

Теорема 1.2

Если две точки прямой принадлежат плоскости,то вся прямая принадлежит этой плоскости.

1
Слайд 24

1

Из теоремы 1.2 следует: 1.Плоскость и прямая имеют одну общую точку(прямая пересекает плоскость) 2.Плоскость и прямая имеют две общие точки(прямая лежит в плоскости) 3.Плоскость и прямая не имеют общих точек(прямая и плоскость не пересекаются)
Слайд 25

Из теоремы 1.2 следует:

1.Плоскость и прямая имеют одну общую точку(прямая пересекает плоскость) 2.Плоскость и прямая имеют две общие точки(прямая лежит в плоскости) 3.Плоскость и прямая не имеют общих точек(прямая и плоскость не пересекаются)

Сколько граней проходит через одну,две,три,четыре точки,выделенные на рисунке куба?
Слайд 26

Сколько граней проходит через одну,две,три,четыре точки,выделенные на рисунке куба?

Задача.Даны две различные прямые,пересекающиеся в точке А.Докажите,что все прямые,пересекающие обе данные прямые и не проходящие через точку А,лежат в одной плоскости.
Слайд 28

Задача.Даны две различные прямые,пересекающиеся в точке А.Докажите,что все прямые,пересекающие обе данные прямые и не проходящие через точку А,лежат в одной плоскости.

Решение. с
Слайд 29

Решение. с

По чертежу назовите: а)линию пресечения плоскостей (АВС) и (АА1В1); в)плоскости , которым принадлежит точка М,точкаВ. в)плоскость, в которой лежит прямая МN,прямая КN.
Слайд 30

По чертежу назовите: а)линию пресечения плоскостей (АВС) и (АА1В1);

в)плоскости , которым принадлежит точка М,точкаВ

в)плоскость, в которой лежит прямая МN,прямая КN.

Верно ли,что плоскости (ВСД1) и (В1С1Д1)имеют одну общую точку? Назовите линию пересечения этих плоскостей.Через какую точку она проходит?
Слайд 31

Верно ли,что плоскости (ВСД1) и (В1С1Д1)имеют одну общую точку?

Назовите линию пересечения этих плоскостей.Через какую точку она проходит?

Постройте: а)точки пересечения прямой ЕF с плоскостями (АВС) и (А1В1С1); б)линию пересечения плоскостей (ЕFK) и (АВС); в)сечение многогранника плоскостью (ЕFK). Е F K
Слайд 32

Постройте: а)точки пересечения прямой ЕF с плоскостями (АВС) и (А1В1С1); б)линию пересечения плоскостей (ЕFK) и (АВС); в)сечение многогранника плоскостью (ЕFK).

Е F K

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия
Слайд 33

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

План урока: 1.Опрос домашнего задания 2.Диктант 3.Решение задач 4.Самостоятельная работа 5.Итог урока 6.Домашнее задание
Слайд 34

План урока:

1.Опрос домашнего задания 2.Диктант 3.Решение задач 4.Самостоятельная работа 5.Итог урока 6.Домашнее задание

1.Что такое стереометрия? Назовите основные фигуры в пространстве. 3.Сформулируйте аксиомы стереометрии С1,С2,С3. 4.Отметьте точку А,не принадлежащую плоскости,и точку В,принадлежащую плоскости.Как расположена прямая АВ по отношению к плоскости? а)пересекает плоскость; в)принадлежит плоскости.
Слайд 35

1.Что такое стереометрия? Назовите основные фигуры в пространстве. 3.Сформулируйте аксиомы стереометрии С1,С2,С3. 4.Отметьте точку А,не принадлежащую плоскости,и точку В,принадлежащую плоскости.Как расположена прямая АВ по отношению к плоскости? а)пересекает плоскость; в)принадлежит плоскости.

5.Отметьте точки А и В,принадлежащие плоскости.Проведите прямую АВ.Как расположена прямая АВ по отношению к плоскости? а)пересекает плоскость; в)принадлежит плоскости. 6.Могут ли прямая и плоскость иметь только одну общую точку? (да,нет) 7.Могут ли прямая и плоскость иметь только две общие точки?(да
Слайд 36

5.Отметьте точки А и В,принадлежащие плоскости.Проведите прямую АВ.Как расположена прямая АВ по отношению к плоскости? а)пересекает плоскость; в)принадлежит плоскости. 6.Могут ли прямая и плоскость иметь только одну общую точку? (да,нет) 7.Могут ли прямая и плоскость иметь только две общие точки?(да,нет) 8.Можно ли провести плоскость через четыре произвольные точки пространства? 9.Можно ли через точку пересечения двух прямых провести третью прямую,не лежащую с ними в одной плоскости?

Верны ли следующие утверждения? 1.Если прямая пересекает две смежные стороны квадрата,то она лежит в плоскости этого квадрата. 2.Если две точки окружности лежат в одной плоскости,то и вся окружность лежит в этой плоскости.
Слайд 37

Верны ли следующие утверждения? 1.Если прямая пересекает две смежные стороны квадрата,то она лежит в плоскости этого квадрата. 2.Если две точки окружности лежат в одной плоскости,то и вся окружность лежит в этой плоскости.

1.Сформулируйте теорему о существовании плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку. Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость,и притом только одну. 2.Сформулируйте теорему о пересечении прямой с плоскостью. Если две точки прямой принадлежат плоскости,то вся прямая
Слайд 38

1.Сформулируйте теорему о существовании плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку. Через прямую и не лежащую на ней точку можно провести плоскость,и притом только одну. 2.Сформулируйте теорему о пересечении прямой с плоскостью. Если две точки прямой принадлежат плоскости,то вся прямая принадлежит этой плоскости. 3.Сформулируйте теорему о существовании плоскости,проходящей через три данные точки. Через три точки,не лежащие на одной прямой,можно провести плоскость,и притом только одну.

Диктант. Теорема 1.1 Существование плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку -------------------------------------------------------------- Теорема 1.2 Пересечение прямой с плоскостью -------------------------------------------------------------- Теорема 1.3 Существование плоскости,про
Слайд 39

Диктант

Теорема 1.1 Существование плоскости,проходящей через данную прямую и данную точку -------------------------------------------------------------- Теорема 1.2 Пересечение прямой с плоскостью -------------------------------------------------------------- Теорема 1.3 Существование плоскости,проходящей через три данные точки

Самостоятельная работа. №1.В пространстве даны три точки А,В,С такие,что АВ=14см,ВС=16см,АС=18см.Найдите площадь треугольника АВС. №2.Четыре точки не лежат в одной плоскости.Могут ли какие-нибудь три из них лежать на одной прямой? Ответ объясните. №1.В пространстве даны три точкиМ,К,В такие,что МК=1
Слайд 40

Самостоятельная работа

№1.В пространстве даны три точки А,В,С такие,что АВ=14см,ВС=16см,АС=18см.Найдите площадь треугольника АВС. №2.Четыре точки не лежат в одной плоскости.Могут ли какие-нибудь три из них лежать на одной прямой? Ответ объясните.

№1.В пространстве даны три точкиМ,К,В такие,что МК=13см,МВ=14см,КВ=15см.Найдите площадь треугольника МКВ. №2.Докажите,что если прямые АВ и СД не лежат в одной плоскости,то и прямые АС и ВД не лежат в одной плоскости.

Домашнее задание: п. 1-4 п.5.6 изучить самостоятельно № 5,8.
Слайд 41

Домашнее задание:

п. 1-4 п.5.6 изучить самостоятельно № 5,8.

Список похожих презентаций

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
Аксиомы стереометрии и их следствия

Аксиомы стереометрии и их следствия

Цели:. Изучить аксиомы стереометрии: - о взаимном расположении точек, - о взаимном расположении прямых, - о взаимном расположении плоскостей в пространстве. ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии. Сформулируйте содержание аксиом А1, А2, А3, А4 Прокомментируйте их с помощью приведенных ниже рисунков. α С В А. Через любые ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

1 3 4 5 А1 А3 С1. Дан куб АВСDA1B1C1D1. D1 D С В1 В А M. Точка М лежит на ребре DD1. N. Точка N лежит на ребре CC1. K. Точка K лежит на ребре BB1. ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ. Расстояние, точка, прямая, плоскость, Множество. обозначения плоскостей. М – все точки пространства. Аксиома 1. В пространстве существуют ...
Аксиомы стереометрии Решение задач

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

Повторить аксиомы планиметрии Познакомиться с аксиомами стереометрии Уметь соотносить математическую формулировку аксиомы с графическим изображением ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

Содержание:. 1.Понятия стереометрии 2. Изображение плоскости 3.Аксиомы стереометрии 4.Следствия из аксиом стереометрии. Система аксиом стереометрии ...
Изучение сечений в стереометрии с помощью компьютера

Изучение сечений в стереометрии с помощью компьютера

В школьном курсе стереометрии основными задачами на построение являются задачи на построение сечений пространственных фигур, а для этого необходимо ...
«Скалярное произведение векторов» геометрия

«Скалярное произведение векторов» геометрия

Таблица значений для углов, равных 300, 450, 600. Заполните таблицу. Формулы приведения. sin( )= cos( )= -. Проверка д.з. № 1039 Диагонали квадрата ...
Арифметический квадратный корень из произведения и дроби

Арифметический квадратный корень из произведения и дроби

Он есть у дерева, цветка, он есть у уравнений,. 2х + 5 = 3 КОРЕНЬ. И знак особый – радикал, с ним связан, вне сомнений. Заданий многих он итог, и ...
Извлечение квадратного корня из четырёх- и трёхзначного числа

Извлечение квадратного корня из четырёх- и трёхзначного числа

План действий: Найти квадрат числа для числа (№1), составленного из цифр тысяч (если такая есть) и сотен данного числа. Записать найденное число за ...
Задачи по стереометрии

Задачи по стереометрии

Найдите объем пирамиды, изображенной на рисунке. Ее основанием является многоугольник, соседние стороны которого перпендикулярны, а одно из боковых ...
Задачи из Эфиопии

Задачи из Эфиопии

Авторы проекта А. Мезенцев К. Панова К. Г/игизиабихер А. Букреев С. Маругина Я. Ульянков. Решение задач Вы найдете на сайте школы: E-mail school-ethiopia@yandex.ru. ...
Дисциплины по выбору из математического блока

Дисциплины по выбору из математического блока

Эконометрика. Наука, изучающая количественные и качественные экономические взаимосвязи с помощью математических и статистических методов и моделей. ...
Движение фигур в стереометрии

Движение фигур в стереометрии

Движение – геометрическое преобразование, при котором сохраняются расстояния между точками. Движением (или перемещением) фигуры называется такое ее ...
Вычитание суммы из числа и числа из суммы

Вычитание суммы из числа и числа из суммы

Устный счёт 44 ? 56 70 + 9 53 +3 +14 45 Отгадай число. Дайте характеристику этому числу. Сравни:. 24дм 5см … 7м 245см … 25дм 2м 5см … 45см. < 245см ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд (викторина)

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд (викторина)

У меня сегодня всё получится! 24 11 6 + 7 20 8. Восстанови цепочку. В. О. Н 42 70 40 62 2. 64 - 9 = 55 82 - 7 = 75 Р. Компоненты действия вычитания. ...
Интересные факты из истории создания геометрии

Интересные факты из истории создания геометрии

Все время, когда мы имеем дело с формой, размером, положением предмета в пространстве, мы вовлечены в геометрию. Когда доисторические люди занимались ...

Конспекты

Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

Тема урока. :. Аксиомы стереометрии. Цель урока:. ♦ рассмотреть пространственные аксиомы С1. – С3. и стереометрические аналоги. планиметрических ...
Аксиомы стереометрии

Аксиомы стереометрии

. Дмитрикова Ольга Викторовна. учитель математики. МКОУ "Огорская СОШ". с.Огорь. Жиздринский район. Калужская область. класс 10. ...
Куб и конструкции из кубиков

Куб и конструкции из кубиков

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 67. С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ. ...
Квадратный корень из произведения и дроби

Квадратный корень из произведения и дроби

Урок алгебры в 8 классе по теме. «Квадратный корень из произведения и дроби». Цель урока:. . совершенствование. функциональной грамотности учащихся ...
Квадратный корень из произведения и дроби

Квадратный корень из произведения и дроби

Логинова Марина Николаевна. учитель математики. МКОУ Василёвская основная общеобразовательная школа. . Гусь-Хрустального района. ПЛАН-КОНСПЕКТ ...
Квадратный корень из произведения и дроби

Квадратный корень из произведения и дроби

Конспект урока математики на тему «Квадратный корень из произведения и дроби». 1.Цель урока:. -. Образовательные. :. . изучить способы преобразования ...
Квадратный корень из неотрицательного числа

Квадратный корень из неотрицательного числа

Муниципальное общеобразовательное учреждение –. . Майская средняя общеобразовательная школа имени Е.Л.Чистякова. Разработка урока по теме. ...
Закрепление. Вычитание из чисел 6 и 7 другого числа, на основе знаний состава чисел 6 и 7

Закрепление. Вычитание из чисел 6 и 7 другого числа, на основе знаний состава чисел 6 и 7

Открытый урок по математике в 1 классе. Тема: Закрепление. Вычитание из чисел 6 и 7 другого числа, на основе знаний состава чисел 6 и 7. . . ...
Даты и числа из истории Москвы

Даты и числа из истории Москвы

МБОУ «Степановская ООШ». Урок-экскурсия по Москве. «Даты и числа из истории Москвы». Автор: Карманова Ирина Семёновна. Д.Степановская. ...
Вычитание из числа 10. Состав числа

Вычитание из числа 10. Состав числа

Пакалина Наталья Алексеевна. МБОУ "СОШ №64"г. Астрахань. учитель начальных классов. Вычитание из числа 10 . Состав числа. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 сентября 2018
Категория:Математика
Содержит:42 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации