Презентация "Спорт" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Спорт" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Pitagoro Teorema. Paruošė: Jolita Mikulėnaitė 8A
Слайд 1

Pitagoro Teorema

Paruošė: Jolita Mikulėnaitė 8A

Kas sukūrė Pitagoro teoremą? Pitagoras Samietis(582 m. pr. m. e. – 496 m. pr. m. e.) – jonėnų mistikas, filosofas ir matematikas, religinio- mokslinio pitagorininkų sąjūdžio įkūrėjas. Jo vardas tradiciškai siejamas su Pitagoro teoremos suformulavimu.
Слайд 2

Kas sukūrė Pitagoro teoremą?

Pitagoras Samietis(582 m. pr. m. e. – 496 m. pr. m. e.) – jonėnų mistikas, filosofas ir matematikas, religinio- mokslinio pitagorininkų sąjūdžio įkūrėjas. Jo vardas tradiciškai siejamas su Pitagoro teoremos suformulavimu.

Ką įrodo Pitagoro teorema? Pitagoro teorema teigia, jog stataus trikampio statinių kvadratų suma yra lygi įžambinės kvadratui: A² + B² = C² Kai A ir B yra trikampio statinių ilgiai, o C -įžambinės ilgis.
Слайд 3

Ką įrodo Pitagoro teorema?

Pitagoro teorema teigia, jog stataus trikampio statinių kvadratų suma yra lygi įžambinės kvadratui: A² + B² = C² Kai A ir B yra trikampio statinių ilgiai, o C -įžambinės ilgis.

Pitagoro teoremos įrodymai. Egzistuoja daugybė Pitagoro teoremos įrodymų. Šį, pasiūlė Leonardas Da Vinčis:
Слайд 4

Pitagoro teoremos įrodymai

Egzistuoja daugybė Pitagoro teoremos įrodymų. Šį, pasiūlė Leonardas Da Vinčis:

Paprasčiausias įrodymas. Šis įrodymas nereikalauja ploto sąvokos ir išvedamas vien tik iš aksiomų. Paimkime statųjį trikampį ABC su stačiu kampu C, iš kurio nuleiskime aukštinę CH į įžambinę AB. Trikampis ACH yra panašus į trikampį ABC pagal du kampus. Pagal tai ir trikampis CBH panašus į trikampį A
Слайд 5

Paprasčiausias įrodymas

Šis įrodymas nereikalauja ploto sąvokos ir išvedamas vien tik iš aksiomų. Paimkime statųjį trikampį ABC su stačiu kampu C, iš kurio nuleiskime aukštinę CH į įžambinę AB. Trikampis ACH yra panašus į trikampį ABC pagal du kampus. Pagal tai ir trikampis CBH panašus į trikampį ABC. Tad: a/c = |HB| / a; b/c = |AH| / b Iš čia gauname a2 = c*|HB| b2 = c*|AH| Sudėję abi lygtis gauname: a2 + b2 = c*(|HB|+|AH|) = c2

Truputėlis istorijos. Teorema pavadinta graikų matematiko Pitagoro (569-475 m. pr.m.e.) vardu, tačiau ji jau anksčiau buvo žinoma babiloniečiams, indams, kinams. O seniausias išlikęs teoremos įrodymas Senovės Graikijoje yra Euklido „Pradmenyse”, o jos priskyrimas Pitagorui tėra tik rašiniuose, paraš
Слайд 6

Truputėlis istorijos

Teorema pavadinta graikų matematiko Pitagoro (569-475 m. pr.m.e.) vardu, tačiau ji jau anksčiau buvo žinoma babiloniečiams, indams, kinams. O seniausias išlikęs teoremos įrodymas Senovės Graikijoje yra Euklido „Pradmenyse”, o jos priskyrimas Pitagorui tėra tik rašiniuose, parašytuose praėjus 5 a. po Pitagoro mirties. M. Kantoras mano, kad Pitagoro teorema kraštinėms 3, 4 ir 5 buvo žinoma jau senovės Egipte apie 2000 m. pr.m.e. (pagal Berlyno muziejuje esantį papirusą nr. 6619, datuojamą 2000-1786 m. pr.m.e.). Kiek daugiau žinoma apie teoremą Babilone. „Plimpton 322″ molio lentelėje, datuojamoje maždaug 1790-1750 m. pr.m.e., t.y. valdant Hamurabiui, tekste pateikiama keletas užrašų, artimų Pitagoro trejetams.

Truputėlis istorijos(2). Indijos „Baudhayana Sulba sutra”, datuojama kažkur 8-2 a. pr.m.e., pateikia Pitagoro trejetų sąrašą, teoremos formuluotę ir geometrinį jos įrodymą lygiašoniams trikampiams. „Apastamba Sulba sutra” (apie 600 m. pr.m.e.) pateikia skaitinį teoremos įrodymą panaudojant plotų pas
Слайд 7

Truputėlis istorijos(2)

Indijos „Baudhayana Sulba sutra”, datuojama kažkur 8-2 a. pr.m.e., pateikia Pitagoro trejetų sąrašą, teoremos formuluotę ir geometrinį jos įrodymą lygiašoniams trikampiams. „Apastamba Sulba sutra” (apie 600 m. pr.m.e.) pateikia skaitinį teoremos įrodymą panaudojant plotų paskaičiavimus. Gali būti, kad remiamasi ankstesnėmis tradicijomis. Žinoma anksčiau, tačiau išlikusi 1 a. pr.m.e. „Čou Pei Suan Čing ” pateikia Pitagoro teoremą su piešiniu (Kinijoje vadintoje Gougu teorema) trikampiui su kraštinėmis, lygiomis 3, 4 ir 5. Hanų dinastijos laikotarpiu (202 m. pr.m.e. - 220 m.) Pitagoro trejetas pateikiamas „Devyniuose matematikos skyriuose”, paminint ir stačiuosius trikampius.

Atvirkštinė Pitagoro teorema. Jei trikampio dviejų kraštinių ilgių kvadratų suma lygi trečiosios kraštinės ilgio kvadratui, tai tas trikampis yra status.
Слайд 8

Atvirkštinė Pitagoro teorema

Jei trikampio dviejų kraštinių ilgių kvadratų suma lygi trečiosios kraštinės ilgio kvadratui, tai tas trikampis yra status.

Statinis prieš 30° kampą. Jei stačiojo trikampio vienas kampas lygus 30°, tai prieš jį esantis statinis lygus pusei įžambinės. Jei trikampio vienas kampas yra C=90 laipsniu, o kitas kampas yra A=30 laipsniu, tai kraštinė a esanti priešais 30 laipsnių kampą yra dvigubai trumpesnė už ižambinę C, t. y.
Слайд 9

Statinis prieš 30° kampą

Jei stačiojo trikampio vienas kampas lygus 30°, tai prieš jį esantis statinis lygus pusei įžambinės. Jei trikampio vienas kampas yra C=90 laipsniu, o kitas kampas yra A=30 laipsniu, tai kraštinė a esanti priešais 30 laipsnių kampą yra dvigubai trumpesnė už ižambinę C, t. y. A=C/2. Pavyzdžiui, jei AC=1, tai AB=0,5. O kraštinė, esanti priešais kampą a.

Uždaviniai(1). Trikampio dviejų trumpesniųjų kraštinių ilgiai decimetrais yra: 6 ir 8; a²=6² + 8² = 100; a=10dm 10 ir 24; a²=10² + 24² = 676; a=26dm 8 ir 15; a²=8² + 15² = 289; a=17dm 9 ir 40; a²=9² + 40² = 1681; a=41dm Kokie galėtų būti trikampio trečiosios kraštinės ilgiai sveikaisiais decimetrų s
Слайд 10

Uždaviniai(1)

Trikampio dviejų trumpesniųjų kraštinių ilgiai decimetrais yra: 6 ir 8; a²=6² + 8² = 100; a=10dm 10 ir 24; a²=10² + 24² = 676; a=26dm 8 ir 15; a²=8² + 15² = 289; a=17dm 9 ir 40; a²=9² + 40² = 1681; a=41dm Kokie galėtų būti trikampio trečiosios kraštinės ilgiai sveikaisiais decimetrų skaičiais?

Uždaviniai(2). Trikampio ABC dviejų kraštinių ilgiai yra: BC = 42mm; CA = 40mm AB² = BC² + CA²;	AB² = 42² + 40² = 3364; AB = 58mm AB = 7.8cm; BC = 7.2cm CA² = AB² - BC²;	CA² = 7.8² - 7.2² = 9; CA = 3cm BC = 15.4cm; CA = 7.2cm AB² = BC² + CA²;	AB² = 15.4² + 7.2² = 289; AB = 17cm Koks turėtų būti trik
Слайд 11

Uždaviniai(2)

Trikampio ABC dviejų kraštinių ilgiai yra: BC = 42mm; CA = 40mm AB² = BC² + CA²; AB² = 42² + 40² = 3364; AB = 58mm AB = 7.8cm; BC = 7.2cm CA² = AB² - BC²; CA² = 7.8² - 7.2² = 9; CA = 3cm BC = 15.4cm; CA = 7.2cm AB² = BC² + CA²; AB² = 15.4² + 7.2² = 289; AB = 17cm Koks turėtų būti trikampio trečiosios kraštinės ilgis, kad trikampis būtų status, o AB būtų įžambinė?

Uždaviniai(3). Apskaičiuokite stačiojo trikampio įžambinės c ilgį, kai žinomi jo statinių a ir b centimetrais. a = 9; b = 12;	c² = a² + b² = 225; c = 15cm a = 5; b = 12;	c² = a² + b² = 169; c = 13cm a = 15; b = 8;	c² = a² + b² = 289; c = 17cm a = 16; b = 30;	c² = a² + b² = 1156; c = 34cm a = 2.4; b
Слайд 12

Uždaviniai(3)

Apskaičiuokite stačiojo trikampio įžambinės c ilgį, kai žinomi jo statinių a ir b centimetrais. a = 9; b = 12; c² = a² + b² = 225; c = 15cm a = 5; b = 12; c² = a² + b² = 169; c = 13cm a = 15; b = 8; c² = a² + b² = 289; c = 17cm a = 16; b = 30; c² = a² + b² = 1156; c = 34cm a = 2.4; b = 0.7; c² = a² + b² = 6.25; c = 2.5cm a = 6; b = 1.75 c² = a² + b² = 39.0625; c = 6.25cm

Uždaviniai(4). Apskaičiuokite stačiojo trikampio statinio b ilgį, kai žinomas įžambinės c ilgis milimetrais. c = 17; a = 8;	b² = c² - a² = 225; b = 15mm c = 25; a = 24;	b² = c² - a² = 49; b = 7mm c = 29; a = 21;	b² = c² - a² = 400; b = 20mm c = 3.4; a = 3	b² = c² - a² = 2.56; b = 1.6mm
Слайд 13

Uždaviniai(4)

Apskaičiuokite stačiojo trikampio statinio b ilgį, kai žinomas įžambinės c ilgis milimetrais. c = 17; a = 8; b² = c² - a² = 225; b = 15mm c = 25; a = 24; b² = c² - a² = 49; b = 7mm c = 29; a = 21; b² = c² - a² = 400; b = 20mm c = 3.4; a = 3 b² = c² - a² = 2.56; b = 1.6mm

Uždaviniai(5). Stačiojo trikampio statiniai yra a ir b, o įžambinė yra c. Apskaičiuokite trikampio nežinomos kraštinės ilgį, kai: a = 5dm; b = 12dm;	c² = a² + b² = 169; c = 13dm a = 4dm; c = 4.1dm;	b² = c² - a² = 0.81; b = 0.9dm b = 2m; a = 1.5m; c² = a² + b² = 6.25; c = 2.5m b = 10cm; c = 50.5cm	a²
Слайд 14

Uždaviniai(5)

Stačiojo trikampio statiniai yra a ir b, o įžambinė yra c. Apskaičiuokite trikampio nežinomos kraštinės ilgį, kai: a = 5dm; b = 12dm; c² = a² + b² = 169; c = 13dm a = 4dm; c = 4.1dm; b² = c² - a² = 0.81; b = 0.9dm b = 2m; a = 1.5m; c² = a² + b² = 6.25; c = 2.5m b = 10cm; c = 50.5cm a² = c² - b² = 2450.25; b = 49.5cm

Uždaviniai(6). Nustatykite ar trikampis yra status, jei jo kraštinių ilgis yra: 45, 28, 53 Taip, nes 45² + 28² = 53² 22, 20, 29 Ne, nes 22² + 20² nėra 29² 10, 24, 28 Ne, nes 10² + 24² nėra 28² 33, 56, 65 Taip, nes 33² + 56² = 65²
Слайд 15

Uždaviniai(6)

Nustatykite ar trikampis yra status, jei jo kraštinių ilgis yra: 45, 28, 53 Taip, nes 45² + 28² = 53² 22, 20, 29 Ne, nes 22² + 20² nėra 29² 10, 24, 28 Ne, nes 10² + 24² nėra 28² 33, 56, 65 Taip, nes 33² + 56² = 65²

Uždaviniai(7). Trikampio įžambinės ilgis yra 26m, o trumpesniojo statinio – 10m. Raskite kito trikampio statinio ilgį. AC = 26m; CB = 10m; AB = ? AB² = AC² - CA² AB² = 26² - 10² = 676 – 100 = 576 AB = 24m Ats.: AB = 24m
Слайд 16

Uždaviniai(7)

Trikampio įžambinės ilgis yra 26m, o trumpesniojo statinio – 10m. Raskite kito trikampio statinio ilgį. AC = 26m; CB = 10m; AB = ? AB² = AC² - CA² AB² = 26² - 10² = 676 – 100 = 576 AB = 24m Ats.: AB = 24m

Uždaviniai(8). Trikampio įžambinės AC ilgis yra 24m.
Слайд 17

Uždaviniai(8)

Trikampio įžambinės AC ilgis yra 24m.

Uždaviniai(9). Nustatykite ar trikampis yra status, jei jo kraštinių ilgiai centimetrais yra: 24, 32, 40 Taip, nes 24² + 32² = 40² 14, 48, 50 Taip, nes 14² + 48² = 50² 7, 24, 30 Ne, nes 7² + 24² nėra 30² 13, 84, 85 Taip, nes 13² + 84² = 85²
Слайд 18

Uždaviniai(9)

Nustatykite ar trikampis yra status, jei jo kraštinių ilgiai centimetrais yra: 24, 32, 40 Taip, nes 24² + 32² = 40² 14, 48, 50 Taip, nes 14² + 48² = 50² 7, 24, 30 Ne, nes 7² + 24² nėra 30² 13, 84, 85 Taip, nes 13² + 84² = 85²

Uždaviniai(10). Trikampio dviejų ilgesniųjų kraštinių ilgiai milimetrais yra: 36 ir 39; a² = c² - b² = 225; a = 15mm 45 ir 53; a² = c² - b² = 784; a = 28mm 55 ir 73; a² = c² - b² = 2304; a = 48mm 99 ir 101 a² = c² - b² = 400; a = 20mm Koks turi būti šio trikampio trečiosios kraštinės ilgis, kad trik
Слайд 19

Uždaviniai(10)

Trikampio dviejų ilgesniųjų kraštinių ilgiai milimetrais yra: 36 ir 39; a² = c² - b² = 225; a = 15mm 45 ir 53; a² = c² - b² = 784; a = 28mm 55 ir 73; a² = c² - b² = 2304; a = 48mm 99 ir 101 a² = c² - b² = 400; a = 20mm Koks turi būti šio trikampio trečiosios kraštinės ilgis, kad trikampis būtų status?

Список похожих презентаций

Синус, косинус, тангенс и котангенс, алгебра,

Синус, косинус, тангенс и котангенс, алгебра,

Синус и косинус. Что будем изучать:. Определение синуса и косинуса. Определение тангенса и котангенса. Основное тригонометрическое тождество. Примеры ...
Тригонометрические функции углового аргумента - алгебра,

Тригонометрические функции углового аргумента - алгебра,

Тригонометрическая функция углового аргумента. Что будем изучать:. Определение. Примеры. Вспомним геометрию. Градусная мера угла. Радианная мера угла. ...
Матричная алгебра в экономике

Матричная алгебра в экономике

Содержание:. ● Вступление ● Что такое матрицы и операции над ними ● Решение экономических задач матричным методом ● Заключение ● Список используемой ...
Реляционная алгебра – механизм манипулирования реляционными данными

Реляционная алгебра – механизм манипулирования реляционными данными

Две группы операций РА. теоретико-множественные операции специальные реляционные операции. Теоретико-множественные операции. объединения отношений; ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА 2013. Модуль алгебра №6

ГИА – 2013 г. Модуль «Алгебра» №6. «ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов» под редакцией А. Л. Семенова, И. В. Ященко. ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №8

ГИА 2013. Модуль алгебра №8

Модуль «Алгебра» №8. Повторение (4). Решите неравенство 7+2(х-4)≥х+4. Ответ: [-3;+∞). Повторение (подсказка). При решении неравенства можно переносить ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №2

ГИА 2013. Модуль алгебра №2

Модуль «Алгебра» №2. Повторение (2). На координатной прямой отмечено число а. Из следующих неравенств выберите верное:. Ответ: 3. Исходя из рисунка ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №3

ГИА 2013. Модуль алгебра №3

Модуль «Алгебра» №3. Наибольшее число :. Повторение (4). Укажите наибольшее из чисел:. Ответ: ⎕ ⎕ ⎕ ⎕. Повторение (подсказка). Чтобы сравнить выражения, ...
ГИА 2013. Модуль алгебра №1

ГИА 2013. Модуль алгебра №1

Модуль «Алгебра» №1. Повторение (1). Найдите значение выражения 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 . Ответ: 0,000125 0,5 ∙ 0,05 ∙ 0,005 = 1 + 3 6 000 =0,. Повторение ...
Высшая математика. Линейная алгебра

Высшая математика. Линейная алгебра

Содержание. Элементы линейной алгебры Задачи линейного программирования Графический метод решения ЗЛП Симплексный метод решения ЗЛП Двойственные задачи ...
Векторная алгебра

Векторная алгебра

Векторы. Определение. Вектором назовём направленный отрезок, т.е. отрезок прямой, ограниченный двумя точками, одна из которых называется начальной, ...
«Функции» алгебра

«Функции» алгебра

Производная. Производной функции f в точке х0 называется число, к которому стремится разностное отношение при Δх, стремящемся к нулю. Правила дифференцирования. ...
«Квадратичная функция» алгебра

«Квадратичная функция» алгебра

Формулы сокращенного умножения. 6. В каком случае выражение преобразовано в тождественно равное? 1) 3(x−y) = 3x−y 2) (3+x)(x−3) = 9−x2 3) (x−y)2 = ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 сентября 2019
Категория:Математика
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации