- Паустовский "Стальное колечко"

Паустовский "Стальное колечко" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Паустовский "Стальное колечко"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема урока: К.Г.Паустовский «Стальное колечко». Урок литературного чтения в 3 классе составлен учителем начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальная школа – детский сад №43 г. Сургута Трифоновой Натальей Александровной
Слайд 1

Тема урока: К.Г.Паустовский «Стальное колечко»

Урок литературного чтения в 3 классе составлен учителем начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения начальная школа – детский сад №43 г. Сургута Трифоновой Натальей Александровной

Цель урока: Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»
Слайд 2

Цель урока:

Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»

Задачи урока: Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать условия для формирования активной читательской позиции, которая помогает увидеть внутренний мир героя; формировать собственное суждение и высказывание по теме. Развивающие: Способствовать развитию коммуникативных навы
Слайд 3

Задачи урока:

Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать условия для формирования активной читательской позиции, которая помогает увидеть внутренний мир героя; формировать собственное суждение и высказывание по теме. Развивающие: Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся; Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях;

Прогнозируемые результаты: Заинтересовать учащихся творчеством К.Г.Паустовского; совершенствовать умения работать в паре и самостоятельно, анализировать произведение, довести до сознания детей слова Платона «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье»;самостоятельное изготовление коль
Слайд 4

Прогнозируемые результаты:

Заинтересовать учащихся творчеством К.Г.Паустовского; совершенствовать умения работать в паре и самостоятельно, анализировать произведение, довести до сознания детей слова Платона «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье»;самостоятельное изготовление кольца из фольги.

Ресурсное обеспечение: учебник «Литературное чтение 3 класс часть 2» авторы Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова; компьютер; мультимедийный проектор; презентация; карточки для выполнения заданий в группах ; сигнальные карточки для этапа рефлексии; текст сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»
Слайд 5

Ресурсное обеспечение:

учебник «Литературное чтение 3 класс часть 2» авторы Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова; компьютер; мультимедийный проектор; презентация; карточки для выполнения заданий в группах ; сигнальные карточки для этапа рефлексии; текст сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»

К. Г. Паустовский. «Стальное колечко»
Слайд 16

К. Г. Паустовский

«Стальное колечко»

Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы. Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее, научить их любить жизнь, понимать красоту природы, искусства.
Слайд 17

Чего же хотел К.Г.Паустовский?

Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы. Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее, научить их любить жизнь, понимать красоту природы, искусства.

О ком писал К.Г.Паустовский? В своих книгах он рассказывал о людях мужественных, добрых и трудолюбивых, любящих свою Родину и способных ради нее совершить героический подвиг.
Слайд 18

О ком писал К.Г.Паустовский?

В своих книгах он рассказывал о людях мужественных, добрых и трудолюбивых, любящих свою Родину и способных ради нее совершить героический подвиг.

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!» Паустовский К. Г.
Слайд 19

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!» Паустовский К. Г.

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье». Древнегреческий ученый Платон
Слайд 20

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье»

Древнегреческий ученый Платон

Словарная работа. Тесовые (крыши) – сделаны из тёса. Тёс – тонкие доски. Стальное колечко – колечко, сделанное из стали. Сталь очень прочный метал, из него делают ножи, рельсы, запчасти на машины и т. д. Сапёр – военнослужащий, который обезвреживает мины. Ершился – возмущаться, сопротивляться. Стрех
Слайд 21

Словарная работа

Тесовые (крыши) – сделаны из тёса. Тёс – тонкие доски. Стальное колечко – колечко, сделанное из стали. Сталь очень прочный метал, из него делают ножи, рельсы, запчасти на машины и т. д. Сапёр – военнослужащий, который обезвреживает мины. Ершился – возмущаться, сопротивляться. Стреха – нижний, свисающий край крыши избы, деревянного дома. Махорка - давайте посмотрим значение этого слова в учебнике.

К.Г. Паустовский в годы войны на фронте
Слайд 22

К.Г. Паустовский в годы войны на фронте

Синквейн. 1. Одно слово. Существительное, о котором идёт речь. 2. 2 слова. Прилагательные, описывающие признаки данного предмета. 3. 3 слова Глаголы, описывающий что делает предмет. 4. Фраза из 4 слов. Отношение к предмету. 5. 1 слово. Суть предмета. Чем является для людей. Синоним.
Слайд 28

Синквейн

1. Одно слово. Существительное, о котором идёт речь. 2. 2 слова. Прилагательные, описывающие признаки данного предмета. 3. 3 слова Глаголы, описывающий что делает предмет. 4. Фраза из 4 слов. Отношение к предмету. 5. 1 слово. Суть предмета. Чем является для людей. Синоним.

Паустовский
Слайд 29
Самоанализ урока. Учитель: Трифонова Н.А. Класс: 3 «Г» Предмет: «Литературное чтение» Тема : К.Г.Паустовский «Стальное колечко» Тип урока: усвоение новых знаний. Преподавание литературного чтения в 3 классе ведется по учебнику Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова, 3 часа в неделю . На уроке решались следую
Слайд 30

Самоанализ урока. Учитель: Трифонова Н.А. Класс: 3 «Г» Предмет: «Литературное чтение» Тема : К.Г.Паустовский «Стальное колечко» Тип урока: усвоение новых знаний. Преподавание литературного чтения в 3 классе ведется по учебнику Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова, 3 часа в неделю . На уроке решались следующие задачи: Образовательные: Знакомство со сказкой К.Г. Паустовского «Стальное колечко»; Развивающие: Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся; Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях; Поставлены реальные цели образовательного, развивающего и воспитательного аспектов. Цель и задачи данного урока соответствуют требованиям программы и связаны с предыдущим учебным материалом. Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап изучения нового материала. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся. На уроке были использованы следующие методы обучения: По виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися); наглядные (иллюстрации, демонстрация аудиозапись, демонстрация презентации учебного материала) практические ( работа с тестами) По виду учебной деятельности: Проблемно- поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися задач). На уроке использовались информационные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся.

Время, отведенное на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся. На уроке применялись упражнения для мотивации учащихся. Использовался метод наглядности ( демонстрация слайдов) и фронтальная беседа. Словесный метод объяснения материала чередовался с на
Слайд 31

Время, отведенное на все этапы урока, было рационально распределено. Поддерживался высокий темп работы учащихся. На уроке применялись упражнения для мотивации учащихся. Использовался метод наглядности ( демонстрация слайдов) и фронтальная беседа. Словесный метод объяснения материала чередовался с наглядным. Между всеми этапами четко прослеживалась логическая связь и завершенность каждого этапа. С целью формирования учебное – познавательной компетенции на уроке была поставлена проблемная ситуация, построен алгоритм решения данной проблемы. Использование нестандартных заданий способствовало развитию логического мышления, памяти, внимания. Деятельность на уроке направлена на формирование ценностно-смысловой компетенции (способность видеть и понимать окружающий мир), информационной (умение находить, отбирать, анализировать и передавать необходимую информацию),коммуникативной (владение разными видами речевой деятельности: монолог, диалог, устная, письменная речь), личностного самосовершенствования (умение оценивать свои действия, достигать поставленной цели). На данном уроке применялись информационные, здоровьесберегающие, технология продуктивного чтения, технология критического мышления. Также использовала способ антиципации (предугадывание). При планировании урока были учтены психологические особенности учащихся.Перегрузка учащихся предупреждалась сменой одного вида работы другим. Выбранные формы и методы обучения способствовали созданию на уроке положительной психологической атмосферы. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне. Все поставленные дидактические цели и задачи успешно реализованы.

Список похожих презентаций

Паустовский "Стальное колечко"

Паустовский "Стальное колечко"

Цель урока:. Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко». Задачи урока:. Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать ...
«Стальное колечко» К. Паустовский

«Стальное колечко» К. Паустовский

«Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье» Платон. К.Паустовски «Стальное колечко». . Речевая разминка. Морж мёрз, но полз. ...
«Стальное колечко» К.Г. Паустовский

«Стальное колечко» К.Г. Паустовский

Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы. Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее, ...
"Кот-ворюга" К.Г. Паустовский

"Кот-ворюга" К.Г. Паустовский

Речевая разминка. Дыхательная гимнастика: а) звукоподражание Шум леса- Ш-ш-ш Полёт пчелы- З-з-з Полёт жука- Ж-ж-ж Накачивание воздуха- Ф-ф-ф Сдутие ...
Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Цели:. обучающая: обучать образному восприятию музыки в тексте писателя, умению подчинять свою работу названию темы; показать, как рождается музыка, ...
Паустовский Константин Сергеевич

Паустовский Константин Сергеевич

Русский писатель. Родился в Москве. Кроме него, в семье было ещё трое детей два брата и сестра. Отец писателя был железнодорожным служащим, и семья ...
Паустовский "Старик в станционном буфете"

Паустовский "Старик в станционном буфете"

Константин Георгиевич Паустовский Новелла «Старик в станционном буфете». Новелла Признаки новеллы: краткость, парадоксальный сюжет, нейтральность ...
Паустовский "Теплый хлеб"

Паустовский "Теплый хлеб"

По словарю С.И. Ожегова добро – 1. Все положительное, хорошее, полезное, 2. Имущество, вещи. всё лучшее своей души. В дела ты добрые вложи. Немало ...
Константин Георгиевич Паустовский

Константин Георгиевич Паустовский

Константин Георгиевич Паустовский родился 31 мая 1892 года в Гранатном переулке в Москве. В семье любили искусство: много пели, играли на рояле, часто ...
"Телеграмма" К. Паустовский

"Телеграмма" К. Паустовский

ВАЖНОСТЬ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ЧУТКОСТИ К ЛЮДЯМ, ОСОБЕННО К РОДНЫМ. ВАЖНОСТЬ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬ. ПРОЯВЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ. И ЧУТКОСТИ ...
К.Г. Паустовский

К.Г. Паустовский

Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец, по словам Паустовского, "был неисправимым мечтателем и протестантом", ...
К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»

Инструкция по работе с тестом. Данный тест содержит 15 заданий. Каждое задание имеет 3 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 3. Если ...
«Простая клеёнка» К. Паустовский

«Простая клеёнка» К. Паустовский

Константин Паустовский «Простая клеенка». Обучение композиционному анализу прозаического произведения (литература, 9 класс). Цели и задачи:. -приобщение ...
К. Г. Паустовский

К. Г. Паустовский

Паустовский Константин Георгиевич (1892-1968 гг.). Русский советский писатель. Родился в Москве, в 1898 году семья возвращается на Украину, в Киев, ...
«Повесть о жизни» К.Г. Паустовский

«Повесть о жизни» К.Г. Паустовский

Дольмен в переводе с кельтского языка означает каменный стол. Кельты это древний народ, живший на территории современной Франции. Дольмены встречаются ...
«Кот- ворюга» К. Паустовский

«Кот- ворюга» К. Паустовский

Прочитайте слово, написанное большими буквами, а затем написанное маленькими буквами. С н О о М с С п А о Л л А ё Т т К р О у Ж к А а М к А о Ш р ...
«Корзина с еловыми шишками» К. Паустовский

«Корзина с еловыми шишками» К. Паустовский

Гипотеза:. Мы считаем, что если бы девочка не пошла в лес за шишками, она не встретила бы Э.Грига. Следовательно, не появилась та музыка, о создании ...
«Барсучий нос» К. Паустовский

«Барсучий нос» К. Паустовский

Цели и задачи урока :. -развивать речь, воображение умение работать с текстом, находить главное; -работать над правильным чтением; -совершенствовать ...
“Телеграмма” К. Паустовский

“Телеграмма” К. Паустовский

Цели урока:. Технологии:. кроссворд. По горизонтали: 1.    Углубленное изображение психических, душевных переживаний. 2.    Общий вид какой-нибудь местности. ...
К.Г. Паустовский

К.Г. Паустовский

Паустовский Константин Георгиевич – русский писатель, родившийся 31 мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Семья, где он воспитывался, ...

Конспекты

К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками

К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками

Урок-открытие на основе биоадекватной методики. Проведен 25 .11 .2013г. Тема: К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Цель урока :.  . формирование ...
К.Г. Паустовский «Кот-ворюга

К.Г. Паустовский «Кот-ворюга

Урок литературного чтения. Тема: К.Г. Паустовский «Кот-ворюга». Дидактическая цель:. создать условия для актуализации знаний, умений и навыков. ...
К.Г. Паустовский «Заячьи лапы

К.Г. Паустовский «Заячьи лапы

Урок литературного чтения. 3 класс ПНШ. . . Тема К.Г. Паустовский «Заячьи лапы». Цели задачи урока в формировании УУД. Образовательные и познавательные ...
К.Г. Паустовский «Заячьи лапы

К.Г. Паустовский «Заячьи лапы

Урок литературного чтения. Тема: К.Г. Паустовский «Заячьи лапы». Цель: продолжить изучение рассказа К.Г. Паустовского «Заячьи лапы». Задачи: 1. ...
К. Паустовский «Мой дом

К. Паустовский «Мой дом

Пояснительная записка. Автор. :. Кондрова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение:. . МКОУ СОШ № 3, г Аша ...
К.Г. Паустовский

К.Г. Паустовский

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Сосногорска. ИСАЕВА АНЖЕЛИКА ВЛАДИМИРОВНА. . ...
К. Паустовский «Барсучий нос

К. Паустовский «Барсучий нос

Литературное чтение, 2 класс. Аннотация. Данная методическая разработка предназначена для работы с учебником «Литературное чтение» для 2 класса ...
К. Г. Паустовский «Телеграмма

К. Г. Паустовский «Телеграмма

5. . Учитель Октябрьской СОШ Дюсебаев Кайрат Канашевич. Открытый урок литературы в 6 классе. (Внеклассное чтение). Тема:. К. Г. Паустовский ...
К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками

К. Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Относовская средняя общеобразовательная школа. Вяземского района Смоленской области. КОНСПЕКТ. ...
К. Г. Паустовский «Барсучий нос

К. Г. Паустовский «Барсучий нос

Тема:. К. Г. Паустовский. «Барсучий нос». Цель :. познакомить учащихся с творчеством русского писателя К. Г. Паустовского, обеспечить целостное ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Литература
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации